【人教版】《劳动教育》六下 劳动项目九《捐赠旧衣服》教学设计

【人教版】《劳动教育》六下劳动项目九《捐赠旧衣服》教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容来源于【人教版】《劳动教育》六年级下册，劳动项目九《捐赠旧衣服》。本项目旨在让学生通过实际行动，体验劳动的乐趣，培养他们的爱心和社会责任感。

教学内容包括以下几个方面：

1.了解捐赠旧衣服的意义和价值，认识到旧衣服对于需要帮助的人来说是一种帮助和关爱。

2.学习如何整理和打包旧衣服，以便于运输和分发。

3.培养学生团队合作的精神，学会分工合作，提高工作效率。

4.通过实际行动，让学生体验到劳动的辛苦和快乐，培养他们的实践能力。

5.引导学生反思自己的行为，培养他们的自我教育和自我管理能力。二、核心素养目标本节课的核心素养目标紧扣新教材的要求，主要培养学生的以下几个方面的素养：

1.社会责任：通过捐赠旧衣服的活动，让学生认识到自己可以为社会做出贡献，体验到帮助他人的快乐，增强自己的社会责任感。

2.实践创新：在整理和打包旧衣服的过程中，学生需要动手操作，解决问题，提高自己的实践能力和创新思维。

3.团队合作：在活动中，学生需要与他人合作，共同完成任务，培养团队合作精神和沟通能力。

4.自我管理：学生需要自我安排时间和任务，自我监督和评估自己的工作，提高自我管理和自我教育的能力。三、教学难点与重点1.教学重点

（1）了解捐赠旧衣服的意义和价值：学生需要明白捐赠旧衣服对于需要帮助的人来说是一种帮助和关爱，从而培养自己的社会责任感和爱心。

（2）学会整理和打包旧衣服：学生需要掌握整理和打包旧衣服的方法，以便于运输和分发。教师可以示范如何整理和打包，然后让学生动手实践，互相交流心得。

（3）培养学生团队合作的精神：学生需要学会分工合作，共同完成捐赠旧衣服的任务。教师可以组织学生进行小组讨论，制定工作计划，并在活动中时刻关注学生的团队合作情况。

（4）体验劳动的乐趣：学生需要通过实际行动，体验劳动的辛苦和快乐，培养实践能力。教师可以设置一些有趣的环节，让学生在劳动过程中感受到快乐。

2.教学难点

（1）理解捐赠旧衣服的意义和价值：对于一些学生来说，他们可能无法深刻理解为什么要捐赠旧衣服，以及捐赠旧衣服对别人的帮助有多大。教师可以通过举例、讲解等方式，让学生了解到捐赠旧衣服的重要性。

（2）掌握整理和打包旧衣服的方法：学生在整理和打包旧衣服时，可能会遇到一些问题，如不知道如何分类、如何折叠等。教师可以示范讲解，让学生在动手实践中学会整理和打包。

（3）培养学生团队合作的精神：在实际操作中，学生可能会出现分工不明确、沟通不畅等问题。教师需要时刻关注学生的团队合作情况，及时调整，引导学生学会分工合作。

（4）体验劳动的乐趣：部分学生可能对劳动没有兴趣，觉得辛苦。教师可以设置一些有趣的环节，如比赛、奖励等，激发学生的劳动兴趣，让他们在劳动中体验到快乐。

（5）反思自己的行为：学生在参与活动后，可能不会主动反思自己的行为。教师可以引导学生进行自我反思，总结自己在活动中的表现，以及如何改进。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解，向学生传授捐赠旧衣服的意义、整理和打包方法等知识。

（2）案例研究：教师展示一些捐赠旧衣服的实例，让学生了解实际操作过程，引发学生思考。

（3）项目导向学习：学生分组进行捐赠旧衣服的项目，包括策划、实施、总结等环节，培养团队合作精神。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：学生扮演不同角色，如捐赠者、接收者等，模拟捐赠旧衣服的过程，增强学生的参与感。

（2）实验：学生在课堂上尝试整理和打包旧衣服，提高实践能力。

（3）游戏：设计一些与捐赠旧衣服相关的游戏，让学生在游戏中学习知识，提高学生的兴趣。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：教师使用PPT呈现捐赠旧衣服的意义、整理和打包方法等知识，方便学生理解和记忆。

（2）视频：播放一些捐赠旧衣服的实例视频，让学生更直观地了解实际操作过程。

（3）在线工具：利用在线工具，如讨论区、问卷调查等，方便学生交流和反馈，提高学生的参与度。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《捐赠旧衣服》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否曾经捐赠过旧衣服？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索捐赠旧衣服的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解捐赠旧衣服的基本概念。捐赠旧衣服是指将自己不再需要的衣物捐赠给需要的人或机构。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了捐赠旧衣服在实际中的应用，以及它如何帮助我们帮助他人。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调捐赠旧衣服的意义和价值以及如何整理和打包旧衣服这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与捐赠旧衣服相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何整理和打包旧衣服的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“捐赠旧衣服在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了捐赠旧衣服的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对捐赠旧衣服的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、学生学习效果1.知识与技能：学生将掌握捐赠旧衣服的基本概念，了解其意义和价值，学会整理和打包旧衣服的方法，提高实践操作能力。

2.过程与方法：学生在实践活动和小组讨论中，将培养团队合作精神，提高沟通与交流能力，学会问题发现、分析和解决的能力。

3.情感态度与价值观：学生将增强社会责任感，体验劳动的乐趣，培养爱心和乐于助人的品质，树立环保意识。

4.创新与实践：学生在讨论和实践中，将发挥创新思维，提出新颖的观点和想法，提高实践操作能力。

5.反思与评价：学生将通过自我反思，总结自己在活动中的表现，发现不足，明确改进方向，提高自我管理和自我教育的能力。

6.传承与发扬：学生将学会关爱他人，将捐赠旧衣服的传统美德传承下去，为社会和谐发展做出自己的贡献。七、教学反思今天的课结束后，我坐在办公室里，心里充满了满足感。我刚刚带领学生们完成了一个非常有意义的活动——《捐赠旧衣服》。看着他们积极参与，互相帮助，我深感欣慰。

我印象最深刻的是在实践活动环节，学生们分组讨论并进行了旧衣服的整理和打包。他们不仅学到了如何高效地整理衣物，还学会了如何团队合作，共同完成任务。我看到有些学生在打包衣物时非常细心，他们用心地将每件衣物叠得整整齐齐，然后小心地放入箱子中。这不仅是一个实践活动，更是一个团队合作的过程，他们在这个过程中学会了沟通和协作。

同时，我也注意到了一些学生在讨论时的表现。他们积极参与，提出了很多有见地的观点，这让我感到非常惊喜。我看到了他们的思考和成长，这让我觉得非常满足。

然而，我也意识到在教学过程中还存在一些需要改进的地方。例如，在讲授理论部分时，我发现有些学生似乎对概念的理解不够深入。我需要在未来的教学中，找到更有效的教学方法，帮助他们更好地理解抽象的概念。

此外，我也发现有些学生在小组讨论时表现得比较内向，他们不太愿意发表自己的观点。我需要在未来的教学中，创造一个更包容和鼓励的表达环境，让他们也能够积极参与讨论，发挥自己的想象力和创造力。八、板书设计①捐赠旧衣服的意义与价值

-关爱他人，传递温暖

-环保，减少浪费

-培养爱心，增强社会责任感

②整理与打包旧衣服的方法

-分类整理

-折叠整齐

-装箱打包

③实践活动与小组讨论

-分组讨论实际问题

-实验操作演示

-成果展示与分享课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.学生回顾本节课所学内容，包括捐赠旧衣服的意义与价值、整理与打包旧衣服的方法以及实践活动与小组讨论。

2.教师强调本节课的重点知识点，包括捐赠旧衣服的关爱他人、环保、培养爱心等价值，以及整理与打包旧衣服的具体方法。

3.学生分享自己在实践活动与小组讨论中的收获，包括团队合作、问题解决等能力的提升。

4.教师总结本节课的教学目标，强调学生应掌握的知识与技能，以及过程与方法。

当堂检测：

1.请学生回答以下问题：

a.捐赠旧衣服的意义与价值是什么？

b.如何整理与打包旧衣服？

c.在实践活动与小组讨论中，你学到了什么？

2.学生进行实践活动与小组讨论的实操检验，包括整理与打包旧衣服的技能。

3.教师根据学生的回答和实践活动表现，给予及时的反馈和指导。

4.教师针对学生的表现，进行课堂小结，强调本节课的重点知识点，以及学生在实践活动中的表现。重点题型整理1.请简述捐赠旧衣服的意义与价值。

答案：捐赠旧衣服的意义与价值包括关爱他人、传递温暖，环保、减少浪费，以及培养爱心、增强社会责任感。

2.请列举三种整理与打包旧衣服的方法。

答案：整理与打包旧衣服的方法包括分类整理、折叠整齐、装箱打包。

3.在实践活动与小组讨论中，你学到了什么？请具体说明。

答案：在实践活动与小组讨论中，我学到了如何分类整理旧衣服，如何折叠整齐，如何装箱打包。同时，我也学会了如何与小组成员合作，共同完成任务。

4.请结合实例，说明如何将旧衣服捐赠给需要的人或机构。

答案：例如，我可以将旧衣服捐赠给当地的慈善机构，如孤儿院、养老院等。首先，我将旧衣服分类整理，将干净、完好的衣物与破损、不合适的衣物分开。然后，我将干净、完好的衣物折