2019最新苏教版品德与社会五下《鸦片的背后》互联网搜索教案1

1、2019 最新苏教版品德与社会五下鸦片的背后互联网搜索教案 1“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、 面向学生：小学2、 学科：品德与社会（五年级）3、学生课前准备：1）搜集关于鸦片及鸦片战争的资料。2）虎门硝烟火烧圆明园的影视片段。3）甲午中日战争、中法战争、八国联军侵华战争资料。4）相关“珍爱生命, 远离毒品”宣传图片。5）收回香港、澳门主权, 成功申办奥运的图片资料二、教学课题1、知识与技能让学生知道鸦片的危害、林则徐禁烟、鸦片战争以及列强侵略的暴行等基本史实, 了解列强对的侵略给人民带来的屈辱和危害。2、情感与态度通过揭露列强侵华的暴行, 分析屡遭欺凌的原因,

2、激发学生的爱国主义精神, 树立对国家、民族的历史责任感和使命感。通过了解林则徐禁烟的爱国壮举, 培养学生爱戴革命先辈、热爱祖国的情感。3、行为与习惯体验历史 , 在体验中进行克服困难、艰苦奋斗等行为习惯的培养。三、 教材分析鸦片的背后是苏教版小学品德与社会五年级下册第三单元走出深重的灾难中的第一课。课文共有6 个部分组成, 即：“导语”、“鸦片特殊的武器”、“屈辱的战争”、“瓜分的不平等条约”、“侵略者犯下的滔天罪行”、“为什么挨打”, 它们讲述了近代以来列强对的侵略及它给人民带来的屈辱和危害。了解近代挨打受辱的原因 , 从中获得启发与智慧 , 激发学生追求先进、摈弃落后、热爱祖国的情感。四、

3、教学方法1 / 5通过看影视片 , 查找材料 , 讨论交流 , 讲英雄故事等方法 , 让学生知道落后是国家受欺凌的根源, 全国各族人民只有前赴后继 , 奋发图强 , 才能使我们的国家屹立于世界民族之林。五、教学过程一、激发兴趣 ,导入新课。1、我知道 ,同学们都喜欢旅游,你们都去过哪些地方？曾经有一座世界级的皇家园林。那就是 - 圆明园 。请看大屏幕：这就是圆明园 ,这里山清水秀 ,充满诗情画意 ,这里如梦如幻 ,宛若仙境 ,宫殿金碧辉煌 ,珠宝琳琅满目。圆明园占地 5000 多亩 ,相当于 600 多个足球场那么大 ,被誉为万园之园。忽然 ,来了一群强盗 ,凡是能拿走的 ,一件也不留 , 不

4、能拿走的 ,就全部毁掉。为了掩盖罪行 ,他们放了一把大火 ,熊熊的大火燃烧了三天三夜 ,圆明园化为灰烬 ,只留下一片废墟矗立在原野上 ,它没有声音,但人们至今还能听到 ,它都在愤怒的仰天长叹。【百度图片】圆明园的复原图：2、看到这里 ,同学们的心情怎么样呢？3、小结：愤怒,不平 ,憎恨 ,还有疑问 ,老师也和你们一样非常非常的痛恨这群强盗。他们就是英国和法国。他们为什么要这样做呢？4、就让我们带着这些疑团走进第八课（板书）揭示课题：8 鸦片的背后。要想解决这些谜团,我们必须了解一件影响当时命运的东西 鸦片二、直面鸦片 ,了解史实。1、请同学们自学教材的第54 页。2、交流：你对鸦片有了什么了解

5、？用自己的话简单地说说。【百度图片】罂粟：3、这就是罂粟,它能提炼出毒品鸦片。当时鸦片馆林立,到处是东倒西歪的瘾君子。【百度图片】晚清吸鸦片者：一位富家子弟,躺在烟塌上吸食鸦片。慢慢地,倾家荡产 ,甚至刀枪相见,上了烟瘾却欲罢不能。最后变得 “三分像人 ,七分像鬼 ”！。4、一个人吸食鸦片浑身无力、无心做事,直至倾家荡产、负债累累。那么,如果以种地为生的农民吸食鸦片,会怎样呢？5、那么 ,当鸦片在军人、在官员等各个阶层泛滥的时候,当时又是怎样的景象呢？师：为什么呀？ 鸦片真是祸国殃民呀！6、这样的话 ,国家真是岌岌可危呀！离亡国灭种不远了！英国人难道不知道鸦片害人吗！为什么还要向倾销鸦片呢？自

6、读55 页小结：同学们,鸦片贸易 ,一边是受苦受难的人民,一边是获取暴利的英国烟贩子,一边是辛酸和泪水 ,一边是欢乐和笑声。英国人正是用鸦片这一特殊的武器敲开了的大门。此时此刻, 任何一个有良知的人,心中都会发出激愤的呼喊：鸦片,非禁不可！于是有一位英雄站起来了。那就是林则徐。【百度视频】虎门销烟：2 / 57、让我们重温虎门销烟那激动人心的一幕。8、看完了影片,你有什么想说的吗？9、是啊 ,人扬眉吐气了, 这惹恼了英国的鸦片商人。于是英国侵略者率先向发动了鸦片战争。战败了 ,被迫签订了第一个不平等条约南京条约。10、（出示南京条约）自读条约 ,想想人失去了什么？（失去土地、金钱、自由、尊严）

7、是啊 ,失去了尊严 ,一个国家 ,一个民族一旦失去了尊严那将意味着什么？那就要过着亡国奴一般的生活 ,任人宰割 ,那是怎样的屈辱啊！11、其他国家见当时的这么好欺负,也纷纷加入了掠夺的行列。同学们看,这是当时签订的几十个不平等条约中的五个。当时的一两白银 ,大约等于今天的 200 元人民币。老师给大家做了个换算。名称赔款相当于人民币南京条约2100万银元42 亿元天津条约条约1600万两白银32 亿元马关条约2 亿两白银400 亿元辛丑条约9 82 亿两白银1964 亿元总计11、9 亿两白银2438 亿元12、看了这些数字,你想说些什么吗？师点评：同学们分析的非常深刻！你的见解真是一针见血！

8、鸦片真是祸国殃民啊！你把鸦片的危害说得淋漓尽致！当时的国库已经空虚,这都是搜刮来的民脂民膏啊！老百姓将要背上多么沉重的包袱啊！13、同学们看还有呢-【百度视频】中日甲午战争事实展：在中日甲午战争中,日军在旅顺屠杀人约2 万人。八国联军攻占后,纵火焚毁庄亲王府,府内1800多人全部烧死。俄罗斯侵占东北、西北等160 多万平方千米的领土。 的老百姓就是生活在水深火热之中啊！14、小结：是啊,侵略者们烧杀抢掠,无恶不作。他们凭什么这样欺辱我们！同学们的呐喊发出了我们所有人的心声那就是：我们为什么遭受屈辱, 我们为什么要挨打？（幻灯出示）想知道原因吗？三、自主探究 ,寻找原因。1、请自学 62 页到

9、63 页 ,同学们课前已经查阅了资料 ,现在看学习提示：自己读一读 ,找一找当时挨打的原因。小组内互相说一说自己的观点,可以用讲故事、举例子等方式展示。小组合作交流2、师：你们找到了哪些原因呢？哪个同学先来说。（你代表你们组）关于这一点你们组还有补充的吗？其他组有什么要说的？学生相机板演。3 / 5你们组找到的第一个原因是人当时太自高自大。（师：怎么自高自大了？是闭关锁国造成了与世界脱轨！思想观念的落后啊！出示 62 页图片以及说明当时清军的火铳每分钟只能发射一两发子弹,而英国的火枪每分钟可以发射三四发；的火铳射程只有一百米,而人家英国的火枪射程有300 多米。（贴上卡片：武器很差）小结：武器

10、的落后使我们节节败退,不堪一击！ 出示 62 页图片以及说明当时不光兵器落后,科技也很落后。比如当时还在用手摇的纺车, 英国早已用蒸汽的纺车了。的交通工具还是牛车,英国已经有火车了。（贴上卡片：科技落后）请把你们组找到的原因写在黑板上。小结：科技的落后使我们只能望洋兴叹啊！怪不得当时的国防力量那么薄弱呢！原来统治者是那么奢侈腐败啊！我们认为当时的慈禧太后很奢侈。比如,她每顿饭要吃200 道菜。（贴卡片：奢侈至极）师：当时还有个大贪官和珅,他贪污的钱是国库15 年的总收入！家里房地契就装了几箱子。（贴卡片：腐败）小结：要是这些钱用来购买枪炮,怎么会受此侮辱呢！当时清政府真是太腐败了！制度实在太落

11、后了！四、总结学习内容,升华思考。1、师：同学们 ,今天 , 我们通过合作探究 , 找出了晚清遭受屈辱的原因。指着黑板共同归纳 ：从鸦片的背后（板书）,我们看到长长的历史画卷是因为科技的落后,才使当时的军队在洋枪洋炮下,节节败退是因为制度的落后 ,才有统治者的奢侈腐败 ,造成国家的贫穷；是因为观念的落后 ,才使当时的如井底之蛙 ,与世界脱轨；就是因为落后 ,让一百多年前的充满了血与泪！总之一句话落后就要挨打呀！（板书：落后挨打）3、 那么怎样做才不受外敌侵略呢？【百度视频】回归纪实：【百度视频】神七瞬间发射过程：【百度图片】 2008 奥运会宣传片如今 ,香港澳门的回归,神七的发射 ,奥运会的

12、成功举办,足以说明我们的国家在强大着,今天我们终于可以巍然屹立于世界民族之林 ,意气风发地走在民族复兴的道路上！未来是你们的 , 相信同学们一定会发奋图强 ,把我们祖国建设得更加繁荣富强。六、 教学反思本课教学围绕五大块内容, 分别是“鸦片特殊的武器”、“屈辱的战争”、“瓜分的不平等条约”、“侵略者犯下的滔天罪行”和“为什么会挨打”进行设计, 重点是讲述鸦片作4 / 5为特殊武器的作用, 让学生明白鸦片是一种杀人不见血的武器, 让学生体会到鸦片能毁了一个人 , 能毁了一个家 , 更会毁了一个国。的近代史 , 既是一段屈辱史 , 又是一段抗争史 , 还是一段探索史。当然 , 这段历史 , 对于一个五年级的孩子来说是非常陌生的, 以他们现在的认知很难理解当时所发生的一切。执教者要从本班学生的实际出发, 尽量为学生呈现他们能够理解的儿童文化,利用课件、图片等拉近时空, 让那时的“生活”走近孩子们, 让孩子们走近历史, 了解历史 , 对于这段历史同样有话可说。因此怎样让学生入境、入情、入理就成了本课教学的难点。要让学生正视这段历史, 在学习的过程中, 注重学生的情感体验, 让学生的心灵感到震撼, 情感得到启发,智慧受到开启。本课教学的知识点较多, 既有历史知识和时政知识, 又有国情教育, 还包括了珍爱生命的教育等等 , 教学时较难把