县第二中学教师学年度考核细则

1、* 县第二中学教师学年度考核细则 _教师年度考核细则* 县第二中学教师学年度考核细则 为切实加强我校师资队伍建 设，规范教育教学管理制度，健全完善考核激励机制，根据教育局文 件精神，结合我校工作实际特制定本考核细则。一、考核对象和范围 考核对象为全体在职教职工。考核时间范 围是一学年，即每一年的 8 月 1 日至下一年的 7 月 31 日。二、被考核人员按工作性质（以学年度第二学期的工作性质为准） 拟分为四部分进行考核 （一）有统考成绩的任课教师（以中考或全 县统一的升级考试成绩为准） 。1. 七八九年级语数英单独排序； 2. 七八年级地理生物和七年级政 史单独排序； 3.八九年级综文、综理单

2、独排序； （二）无统考成绩 的任课教师和教辅人员。1. 无统考成绩的 （中考或升级考试） 一线教师； 2.专用教室和科 室人员。（三）时区值班人员。（四）学校管理人员。三、名额分配 根据上级分配的优秀名额，由校委会研究决定对 名额进行合理分配。四、考核办法 （一）有统考成绩的任课教师（以中考或全县统 一的升级考试成绩为准） 考核共计 100 分。内容包括考勤 （10 分）、 授课水平（ 10 分）、备课作业（ 10 分）、教学成绩（ 60 分）、师德师 风和民主评议（ 10 分）。1.考勤（ 10 分） 考勤量化制度：平时上班迟到、早退、临时请 假每次扣 0.5 分；事假半天扣 1 分；住院病

3、假半天扣 0.5 分；上课或 值班时有迟到早退现象每次扣 2 分；教师培训、教科研活动、 各类会 议请假一次扣 2 分；旷会、上课空堂、值班空岗、上班查岗无故不在 每次各扣 5 分。每月的考勤情况按百分制得分进行公示， 月考勤量化得分相加为 学年考勤得分，按照得分从高到低的顺序排序， 然后根据优（30% ）、 良（ 40% ）、平（30%）的比例分别记 10 分、9分、8 分。2. 授课水平（ 10 分） 每学年第一学期组织所有任课教师（分学 科）进行讲课或说课活动， 其形式由教科处安排，各年级负责人具体 实施。每学科听课结束后， 年级负责人、 教研组长和本组教师对每名教 师的授课水平进行打分

4、， 各年级评委给每位教师讲课或说课考核的初 始分值， 不得出现分数相同的现象。 根据每位教师最后量化总分按优 （30% ）记10 分，其他教师认真准备上课或说课的计 9 分，个别教 师准备不充分的计 7 分。3. 备课作业（10 分）每学期期末考试前一个月分年级组织备课、作业考核。作业检查人数不得低于相应班级人数的80% 。备课、作业检查制定统一标准， 评委为年级负责人和各年级各科教研组长。 各 年级评委给每位教师备课作业考核的初始分值， 不得出现分数相同的 现象。根据每位教师两学期综合得分按优（ 30% ）分别记 10 分，其 他教师备课和作业较认真的计 9 分，备课和作业准备不充分的计 7

5、 分。4. 教学成绩（ 60 分） 每学科教学成绩平均分位列年级组第一名 的量化得分为 60 分；教师个人教学成绩平均分 （均衡班、平行班分别 计算 ）除以本学科年级第一名的教学成绩平均分再乘60 所得值即为该教师教育教学成绩量化得分 （教学成绩班级人数计算办法： 年级总 人数除以班级个数，再乘 80% ）。5. 师德师风和民主评议（ 10 分） 学校召开由全体班主任、全体 教研组长、年级教师代表（每个教研组投票选出一人参加） 、校委会 成员参加的教师评议会议， 评议开始， 测评工作负责人介绍填写测评 票的意义及打分方法（按百分制打分） ，每人发一张测评票（测评票 中有年级、班级、教师姓名、所

6、教科目等项目。负责人在开大会前要 提前写好，不要漏掉一名教师） ，填写完后投入票箱，最后由测评工 作负责人和教师代表共同进行统计， 然后算出每人的平均得分， 再按10% 的比例计入考核总分。 评委打分尽量避免出现考核分数相同现象。（二）无统考成绩（中考或升级考试）的教师及教辅人员1. 无统考成绩的（中考或升级考试）一线教师。考核共计 100 分。内容包括考勤（ 20 分）、授课水平（ 10 分）、 备课作业（ 10 分）、迎检及重大活动（ 10 分）、师德师风和民主评议 （ 50 分）。2. 专用教室和科室人员。考核共计 100 分。内容包括考勤 （30 分）、迎检及重大活动 （ 20 分）、

7、师德师风和民主评议（ 50 分）。（1）考勤。每月的考勤按百分制得分， 计分办法和专任教师考勤相同， 每学 年依据每月公示的考勤量化得分相加， 求其平均分， 再按所占比率计 入考核总分。（2）授课水平和备课参照有统考成绩的教师。（3）迎检及重大活动需要个人提供说明材料。（ 4）师德师风和民主评议。 学校召开由全体班主任、全体教研组长、教师代表、班子成员参 加的教师评议会议， 评议开始， 测评工作负责人介绍填写测评票的意 义及填写方法（按百分制打分） ，每人发一张测评票（测评票中教师姓名在开大会前要提前写好） ，填写完后投入票箱，最后由测评工作 负责人和教师代表共同进行统计计分，求其平均分，再按

8、 50% 计入 考核总分。评委打分尽量避免出现教师考核分数相同现象。（三）时区值班人员 考核共计 100 分。考勤（ 40 分）、民主评 议（ 40 分）、学生违纪记录量化（ 20 分）。其中考勤和民主评议同无统考成绩 （中考或升级） 的教师及教辅 人员的考核办法，各按比例（ 40% ）计入考核总分；每月的量化违纪 记录分数累加， 学年末按得分多少分为三个等次进行量化计分： 一等 （占时区值班人员总数的 30% ）计20 分、二等（占时区值班人员总 数的 40% ）计 18 分、其余人员为三等计 15 分。（四）学校管理人员 除正校长参加教育局考核外，其他班子成 员的考核共计 100 分。内容

9、包括考勤（ 30 分）、师德师风和民主评 议（ 50 分）、量化违纪记录（ 20 分）。1.考勤（ 30 分） 每月的考勤按百分制得分，计分办法和专任教 师考勤相同，每学年依据每月公示的考勤量化得分相加， 求其平均分， 再按 30% 计入考核总分。2. 师德师风和民主评议（ 50 分） 学校召开由全体班主任、全体 教研组长、教师代表、班子成员参加的教师评议会议，评议开始，测 评工作负责人介绍填写测评票的意义及填写方法（按百分制打分） 每人发一张测评票 （测评票中班子成员姓名在开大会前要提前写好） 填写完后投入票箱， 最后由测评工作负责人和教师代表共同进行统计 计分，求其平均分，再按 50% 计

10、入考核总分。评委打分尽量避免出 现考核分数相同现象。3. 量化违纪记录（ 20 分） 每月的量化违纪记录分数相加，学年 末按得分多少分为三个等次进行量化计分：一等（管理人员总数的 30% ）计 20 分、二等（管理人员总数的 40%）计 18 分、其余人员 为三等计 15 分。五、特殊项目加减分 1.学科教研组中考平均成绩在全县排名第 一的，组内教师每人加 3 分；全县排名第二的，组内教师每人加 2 分；组长均另加 2 分。2. 均衡班中考成绩全县前十名我校占 4 名，每位任教考试科目教 师加 2 分，占 3 名加 1 分，出现中考冠军每位任教考试科目的教师 另加 3 分。（九年级均衡班教师原

11、则上每年轮换，从已经毕业的九年 级教师中报名。） 3.九年级负责人在管理人员考核中，我校中考成绩 进入全县前十名的有 4 名学生加 5 分，每多一名加 2 分，每少一名 减 2 分。4. 教学进步奖： 由于班级纪律差和单科教学成绩较差由学校安排 中途接班者（指应该从开始送到毕业的学科由于特殊原因中途需要换 人的情况）每人获基础分 2 分；教学成绩和接班时相比， 与第一名每 缩短 1 分差距加 1 分。5. 当年获得的各类比赛奖励（由教育行政部门组织，学校推荐， 获得奖励且有通报为准） ： （1）在国家、省、市、县、校举办的各 级各类活动中（包括学校布置的各项重要工作） ，个人获校级一等奖 的加

12、 1 分、二等奖的加 0.5 分、三等奖的不加分。获县级、市级、省 级、国家级一、二、三等奖的各奖项量化分分别为 1.5、1、0.5；2 、 1.5、1；3、2、1.5 ；5、4、3，取最高一项加分； （2）在省、市、 县级召开的有关会议或报道宣传中， 介绍全面贯彻教育方针、 积极推 进素质教育工作经验的， 每篇分别加 3、2、1 分。取最高一项加分； （3）有关教育教学论文、著作通过学校在国家、省、市级报刊正式 发表，分别加 2、1 、0.5 分。取最高一项加分； （4 ）县会课或县 班主任素质大赛获一等奖的加 2 分（不重复加分）。6. 参加课改活动积极，被学校委派做公开课、观摩课、评课、

13、讲 座，国家级 5 分，省级 4 分，市级 3 分，县级 2 分，校级 1 分，取 最高一项加分。7. 学校有一师一优晒课 （微课同）任务，上传所晒实录课、 课件、 教学设计成功加基础分 0.5 分，获市级一等奖加 1 分，获省奖励的加 2 分，其他不加分。8. 学年末班级量化总分不是倒数第一名的，班主任量化分别加 2分；教研组长加 1 分；学校干部如果在第一线任课加 1 分，三项可 以累积加分；同科教师，工作量比其他教师少一半的，教学成绩量化 分数减 1 分；工作量比其他教师少三分之一的， 教学成绩量化分数减 0.5 分（学校因为工作特殊安排的教师除外） 。9. 平时积极参加学校临时工作或多

14、次受到学校表扬的教师， 如代 表学校迎省检、市检、县检工作成绩突出得到上级表彰等，由校委会 商议给予加 1-5 分奖励； 10.师德师风实行“一票否决” ，因为有偿 补课等“四乱”现象被上级部门通报批评的， 取消当年评模晋职资格； 无正当理由，不服从学校工作安排，学校通报批评一次量化扣 3 分， 取消当年的评模晋职资格； 工作出现重大失误或重大责任事故的或经 上级通报批评的扣 20 分，取消当年评模晋职资格。11. 同一事项，按最高级别加减分，不累计加减分。需加减分的 （根据相关文件和有关资料） 由校级领导讨论通过后方能加减分。 弄 虚作假者量化减 10 分，取消当年评模晋职资格。六、考核结果的运用 学校领导根据上述具体要求对专任教师、 后勤人员、管理人员分别进行考核，分类上报。正校长根据上级文件 由县教育局单独进行考核。 各位分管领导按要求把各项得分汇总按照 由高到低排序，于8月5日前将带有各项分数的汇总表（A4纸,excel 制表）发送校长邮箱。此项考核将作为教职工本人当年聘用、评模、 奖