《崇廉洁,守诚信》班队活动方案

1、崇廉洁，守诚信班队活动方案 活动目的： 1. 通过对案例的学习，使学生知道廉洁文化是社会主 义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的 过程中，应高度重视廉洁文化建设。 2 .利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道勤俭节 约已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，使学生知 道勤俭节约的重要。 活动准备： 1. 收集一些遵纪守法，廉洁自律名人的案例。 2. 寻、读、讲廉洁故事活动。要求：利用午间读报时 间和课外阅读时间，弓I导学生阅读古今中外的廉洁自律小故 事和典型事例，在阅读的过程中接受熏陶，悟出道理。 3. 多媒体、无线话筒。 活动过程： 一、主持人导出队会主题 合：尊敬的老师、

2、同学们，上午好！ 甲：崇廉洁守诚信班队主题活动现在开始! 乙：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。 甲：中队长讲话。 甲：敬廉崇洁，扬廉洁之风。 乙：勤俭节约，做诚信之人。 第一程序：扬廉洁之风 （小品上） 演员女：我叫*，我的资本是“三最”：学习最好， 体育最好，老师最喜欢。今天我有些生气。王老师把我和 安排到一个桌上，象那样又捣乱，学习又差，我可受不了。 演员男：王老师安排我和* 一桌，*又骄傲又自大， 我可不能让她小瞧了。今天我从妈妈那里拿了20元钱，买 了许多好东西，（展示）送给她一些，交流交流感情，也让 她知道知道，我也有比她强的地方。 女：过来一下，今天王老师把你安排到我这里，我要

3、和你约法三章：第一，不许随意拿我的东西。第二，不能影 响我学习。第三不能超过我画的这条线。（比画划钱） 男：别太小气了，第一天嘛，送给你（随手递上礼品）， 我的零花钱多了去了，以后咱们是一桌了，缺什么就说一声。 女：（笑），看来你还是挺酷的嘛！好了，你这么 义气，我也表示一下，（撕掉约法三章），以后有什么不明 白的你就问我。 学生讨论： D:（生气）受贿！太不象话了，*怎么也不象是一个 好学生。 E:也是，学习不好，也不知道自立自强，还要用贿 络这样的方法，充大样，肯定要吃亏。 F:我也想对说一声，自己不勤奋用功，还那么大方 用家长的辛辛苦苦赚来的钱，买来别人的另眼相看，太可恶 了，一点也不知

4、道家长的不容易，我觉得他太应该到西柏坡 受受教育了，让他知道什么是艰苦奋斗，什么是自强不息！ G:对，我们要行动起来，打击学校里这样的现象，推 选我们的勤俭节约，艰苦朴素的小标兵 。 乙：听了同学们的发言，我感慨万千，同学们都能认识 自己的不足，立志成为一个，从小勤俭节约，长大廉洁自律 的社会主义的接班人。 甲：古今中外的廉洁自律的名人故事数不胜数，请看大 屏幕： 多媒体（播放）： 故事（一）赵普收礼 故事（二）堕落的古巴英雄 乙：同学们，看了故事（一）、故事（二）中的两位主 角谁做得对？为什么？ 1、学生以小组为单位进行讨论。 2、学生畅所欲言，发表意见。 3、说说自己还知道哪些名人的廉洁故

5、事。（学生之前 阅读廉洁教育读本点名 3个学生讲其中的故事） 甲：听了故事以后我们学生在日常生活中该怎么做呢？ 下面请看班级新闻。（即 XX同学拾金不昧的事迹） （1）甲（采访）；请问耿浩然当你捡到一个昂贵的 优盘时，心情是怎样的？（焦急） （2）为什么焦急？ （3）为什么要交给老师？ 乙：XX同学的事迹被老师宣传，继 XX之后又有多个小 雷锋一个接一个地出现，在上学期的“手拉手献爱心”捐 款活动中，我班的 39名同学都拿出了自己的零花钱，其中 两位同学捐了 50元，两位同学捐了 20元，还有6位同学捐 了 5元。（主持人请几位同学站起来，并表示感谢。）钱虽 少，但这种一心为他人着想的精神是崇高的！ 甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？ 1、学生再次讨论。 2、学生畅所欲言，发表意见。 第二程序：做诚信之人 乙：诚信，它代表着真实的品格；诚信，它代表着脚踏 实