51有理数的意义教学案例

1、猴子捞月亮活动目标: 1、了解故事的寓意，知道遇事多动脑筋。2、通过故事及小实验，深入理解故事情节。3、和同伴玩水中成像的游戏，激发其探索科学的兴趣。活动准备: 1、配乐故事猴子捞月亮。2、每桌一盆水，一只手电筒。活动流程: 1、以猜迷语的方式导入，激发幼儿兴趣。 有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像 把镰刀。(月亮) 2、教师讲述故事猴子捞月亮。当讲到“老猴子说：“快想办法把月亮捞上来”时，停止讲述并 让幼儿讨论:(1)猜猜他们是怎样捞月亮的?(2)月亮捞上来了吗？为什么捞不上来?3、接着欣赏故事，教师进行提问:(1)故事的名字叫什么?小猴子在井里发现了什么？它怎么叫的?大猴子跑

2、来一看什么反应？老猴子呢?它们用什么方法捞月亮？捞到了没有？为什么捞不到?(5)最后老猴子一抬头，看见了什么？它对小猴子说了什么?(6)听了这个故事，你懂得了什么道理?4、分小组进行小实验水中成像。用手电筒当月亮，水盆当井，并让幼儿观察:“水中月亮的影子是什么样的？用手去捞，月亮变得怎么样了？”使幼儿 感知水面很平时，“月亮”是圆圆的，用手一抓，水面有了波纹， 影子就碎了。5、教师小结：我们在生活中遇事应该多动脑筋、认真思考。6、完整欣赏配乐故事猴子捞月亮。活动延伸：让幼儿阅读用书，进一步加深对故事的理解。天马行空，玩的天昏地暗，直至街上的人散去,童年时， 家是一声呼唤。那时的我似乎比今日的孩

3、子拥有更多的自由。放学后，不会先在父母前露面，而是与左右相邻的小朋友聚在一起,人说：家是风雨中的一间小屋，家是大雪天里的一杯热酒,家是一次次失败后的鼓励听见焦急的父母在四处：回家了，吃饭了。 ”这样的声音伴着我的童年，月复一月，迄今仍在我的耳畔回响。我常常在思考 家”究竟是什么？ 有人说：家是酝酿爱与幸福的酒坊，是盛满温馨和感动等待品味的酒杯。是在疲惫时回到家后爱人真情的拥抱,是彼此相守默默注视的目光还有家是一次次失败后的鼓励人说：家是风雨中的一间小屋，家是大雪天里的一杯热酒,家是忙碌奔波疲惫时。最想回去好好休息的温床。家是在外面受委屈回来后,可以痛痛快快哭一场而没人笑你软弱的地方。家是日行千

4、里夜走八百后。离你最远却始终与你记忆最近的画面。无论你的人生是如何的辉煌或者是落魄。家。永远是你最牵挂的地方。太平时，家是一座博物馆，又是一个加油站。家里的一本书一封信一帧照片,都可以引出一段属于你们家的都储存着家的文化传统和信息，绵延一代又一代。故事，流传天南与地北；一把茶壶一顶帽子一把椅子,家，一个多么温馨的港湾，承载了多少人的梦。烦恼的时候，想到它，豁然开朗;忧郁的时候，想到它，微微一笑;沉闷的时候，想到它，如释重负。家，简简单单的一个字，却包含了太多，只有亲情才是无法泯灭的永恒。自古以来，无数诗人咏唱过游子的思家之情。渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。孤舟五更家万里，是离人几行情泪。”家

5、是游子梦魂萦绕的永远的岸。天马行空，玩的天昏地暗，直至街上的人散去,童年时， 家是一声呼唤。那时的我似乎比今日的孩子拥有更多的自由。放学后，不会先在父母前露面，而是与左右相邻的小朋友聚在一起,听见焦急的父母在四处：回家了，吃饭了。 ”这样的声音伴着我的童年，月复一月，迄今仍在我的耳畔回响。我常常在思考 家”究竟是什么？ 有人说：家是酝酿爱与幸福的酒坊，是盛满温馨和感动等待品味的酒杯。是在疲惫时回到家后爱人真情的拥抱,是彼此相守默默注视的目光还有家是忙碌奔波疲惫时。最想回去好好休息的温床。家是在外面受委屈回来后,可以痛痛快快哭一场而没人笑你软弱的地方。家是日行千里夜走八百后。离你最远却始终与你记忆最近的画面。无论你的人生是如何的辉煌或者是落魄。家。永远是你最牵挂的地方。太平时，家是一座博物馆，又是一个加油站。家里的一本书一封信一帧照片,都可以引出一段属于你们家的故事，流传天南与地北；一把茶壶一顶帽子一把椅子,都储存着家的文化传统和信息，绵延一代又一代。家，一个多么温馨的港湾，承载了多少人的梦。烦恼的时候，想到它，豁然开朗;忧郁的时候，想到它，微微一笑;沉闷的时候，想到它，如释重负。家，简简单单的一个字