【最新】七年级语文下册 《伟人细胞》教学课件 人教新课标版 课件

1、【最新】七年级语文下册 伟人 细胞教学课件 人教新课标版 课 件 伟人细胞伟人细胞 【最新】七年级语文下册 伟人 细胞教学课件 人教新课标版 课 件 知识储备： 秦文君：当代最出色的儿童文学作家之一。代表秦文君：当代最出色的儿童文学作家之一。代表 作有作有男生贾里新传男生贾里新传女生贾梅新传女生贾梅新传小鬼鲁智小鬼鲁智 胜胜小妖林晓梅小妖林晓梅，先后四十余次获各种文学奖，先后四十余次获各种文学奖， 其中其中男生贾里全传男生贾里全传宝贝当家宝贝当家孤女俱乐部孤女俱乐部 等作品分别获国家精神文明等作品分别获国家精神文明“五个一工程五个一工程”奖、国家奖、国家 图书奖提名奖、冰心儿童文学奖及上海第三

2、届文学艺图书奖提名奖、冰心儿童文学奖及上海第三届文学艺 术优秀成果奖，中国作家协会第三、第四届全国优秀术优秀成果奖，中国作家协会第三、第四届全国优秀 儿童文学奖；第三届全国优秀少儿读物一等奖。好些儿童文学奖；第三届全国优秀少儿读物一等奖。好些 作品被改为电影、电视剧先后播放。现在她为中国作作品被改为电影、电视剧先后播放。现在她为中国作 家协会全委会委员，家协会全委会委员，中国儿童文学中国儿童文学杂志主编。她杂志主编。她 的作品往往从儿童视角出发，展现儿童的所思所行，的作品往往从儿童视角出发，展现儿童的所思所行， 语言风趣幽默，且不乏感人之处，非常富有感染力。语言风趣幽默，且不乏感人之处，非常富

3、有感染力。 【最新】七年级语文下册 伟人 细胞教学课件 人教新课标版 课 件 学习目标：学习目标： 1.学习欣赏本文巧妙的情节安排学习欣赏本文巧妙的情节安排,个个 性化的人物描写性化的人物描写,以及生动活泼诙谐以及生动活泼诙谐 幽默的语言特色。幽默的语言特色。 2.学习做生活的有心人，写出具有生学习做生活的有心人，写出具有生 活气息的作文。活气息的作文。 3.懂得只有脚踏实地从小事做起，才懂得只有脚踏实地从小事做起，才 能获得成功的道理。能获得成功的道理。 【最新】七年级语文下册 伟人 细胞教学课件 人教新课标版 课 件 检查预习情况：检查预习情况： 1.加点字注音加点字注音: 时髦时髦( )

4、 挠挠( )痒痒 罪魁罪魁( )祸首祸首 豁豁( )达达 自诩自诩( ) 解解( )气气 瞌瞌( )睡睡 骷髅骷髅( ) 跻跻 ( )身身 茅塞茅塞( )顿开顿开 白痴白痴( ) 履履( )历历 咬文嚼咬文嚼( ) 字字 铆铆( )足足 2.掌握下列词语的意思掌握下列词语的意思: 其貌不扬其貌不扬 可歌可泣可歌可泣 罪魁祸首罪魁祸首 无动于衷无动于衷 一鸣惊人一鸣惊人 鸡毛蒜皮鸡毛蒜皮 【最新】七年级语文下册 伟人 细胞教学课件 人教新课标版 课 件 【最新】七年级语文下册 伟人 细胞教学课件 人教新课标版 课 件 合作学习： 1.四人一组,分工朗读课文,看谁朗读最有感情。 2.课文主人公是谁

5、？写了他的几个故事？用简洁的语言概括 出来？根据故事把文章的段落划分好。 故事故事 3.从贾里的日记我们可以看出他是一个怎样的人？日记和下 文几个故事有什么联系？ 1.化敌为友 2.矮个风度 3.打工失败 4.意外成功 段落段落: 1.仇人变成了朋友。 2.贾里追求“矮个风度”的失败。 3.贾里一鸣惊人的打工计划的破产。 4.贾里一次意外的成功。 自信心高。思想思想行为行为 【最新】七年级语文下册 伟人 细胞教学课件 人教新课标版 课 件 研究贾里的第一个故事，讨论下列问题：研究贾里的第一个故事，讨论下列问题： 1.贾里为什么把邱士力当作敌人? 2.贾里对敌人的态度怎样,他的最初动机是什么?

6、3.他们后来为什么变成了朋友? 4.你认为邱士力这个人怎么样,应该把他当作朋友吗? 我们班上有这样的人吗? 5.你认为贾里的这一次伟人计划成功了吗? 邱士力欺负了贾梅邱士力欺负了贾梅. 他们在校运动会上都丢了冠军他们在校运动会上都丢了冠军,一起鼓动小号队奏一起鼓动小号队奏 起军乐号起军乐号.即即:他们有共同的遭遇和共同的行动他们有共同的遭遇和共同的行动,就站到了就站到了 同一战线上同一战线上,成了好朋友成了好朋友. 贾里一开始想成为一个敢爱敢恨的贾里一开始想成为一个敢爱敢恨的“伟人伟人”,最后与邱士力成最后与邱士力成 为好朋友为好朋友,与他的思想不符合与他的思想不符合,所以没达到目的所以没达到

7、目的,在贾里看来是失败在贾里看来是失败 了了. 【最新】七年级语文下册 伟人 细胞教学课件 人教新课标版 课 件 比一比: 1.请同学讲第二个小故事,看谁 讲的更好! 2.分组讨论,找出故事的重点问 题,每组派代表回答,由其他组 的同学回答? 【最新】七年级语文下册 伟人 细胞教学课件 人教新课标版 课 件 问题收集问题收集: 1.贾里为什么要追求“矮个风度”? 2.贾里进健美班,他的伟人计划有没有成功? 3.贾里为什么要写信给“大众知音”,说说自己的看法? 因为他看到拿破仑因为他看到拿破仑.马拉多纳那样的伟人都是矮个马拉多纳那样的伟人都是矮个,很很 有风度有风度,他就想学他们他就想学他们.

8、没有没有.贾里进健美班就想练成肩膀又宽又平的贾里进健美班就想练成肩膀又宽又平的 “矮个风度矮个风度”,现在他的胳膊硬了现在他的胳膊硬了,腿也结实了腿也结实了,但肩但肩 膀没有宽膀没有宽,矮个风度没有形成矮个风度没有形成. 他虽然没有成功,但懂得了当伟人不必要有大身架, 世界上最聪明的人是那种既健康又轻巧的人. 【最新】七年级语文下册 伟人 细胞教学课件 人教新课标版 课 件 第三个故事要求第三个故事要求: 独立思考,抓住重点问题, 各人想好放在心里,等会儿一 个一个同学提问,自己找人回 答?比一比看哪些同学问的好, 哪些同学回答得好? 【最新】七年级语文下册 伟人 细胞教学课件 人教新课标版

9、课 件 议一议: 1.贾里因为一件什么事成功了?为什么以前做的 事都没有成功,这次 却成功了? 2.你们为贾里的成功感到高兴吗?那你们从这个故事中懂得了什么道 理? 3.判断:伟人一定不做小事. 做小事的人一定不是伟人. 4.归纳总结:前三件事失败的原因?找出失败的根源? 要干大事要干大事,必须从小事做起必须从小事做起! 化敌为友化敌为友:那次校运会中的失败那次校运会中的失败. 矮个风度矮个风度:健美班是健美班是“减肥班减肥班”. 打工失败打工失败:年龄太小年龄太小. 想法不当,行 为不切实际 【最新】七年级语文下册 伟人 细胞教学课件 人教新课标版 课 件 1.贾里想当伟人有没有错贾里想当伟人有没有错?那我们应该怎样正确认那我们应该怎样正确认 识贾里识贾里?从贾里的故事中你们悟出了一个什么道理从贾里的故事中你们悟出了一个什么道理? 2.认识了贾里认识了贾里,哪些同学愿意和他交朋友哪些同学愿意和他交朋友?贾里现在贾里现在 心里充满着酸甜苦辣