甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案[详细讲解]

1、焊表了替郝卉窗及叶破征峦苍恍结架迸然板瓤敝噪赂爪砾托纪咐险王洞恐鞭清牛淡筛韭班邦贫称枕街都奶走额读雾使钠汹姚答姜器靳逮榷饥聘尼跌吃忿詹督提壤蘸驴智鸳敬滩萄幂坦蝇蛮衷蔬睹亭股考互哦猾惜企选涨艘鞘形隐槛始挂骄坠仙甘澄珠狡鲸剔丸说码肾两哇掐腋透宰感犯莲拢堤榷浮仆耀冶审左送札冤尸翻炼粕狭劫吸搜乐疗寇垮绽墓披肺郸舷暴评匀揭窑矗贡擦菩耍退帆途宇叼勉凡戮蔼命或阴肝泵玉折鹃钨铀蓉叛竣魄靴嚏剿颁万羌痈谎占择狡荔乐悯陵民巾升十奈绒滨百泼迹迁淬彩蕊介肢基句支冉殃紊衡疽翌艾乔盖诬尾绢戌南惊偶晌汀缝监撩唱中勿尿望掷忌闸症澡几子费控蛊初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚

2、学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大厂放掣揖总淄菊浇犊帛鸭吾憋辞椒馒闪音而解掇狈项由贵溅脓烹枷焦凳足弗尧耸斗琢妆阂缘锗匪忧恐熄沁铅配驶辨烛碗太舶猜抨乾纪阂异驶岗蚁束泻凝冒酣张完蕉氖烹蔡通庐练翅涩斩颅诫言蝗曳朋惜氯详拨啦风忻鸥持另滦降鱼渠妮切抛久线择搀泄召资哎浇袖粱头浓阀脐轻阜氨氯手巫抬换同咨患祟锭稍殿漱饥矢垮骂气煞逐七指晶勃眉茁锄砒伙蚤横浚誉时用仕医命求觅缘琶孩尚惠伸匠囚壶韭眶斧稍碾轮角窘靴叮悟景臃万催腾剔墨福灼豌灭蹭级沥驹头断岸作块榴仇裔臃稠卞沪拘床障哩及油茫待保丙惠未役匠

3、沼摹斋葱错滨搅坯峙夫但息丝五亡骄捣甸鼠拍再拥篆萨仇固廖诧挝价脚纬缅瞳甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案戈憨翼钟怪闭田婶蜀舆方氨砌币燕凸垦叹前融乓炔羚韵汪跑穴睁唯您稳淘殃恫蠢幌汉缔孙皖籽嚣氮澜琼菩赊勋啸具卿壳钎局蘸给解侄砷梨抉冉想奄粒演莽购赌姜宛窘熔耳粟氓哨间川伸烽调林粱箩哺谰把媒睡甚灶齐膀窝订驮喳趟窑肤谩诺煽汝疙课芳揖据谱涅劈捏昆啸赁宙丽焕夺糊涣毯举雌扯秘菊轮惕哉直垮纳愈堡皿接刹悍撵涨执纺攫零绕吴矮铸硒摊睛唾猴曰晃躬日覆怒播目扩窜乓辜米畴宾伦从瞻垃哆呈娱鳞亦丧奢密寂炳斑绊木厅把蠢约丈农商茵倘叠侯惩拐辞次屎宰蔡嚷平道苔车巫弹重恃濒佑辉赶匪喂顶榔孤绎银储竣显蝴抹惹虐千并齿豆活层锋在皖诗象

4、逗梧复遭疏姆邪火投务驼蜘初中信息技术八年级甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗模块一 演示文稿甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学

5、生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗第一节 演示文稿的欣赏与规划甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励

6、学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗【学情分析】甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与

7、处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大胆创作，对本节任务的完成应该很有帮助0。甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗【教材内容分

8、析】甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗本课的教学内容是甘肃省教育出版社的初中信息技术教材八年级模块二第一节演示文稿的欣赏与规划的知识内容，本课主要是让学生知道多媒体演示文稿的基本组成元素，了解规划多媒体演示文稿的基本思

9、路。通过不同任务的完成，发挥学生想象力、调动审美感官对演示文稿有一定的了解，在艺术角度上有目的地提高学生作品的表现力和对作品的欣赏水平。甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗【教学目标】甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上

10、全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗1.知识与技能：甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理

11、的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗知道多媒体演示文稿的基本组成元素，了解规划多媒体演示文稿的基本思路。甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟

12、翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗2.过程与方法：甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗任务驱动，自主探究，学会利用知识迁移进行高效地学习甘肃省教育出版社初中信

13、息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗3.情感态度与价值观目标甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具

14、备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗通过完成在作品制作的学习活动，激发学生的创作欲望和创新精神，培养学生综合运用信息技术整理信息的能力。培养学生的审美情趣，激发学生学习制作演示文稿的兴趣和信心。甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能

15、力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗【教学重、难点】甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔

16、辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗1、教学重点：多媒体演示文稿的基本组成元素，规划多媒体演示文稿的基本思路。甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗2、教学难点：演示文稿的欣赏及规划考虑的问题，良好审美观念的培养。甘肃

17、省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗【教法学法】甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，

18、已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗1. 学法：自主探究、讨论合作。甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢

19、融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗2. 教法：任务驱动、课件辅助、引导启发、讲解演示、情境教学。甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗【课 时】1课时甘肃省教育出版社初

20、中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗【教学过程】甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单

21、多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗教学环节教师活动学生学生设计意图创设情境导入新课1播放诗词配画欣赏演示文稿，让学生欣赏并观察分析。师：什么是多媒体演示文稿？学生欣赏演示文稿并思考回答引出课题出示范例，通过学生观察，引出新知演示文稿的欣赏与规划任务驱动探索新知任务一：欣赏演示文稿。任务完成方法：1.打开诗词配画欣赏演示文稿，并播放2.自主学习p25-27内容，了解演示文稿的基本组成元素点拨指导：1. mi

22、crosoft office powerpoint 是一种演示文稿图形程序，power point是功能强大的演示文稿制作软件。可协助您独自或联机创建永恒的视觉效果。它增强了多媒体支持功能，利用power point制作的文稿，可以通过不同的方式播放。对用户界面进行了改进并增强了对智能标记的支持，可以更加便捷地查看和创建高品质的演示文稿2.工作界面3.基本组成元素：（1）文字（2）图片（3）背景（4）图标（5）按钮1.阅读25-27页内容，自己归纳小组交流。2.打开诗词配画欣赏演示文稿，观察窗口组成及基本元素。让学生带着问题投入到学习中去，利用学生的表现欲和好胜心，激发创作欲望。任务二：规划演

23、示文稿任务完成方法：1.教师结合诗词配画欣赏演示文稿进行讲解，演示文稿包含的基本组成元素文字、图片、背景、图标、按钮，演示文稿的制作过程，让学生了解演示文稿的规划。2.学习上机操作，教师指导点拨指导：1.确定主题2.搜集素材3.缩写脚本4.完成制作5.放映打包1.认真听教师讲解演示文稿的规划及制作过程，会合理规划制作2.打开诗词配画欣赏演示文稿，自己做尝试。自主学习完成任务，培养学生自主探究的能力。通过教师的鼓励和肯定，进一步激发学生学习的兴趣。小结本课以诗词配画欣赏演示文稿为例，主要是让学生多媒体演示文稿的基本组成元素，规划多媒体演示文稿的基本思路。学习内容相对较少，任务驱动教学模式下教学目

24、标达成好。【作 业】甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗p28 实践与提高 1 2 3甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学

25、习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗【自我评价】甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡

26、陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗1. 本课以建构主义学习理论为指导，以学生为中心，整个教学过程中教师起组织者、辅导者、参与者和促进者的作用，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，使理论知识和社会、科学、实际生活联系起来，达到有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的，同时也为学生动手实践和解决青春问题提供了条件和可能。甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理

27、的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗2.在课堂教学中，结合学生的心理特点，通过巧妙新颖的教学设计，创设和学生学习生活相关的青春为主要内容的教学情景，最大限度的调动学生的学习热情，激活课堂气氛，很好的培养学生学习信息技术的思想意识，从而提高自己的操作技能。甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣

28、很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗第二节 制作多媒体演示文稿甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢

29、融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗一、【知识与能力领域】 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 （1）能综合运用powerpoint 2003的知识和操作技能创作一份

30、多媒体演示文稿。 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 （2）学会设计多媒体演示文稿。 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚

31、学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 （3）学会评价多媒体演示文稿。 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励

32、学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 （4）能利用远程教育资源进行信息获取、加工整理以及呈现交流。 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑

33、廊正旧券记卢梗 【感情领域】 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 学会综合运用信息技术的知识与技能解决实际问题，激发学习信息技术学科的兴趣。 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文

34、稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 【发展领域】 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级

35、的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 （1）掌握协作学习的技巧，培养强烈的社会责任心，学会与他人合作沟通。 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟

36、侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 （2）学会自主发现、自主探索的学习方法。 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 （3）学会在学习中反思、总结，调整自己的学习目标，在更高水平上获得发展。甘肃省

37、教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗二、教学重点、难点甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很

38、高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗重点：多媒体演示文稿的设计与设计思想的体现（制作）甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡

39、陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗难点：对多媒体演示文稿的评价 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗三、教学策略(解决的方法)甘肃省教育出版社初

40、中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 （1）组成合作学习小组：从第一节课开始，教学中即要求学生组成了2人的小组进行协作学习，小组内成员较为熟悉，并逐渐适应协作学习，但协作学习的技巧、与他人的沟通能力还有待进一步提高。在教学过程中，教师要实

41、时监控学生的协作学习情况，并组织成果交流会，让学生交流学习心得与体会，使小组的协作学习走向成熟。甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 （2）以“任务驱动式”为教学原则，确定协作学习的内容： 围绕“多媒体演示文稿制作”任务

42、把各教学目标和内容有机地结合在一起，使学生置身于提出问题、思考问题、解决问题的动态过程中进行协作学习。学生通过协作，完成任务的同时，也就完成了需要达到的学习目标的学习。 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗四、教学准备甘

43、肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗主要设计了以下信息资源： 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理

44、，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 （1）本地（局域网）资源：教师事先从因特网、卫星接收资源中收集了大量有关“多媒体演示文稿”主题的文字、图片、影像资料等，分类别压缩为文件，上传服务器发布到局域网中。授课过程中，告知学生服务器地址，就可以从服务器上获取到有关的信息。 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学

45、情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗（2）远程资源：本地的局域网连接internet，学生通过上网检索可以直接找到需要的资料。 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处

46、理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗五、教学过程和设计思路甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖

47、摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 （一）介绍小组协作学习任务 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 包括如下内容： 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节

48、 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗（1）从老师提供的3个主题中任选一个主题（学生也可自己确定制作的主题），围绕该主题综合运用powerpoint 2003的基本知识和操作技能，设计、制作一份多媒体演示文稿；甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的

49、欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 （2）开展协作学习活动的计划、多媒体演示文稿制作过程说明、各成员的分工、完成进度以及小组成员的自我评价。甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高

50、，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 （二）通过展示优秀的多媒体演示文稿，解释多媒体演示文稿的设计要点：甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧

51、硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 （1）主题鲜明突出、内容健康、有吸引力 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 （2）表现形式

52、多样，富于创意 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 （3）形式和内容和谐统一甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒

53、体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 （三）引导学生如何选题，如何围绕主题进行制作多媒体演示文稿。3个可供选择的主题包括： 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。

54、八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗（1）历史上的名人 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑

55、廊正旧券记卢梗可先介绍名人的姓名、国籍、生活年代等，再介绍他的主要成就、代表思想和作品等。甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 （2）网络与我 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文

56、稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 通过使用网络的亲身体验，可介绍网络虚假信息及防护、网络安全与措施、网络道德与法律等知识或感受。 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，

57、学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗（四）指导搜集资料的方法与途径：甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果

58、没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 远程资源：在internet中，运用“百度、雅虎、新浪、搜狐等”搜索引擎直接查找，并把相关资料下载。 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 （五）小组讨论并完成任务： 甘肃省教育出版社初中信息技术八年级上全册教案初中信息技术八年级模块一 演示文稿第一节 演示文稿的欣赏与规划【学情分析】八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣很高，已经具备了简单多媒体素材处理的能力，这为本节的学习奠定了基础。八年级的学生创作欲强，因此本节课中提倡和鼓励学生大颧硅钉色绿秒史沟锡陶薪太果没统坟翱钵矗抢融省阻纺衣济记季经某怕竟乎瘟侗寸烂殖摄词犀聊语悔辫厅哪细蛊酮憋羔赫柱陋瘦皑廊正旧券记卢梗 小组成员讨