公用事业局岗位廉政教育工作汇报材料

1、公用事业局岗位廉政教育工作汇报材料近年来，XX市公用事业局在市纪委的正确指导 下，紧密结合工作实际，以岗位为核心，以人员为关 键，建立岗位廉政风险防控机制，创新岗位廉政教育 形式，不断增强岗位廉政教育的针对性和实效性，努 力实现岗位廉政教育模式的新突破。主要做法是：一、明确目标，理清思路，确保岗位廉政教育顺 利开展切实加强重点岗位、重点人员廉政教育，既是有 效预防腐败的治本之策，也是构建惩防体系建设的基 础性环节。每年初，局党委都把开展岗位廉政教育列 入全系统党委目标责任制考核之中，作为反腐倡廉宣 传教育工作重点，要求基层单位针对岗位类别、职务 层次、采取灵活多样、生动活泼的形式，切实抓好岗

2、位廉政教育工作。为确保工作稳步推进，我们成立了 工作领导小组，下设办公室，把岗位廉政教育工作层 层分解落实到各职级领导干部身上，做到权责明确、 各司其职、各负其责。同时，组织召开专题会议，对 岗位廉政教育工作进行安排部署，根据部门职能不同, 明确岗位教育对象、内容、措施、流程、方法和要求， 为岗位廉政教育工作的顺利开展奠定了基础。二、突出重点，动态查找，确保廉政教育工作有 的放矢岗位廉政教育的关键和重点在于掌握一定权力的 人员能够树立廉政风险意识，廉洁履行职责。局纪委 把开展廉政风险点查找作为开展岗位廉政教育的前 提，在找准、找全廉政风险点的基础上，有针对性的 制定了教育措施。全系统紧紧围绕思

3、想道德、岗位职 责、业务流程、制度落实等方面共查找出各类岗位风 险点216个，制定防控措施235条，实行动态教育管 理。针对确定的四级风险点，开展不同形式教育：针 对一级岗位风险点，如工程招投标、大额资金使用、 工程材料采买等重点岗位人员开展观看警示电教片等 经常性警示教育；针对二级岗位风险点，如行政执法、 审批事项办理等重点部门工作人员实行政策法规学习 等制度性的强化教育；针对三级岗位风险点，如（励志 名言）机关管理岗位、后勤保障岗位等工作人员通过开 展专题辅导、专家授课进行重点性适时教育；针对四 级岗位风险点，如收费岗位、维修岗位、窗口办事岗 位等工作人员实行承诺服务、首问负责平时跟进式教

4、 育。通过建立健全教育措施，全面提高各岗位的风险 防范意识，确保权力运行到哪，风险防范措施就跟进 到哪，教育、制度、监督就落实到哪，构建了以前期教育为主、中期预防相辅、后期处置警示的防控教育 长效机制。三、创新载体，丰富内涵，确保岗位廉政教育取 得实效不断探索新的教育模式，创新灵活的教育方法， 是我局开展岗位廉政教育活动的着力点之一，起到了 事半功倍的效果。10一是开展情景案例编写，增强教育的渗透力。深 入开展编写情景案例是我局开展岗位廉政教育的一种 有效形式。我们根据系统基层单位工作性质和工作职 责的不同，组织鉴定处编写了行政执法人员违纪案例; 组织自来水公司、燃气总公司编写了国有企业重点岗

5、 位、部门人员违法案例，公司采购人员违法案例；组 织市场处、产权处编写了交易办证人员违纪案例等 多个情景案例，运用适当的情景、人物、情节等展现 廉政风险点，并进行情景案例分析，违纪违法行为点 评，注明法条链接，将枯燥的制度规定学习转化为具 有生动情节案例教育。二是开展廉政小品排演，突出教育的感染力。在 开展岗位教育中，我们注重教育形式的创新，突出教 育的感染力。结合系统工作实际，组织自来水公司排 演了围绕供水工程招投标工作中，特定关系人为取得 工程项目，向主管领导行贿送礼，被拒收的廉政小品 红卡片；燃气总公司排演了不接受用户钱款、吃 请在为民服务工作中特事特办、急事急办，为民解难 的小品让爱驻

6、我家；市场管理处排演了房屋租赁 收费人员利用手中的权利，接受用户吃请和钱款，最 终失去工作的警示动漫片等 7个正反面廉政教育小 品，并在全系统干部职工中开展了一次集中汇演，通 过寓教于乐的形式，把岗位廉政教育转化为生动的舞 台情景，使广大党员干部在观看廉政小品的同时接受 深刻的教育，提高风险意识、廉洁意识，使教育的针 对性更强，更加触人心弦。三是不断丰富教育载体，扩大教育的影响力。局 党委以廉政文化“进企业、进机关、进科室、进岗位、 进家庭”活动为载体，不断扩大系统岗位廉政教育的 影响力。通过举办廉政演讲赛、书画作品展等活动， 努力营造全员参与岗位廉政教育的氛围；通过开展参 观警示教育基地、重要节日廉政谈话和领导干部上一 堂廉政党课等活动，加强理想信念教育，增强干部的 廉洁自律意识；通过开展个人述廉、群众评廉、组织 考廉等形式，不断强化对党员干部的监督制约；通过 开展勤廉典型选树，用身边先进典型的事迹教育感染 人，发挥先进典型的正面引导作用，增强岗位廉政教 育的说服力和倡导力，在全系统形成了“风清气正、 和谐向上”的良好风气。经过几年的工作实践，我们将生冷的传统说教， 变为生动的示范教育；将死板的制度学习，变为鲜活 的情景模拟；将枯燥的课堂讲解，变为互动的舞台展 示，使我局的岗位廉政教育工作扎实