学校文明标兵学习标兵介绍材料

1、学校文明标兵、学习标兵介绍材料Hello! 大家好，我是 201 班的李 x。 我是一个听话的小男孩，在家里会帮妈妈分担一些家 务，也是家人的“开心果”。不管在学校还是在家里，我都 会认真完成作业。在学校里，我也会帮老师组织纪律，以为 我的集体荣誉感比较强，优势也会得到老师的表扬。我也是 一只欢快的“喜鹊”，要是我看到别的同学因为作业不会做 而变得失落时，我就会毫不犹豫地伸出援助之手。在今年开 学的看奥运有感作文比赛钟，我的作文非常荣幸地“登”上 了学校的展览框。在小星星英语课上，我也是一个佼佼者。我知道自己虽然不是最好的，但是我相信自己能做得更 好。我是 202 班韩 x ，是一个活泼文静的

2、女孩儿，在家听从 妈妈的教导，帮妈妈做些力所能及的劳动。学习态度端正， 认真完成作业，上课专心听讲，成绩进步显著。与同学和睦 相处，团结友爱，礼貌待人，乐于帮助别人，主动关心班集 体，积极协助老师做好班级工作。还积极参加文体活动，成 绩出色。同时还积极参加参加体育活动，在这学期冬季长跑 中获得年级段组第二名，并被评为班级三好学生。03班刘 x 同学是个品学兼优的女孩， 也是老师的得力助 手。在平时学习生活中， 能严格按照 小学生日常行为规范小学生守则来规范自己的言行。在学习方面刻苦钻研， 有强烈的上进心，各科成绩常居级的前列，学习态度端正， 书写认真，她的一手好字更是同学们的榜样，在街道写字比

3、 赛中荣获三等奖，为班级为学校争的了荣誉。在工作方面， 尽职尽责，不厌其烦，出色完成老师交给她的任务。早上一 到校，就站在讲台上开始领读，带着同学们一起学习。老师 不在的时候， 能维持好班级纪律， 俨然是一个小老师的模样。 她不仅严抓学习， 学校的其他活动也不落下， 在“我型我塑” 比赛中，她动手创意的“水果大家庭”荣获二等奖。01 班刘 x 同学能严格遵守 小学生日常行为规范 和中 小学生守则。在家，她尊敬长辈，孝顺父母，经常帮助家 人做一些力所能及的事情。在校，她团结同学，和睦相处， 不打架，不骂人，不乱扔纸屑，不损坏公物，是学生的好榜 样。看到同学有困难时都会主动帮忙，为同学排忧解难。她

4、 见到老师能主动问好， 上课专心听讲， 遵守课堂内、 外纪律， 尊重老师的劳动成果。还积极主动帮老师做一些事情，是老 师的小助手。她各方面表现优秀，是学生的表率。能积极参 加学校组织的各类活动，还能屡屡得奖。张 xx603 班，他是个文质彬彬的男孩，在他身上有着很 多男孩所没有的优点。他自觉遵守学校的各项规章制度，无论何时何地，都能 做到老师在与不在一个样。他说话文明礼貌，尊敬师长，见到老师主动问好，从不和同学吵架张连帅是个特别认真负责的学生。他学习很刻苦。课堂 上，他专心致志地听讲，积极思考，大胆举手发言；中午， 同学们都在叽叽喳喳地吵闹时，他却静静坐在一旁看书；每 次回家作业， 他总是能认

5、真仔细地完成。 老师交给他的任务， 他都尽心尽职地完成。他在担任班主任助理的这段期间，认 真负责地做好每一项工作。有一次老师让他教几个同学订正 作业。可是到放学了，还有同学没有订正好。他就要求那几 个同学留下来订正，自己也和他们一起留下来。有一位同学 想逃走，可被他拉了回来，并婉言相劝。他不厌其烦地给他 们讲解，直到他们都懂了，订正好了才回家，这时已经将近 5 点了。张连帅正是以自己文明的言行、优秀的品格赢得了老师 的赞赏和同学的拥护。Hi, 我是 602 班的文明小标兵 刘 xx 。我是一个尊老 爱幼、举止文明、助人为乐的女孩。想听一听我的事迹吗？ 就听我娓娓道来当早上我进校门遇到老师的时候

6、，我会恭恭敬敬地说： “老师好！”或者：“老师早上好！”当早上走进教室时， 我会很高兴地说：“同学们早上好啊！”当我不小心撞了别 人一下时，我会很抱歉地说：“对不起！”当我被别人不小 心弄疼时，我不会计较，反而会微笑地说：“以后小心一点就行了！ ”当我想借一下同桌的修正液时， 我会很诚恳地说：“请借一下修正液， 可以吗？” 当我想让别人帮我一下忙时， 我会说：“麻烦请你帮我一下忙，行吗？”在教室里，我看到一个同学被一道题目难住了，正在座 位上发牢骚，我赶紧走过去，问：“同学，遇到困难了吗？ 要我帮忙吗？”同学说：“愿意虚心求教！”我就耐心地教 起了她题目，我教了一遍又一遍，直到她懂了为止。同学

7、说 了声谢谢，我说：“不用谢， 以后有什么困难还可以来找我。在马路上，我看见一位老奶奶拄着拐杖，慢慢地走着， 正要过马路。我想：老奶奶走地这么慢，如果被车撞了怎么 办啊？正想着，我就过去扶老奶奶，她先是一惊，但随后又 笑了起来，说道：“你这孩子真是懂事啊！”我没说话，只 是也笑了笑。 我扶着奶过了马路后， 说了声再见就转身走了 可刚走几步，我又回头看了那位老奶奶，发现老奶奶正微笑我马上转过头，脸上微微发烫，继续往前走。 我的事情还有很多，讲个三天三夜也讲不完。愿意和我 做个朋友吗？我是来自 601 班的文明小标兵朱锦雯。我在班中是 个默默无闻的女孩， 我学习十分努力刻苦， 因此成绩很优异。 平

8、时，我十分注意自己的言行举止，如果有同学骂我，或者 说我一些不好听的话，我从不会用脏话来反驳他，而是耐心劝导；学校里， 看到每一位老师， 我总会恭恭敬敬地鞠一躬，用甜美的声音向她们问好，我更是一个称职的文明小标兵， 爸爸妈妈一讲脏话，我就会及时制止；出门在外，我不会随 地吐痰，不会乱扔垃圾文明是中华民族的优良传统，我 会继续努力，发动身边的人，都做一个文明的人。徐 x,503 班学习委员。 她活泼开朗 , 热爱生活 , 喜欢写作 , 是个认真向上的女孩。 她不仅待人真诚， 有礼貌， 而且善良， 爱护环境，保护资源。她喜欢干净，一副整整齐齐的样子。若是被她看见地上 有一点纸团，她便会捡起来。有一

9、次，她在走廊上走，可半 路杀出个程咬金瓶子，哦，原来是一些同学喝完水，便 随手一扔，就一走了之。别的同学不但视而不见，还踢来踢 去，真不像话，再说老师说过：“看见垃圾就要捡起来，这 样人人动手，一定会让校园变得更整洁！”想到这里，她不 假思索地拣起来，扔进离她不远的垃圾桶里，然后满脸欣慰 地走了。她是班里的学习委员，也是个小书迷，酷爱读书也成了 她不变的历史。 她看过 钢铁是怎样炼成的 、爱的教育 鲁滨逊漂流记、家等书。这些书成了她形影不离的 好伙伴 , 每天看不到 12 个钟头 , 她是不会罢休的。下课来到 她们班，一定可以望见她在书海里遨游的身影。. 她还特别喜欢写作 , 每天回到家 ,

10、做完作业 , 她不忘在日记本上写下一天的经历。今天，她终于如愿了，她已经成为了一个文明小标兵， 她会朝着更远更大的目标前进，用双手记载下美好的明 天02 班，郑科佳，我有一颗善良真诚的心灵，有一股执着 向上的追求：“做个好孩子，做个好学生”。在家里，对待 亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及 的家务活， 打扫卫生， 摘菜洗菜、 洗衣服， 让亲情其乐融融。 对待邻里，我文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪 音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，我有一颗真诚 的爱心。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人 为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，我总是及时给予力 所能及的帮

11、助，从不计较个人的得失。对待学习，我一丝不 苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成 绩在班里一直名列前茅。我追求全面发展，除认真学习课本 知识外，还特别喜欢看书、绘画、书法，这学期硬笔书法二 次获得二等奖，画画二次获得三等奖。可我不骄傲，因我知 道人外有人，天外有天。我的每一个点滴进步，都和老师的辛勤培育是分不开 的。成绩代表过去，以后的路还很长，需要学习的东西还很 多，我会更加努力，为班级争光大家好，我叫张 x，是 501 班的文艺委员。在老师眼里我是一个小助手，在邻居眼里我是一个好榜样，在父母眼里 我是一个乖女儿。我从不打小报告，也不爱跟人斤斤计较。有一次，我拿 着口风琴往外

12、走，突然，一个人风风火火地向我冲来，“吧 嗒”一声，我和她都摔倒在地，她重重地压在我身上，可她 爬起来后，我还没看清她的脸，她草草地甩了句：对不起。 人就溜得无影无踪。我忍痛站起来一看，才发现不但我的口 风琴摔破了一个口子，腿上也擦破了皮，有了块大乌青。旁 边的同学都愤愤不平，说：“六年级的同学也太没礼貌了， 道歉也没诚意。跟他们老师说去！”我说：“算了，没有什 么大的损失， 也没有受什么重伤， 再说她也可能是有急事。 心里在想：那个同学也是无意的。我对同学要学会宽容。在日常生活中，我对人也是彬彬有礼的。 有一次，我刚放学回家一看，见我们家来了一位客人， 于是我就恭敬的叫了一声： “二奶奶”

13、。那位老人楞了一下， 然后迟疑地说：“这个是茜茜吗？”见妈妈点了点头，就亲 热地摸了摸我的头：“几年不见都长这么高了。真是个懂礼 貌的好孩子”。我暗地里伸了伸舌头，幸亏没叫错，要不就 出洋相了。我不但在校外讲礼貌，在学校也一直讲文明。从不和同 学吵架。学习上，我从不放松对自己的要求，在校应用题竞赛中获三等奖，在街道的综合学科竞赛中也获得了三等奖。但是，我知道这些还远远不够，我明白要做一个讲文明 的好学生。要努力的还很多很多 .谢 x， 403 班。在家里，我懂事有礼貌。做家务那是常 有的事儿，而且我也觉得那是完全应该的。一回到家，我就 会忙个不停。看到妈妈在洗菜，我就会跑过去和她一起洗； 看到

14、晚饭还没准备好，又淘米做饭；然后又忙着做菜整理房 间当爸妈劳累时，我会为他们递上一杯茶，或给他们捶捶 背，消除他们的疲劳；爷爷奶奶无聊时，给他们说说话。看 到爸爸妈妈那欣慰的表情，我也会感到很高兴。我们一家真 如一首歌所唱的是吉祥三宝。在学校里，我对同学非常友好。同学有困难，我总能给 予及时的帮助。记得我们有一位同学手不小心骨折了，做事 很不方便，我看在眼里，也常默默地祝福她，尽自己所能来 帮助她。当有同学不和了，我就想方设法解决他们的矛盾。 我也常悄悄地帮老师做事，比如发本子、打扫卫生、整理教大家好，我是 402 班的文明小标兵，叫刘 x 。我是个货 真价实的文明小标兵，无论在校内，还是在校

15、外，我都会做 到“文明“这两个字，做一个言行文明的好学生。在学校里，我严格遵守小学生日常行为规范和小 学生守则；在家里，我从不和父母顶嘴，听大人的话，不 让父母操心。如果你不相信我这么讲文明，那就让我给你说两件能体 现我很文明的事情吧：那天吃完午饭， 我刚从餐厅出来， 对面走来一个小朋友，我正和同学说话，没有注意我的餐盘。可恰好撞在那位小朋 友身上，弄得小朋友一身汤。我见了，连忙以便给他擦，一 边抱歉地说道：“对不起，我没有看见，请你原谅！”“没 关系！”他笑了笑，走了。我为我的行为感到不满，心里还 暗暗地说着抱歉的话。还有一次，我在天华小学等姐姐放学，旁边有一个老太 太正着急地跑向马路中间去

16、捡她的篮子。我见了，想：这么 大的年纪到路中央去，是很危险的事。于是，我趁马路上没 有车辆，赶紧冲向马路中央帮老太太捡回了篮子。老太太微 笑着对我说：“你真是一个文明的好孩子！”“我只是做了 一点力所能及的事，没关系的！”我也笑着说。现在你相信 我是一个文明的好学生了吧！我希望台大家都像我一样言行文明，做一个货真价实的 “文明小标兵”，让校园处处盛开文明之花。大家好，我叫孙 x，来自积极向上的 401 班，很荣幸成 为文明小标兵！我是一个文静的小女孩，在学校里我担任语文课代表兼 副班长，及时完成老师布置的任务，是老师的贴心小助手。 课堂上， 我认真听讲， 积极举手发言， 是同学们学习的榜样。在

17、家里，我也是父母的小帮手，常常帮助爸爸妈妈做一 些力所能及的事情，比如扫地、洗碗、叠衣服等，有时我还 陪爷爷奶奶聊天，给他们讲讲笑话，他们常常乐开了怀，双 休日的时候，我还陪奶奶一起去逛街。我一定会更加努力的，成为一名全面发展的优秀小学 生。03 班毛 x 同学严格遵守小学生日常行为规范和中 小学生守则，尊敬师长，见面主动问好，待人有礼貌，说 话文明，团结同学，和睦相处，不打架，不骂人，不乱扔纸 屑，不损坏公物，热爱劳动，值日认真，是学生学习的好榜 样。她还积极主动帮老师做一些事情，是老师的好帮手。自从学校开展行为规范评比活动以来，毛煜梦同学更是 以身作则，用自己的实际行动来感染周围的同学，她

18、的行为 值得我们大家学习02 班朱杭同学是一位积极进取， 品学兼优的好学生。 在 学校里，她聪明好学，尊师守纪。学习上，自觉主动，上课 很认真，积极举手发言，勤于思考，语言表达能力强，有强 烈的好奇心，完成作业情况好，书写工整美观，学习成绩优 秀。她乐于做同学和小朋友的 “小伙伴” 。在学习和生活中， 她主动帮助有困难的同学，成为同学们的好伙伴，在班里有 较高威信。朱杭的文体爱好广泛，特长突出，一直担任班里 的中队长， 有很强的班级管理能力。 她自觉履行班干部职责， 完成老师布置的任务，赢得老师们的信任。在家里她是父母 的“小帮手”，懂得尊老爱幼，关心亲人。学习之余，在管 理好自己的同时，也帮

19、家长做一些力所能及的家务活，真正 做到： 在校是个好学生， 在家是个好孩子， 是一位深受老师、 同学的喜爱的文明学生。吴 xx，我是 102 班的学习委员，兼数学课代表。我平时 能遵守小学生守则和小学生日常行为规范，爱校爱 家，遵纪守法。 在学校能努力学习， 尊敬师长， 不迟到早退， 不扰乱课堂纪律，团结友爱同学，集体荣誉感强烈，并能热 心帮助同学，认真做好本职工作，起到表率作用。在家能孝 敬父母，体谅父母，帮父母做一些力所能及的家务，积极与 父母交流沟通。在学习方面，养成了良好的学习习惯。在平 时的学习测试中，成绩均在班级前列。另外，还能积极参加 各类社会实践活动，锻炼自己的综合能力。在保证

20、学习质量 的同时，发展特长，拓宽知识面。当然，最重要的是，我时 时处处注意自己的一言一行，时时刻刻提醒自己一个人 的行为体现着他个人的修养，体现着学校的素质教育，更体 现着全社会的文明程度。即便取得了一些成绩，我也不并不 自高自大，因为“山外有山，人外有人”。所以，我，时刻 努力着！我庆幸我能成为方小的一员，在今后的日子里，我 将继续努力，发扬优点，改正缺点，相信会有更大的进歩。赵 xx ，103 班，她“活泼、奋进、自律、真诚”。在生 活和学习中， 她都能严格遵守 小学生日常行为规范 和小 学生守则。在家，她尊敬长辈，孝顺父母，经常帮助家人做一些力 所能及的事情。在校，她团结同学，看到同学有困难时都会 主动帮忙，为同学排忧解难。她见到老师主动问好，上课专 心听讲，遵守课堂内、外纪律，尊重老师的劳动成果，是老 师的好帮手。赵 xx 在班上还是红领巾监督员，她常常提醒并督促其 他同学带好少先队