【精品】部编版语文四年级下册《期末测试题》有答案解析

1、2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文四年级试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_1、 基础乐园(39分)1.在田字格中正确、规范地书写下面的句子。(3分)愿你努力攀爬、细心摘取，那最美最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”。2.看拼音写词语。(10分)wi jishui lnwn ynmng longk long( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mn jijin knj jngb in fx shn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3.用“”给下面划线的字选择正确的音节。(6分)负荷(h h)疾病(j j)实施(sh sh)侮辱(w w)绽放(zhn zhn)污垢(hu u)4

2、.同音字组词。(6分)(1)yn屋()食() 井()(2)xng ()态造()()罚5.把下面的词语补充完整。(6分)( )()若狂一丝( )( ) 花( )叶( ) ()()失措( )( )逃窜绿树( )( ) 6.选择用“信”字组成的词语进行填空。(不重复)(4分)深信诚信自信坚信我是一个( )的人，做人非常讲( )，( )世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此()不疑。7.句子加工厂。(4分)(1)眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢? (改为陈述句)_（2） 它要是不高兴，()谁说多少好话，它()一声不吭。(在括号里填写合适的关联词)_（3） 风儿唱着歌,唤醒了沉

3、睡中的大地。(仿写句子)_（4） 等待的人说，时间是蜗牛，它的脚步太慢。忙碌的人说，时间是_，它的脚步太快。(句子补充完整，并抄写在横线上).2、 积累与运用(13分)1.你会引用“_”劝同学们珍惜时间，刻苦学习。2.墨梅中的名句“_”告诉我们做人要有高风亮节；“_”告诉我们要自强不息；“_”告诉我们读书要坚持不懈。3. 书中有美丽的风景。暮春时节，篱笆旁小路深深，枝叶新长，还未成荫，那是杨万里的诗句“_”；初夏，房前麦花如雪，屋后梅黄杏肥，那是范成大的诗句“_”4. 书中还有大爱。“母亲啊！天上的风雨来了_ ；心中的风雨来了，_”这是母爱。5.生于忧患而_。6.我们还会用罗隐的诗句“_”夸赞

4、那些如蜜蜂一样辛勤耕耘无私奉献的人。7 在生活中我们会把外表和善但内心险恶的人称作“_”；把做事走在最前面的人称作“_”；把自己没有主见，附和他人的人叫做“_”。3、 快乐阅读(18分)(一)课内阅读(7分)鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1. 作者在这段中主要运用了什么修辞方法，好在哪里？(3分)_2.这段话从_和见人不让还咬你一口两个方面写了鹅_的特点。(2分)3.作者用_来比喻鹅的步调，形象生动写出了鹅步调的_。(2分)(二)课外

5、阅读。(11分)奇怪的花一张糖纸被一降风刮(uu)上了天空，在天上飞了一圈，打了几个旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。冬天的太阳照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相(xin xin)赶来，仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真变成了一朵花，站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。这天，飞来一只金丝雀，落在树(梢稍)上。它好像没有看见那张糖纸似的。“怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀喊起来，“我是一朵漂亮的花呀！”说着，扭了扭身姿。“你不就是一张糖纸嘛！看把你给美的！”金丝雀头也不回

6、地飞走了。春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小心栽下来，挂在了树技上。糖纸看见了，连忙说：“怎么?你也想变为一朵花吗?”风筝正为挂在树上着急呢，便不耐(繁烦)地说：“我才不像你那样鼠目寸光呢！我要飞向高空！”糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，他爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下，糖纸脱离了树枝，随着风飘落到地上。这时再看那张糖纸，经过这段时间的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色的糖纸！1.用“”划去文中加点字的错误读音和不恰当的汉字。(2分)2.第一自然段中画横线部分的意思_(2分)3. 糖纸为什么会被当作一朵“奇怪的花”?(1分)_4.为什么金丝雀和风筝不

7、欣赏“奇怪的花”?(3分)_5. 读了这篇短文，你受到了怎样的启发？(3分)_四、习作表达。(30分) 你的身上一定有许多闪光点,这足以让你为自己喝彩!请你以“为自己喝彩为题选取生活中的一两件事夸夸自己，把事情写清楚，写具体。要求：语句要通顺，书写要认真，字数在400左右。答案与解析一、基础乐园(3分)1.在田字格中正确、规范地书写下面的句子。(3分)(书写规范字体美观即可)2.看拼音写词语.(10分)慰藉率领蜿蜒朦胧窟窿敏捷健康寂静蝙蝠牺牲3、用“”给下面划线的字选择正确的音节。(6分) h j sh w zhn gu 4、同音字组词。(6分)(1)屋檐食盐井沿(2)形态造型刑罚5、把下面的

8、词语补充完整。(6分)欣喜若狂一丝不苟花繁叶茂惊慌失措四处逃窜绿树成荫6、选择用“信”字组成的词语进行填空。(不重复)(4分)自信诚信深信坚信7、句子加工厂。(4分)(1)眼看就要撞船了,人们很紧张。2.无论都3.风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。(仿写拟人句即可)4.(把时间比喻成比较快的某物即可)二.积累与运用(13分)表达刻苦学习的名句如：少年不知勤学苦，老来方知读书迟。2.墨梅中的名句“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”告诉我们做人要有高风亮节；“天行健，君子以自强不息。”告诉我们要自强不息；“一日读书一日功，一日不读十日空”告诉我们读书要坚持不懈。3.书中有美丽的风景。暮春时节，篱笆旁小

9、路深深，枝叶新长，还未成荫，那是杨万里的诗句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”；初夏，房前麦花如雪，屋后梅黄杏肥，那是范成大的诗句“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”4.书中还有大爱。“母亲啊！天上的风雨来了鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这是母爱。5.生于忧患而死于安乐。6.我们还会用罗隐的诗句“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”夸赞那些如蜜蜂一样辛勤耕耘无私奉献的人。7在生活中我们会把外表和善但内心险恶的人称作“伪君子”；把做事走在最前面的人称作“领头羊”；把自己没有主见，附和他人的人叫做“应声虫”。三、快乐阅读(20分)(一)课内阅读(7分)1. 作者在这段中主要运用了拟人的修辞方法把鹅高傲的姿态形象生动的写了出来(3分)2.这段话从鹅走路时的步调和见人不让还咬你一口两个方面写了鹅傲慢的特点。(2分)3.作者用京剧里的净角来比喻鹅的步调，形象生动写出了鹅步调的高傲。 (2分)(二)课外阅读。(11分)1.用“”划去文中加点字的错误读音和不恰当的汉字。(2分)划去guxing 稍繁2.第一自然段中画横线部分的意思转了几个圈(2分)3.糖纸为什么会被当作一朵“奇怪的花”?(1分)冬天的太阳照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。4.为什么金丝雀和风