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文档简介
1、岳阳楼记、基础练习(一)、给下列加点字注音。汤晖楫薄暮冥冥嗟 檣 谪守属予作文 浩浩汤汤 霍雨霏霏岸芷汀兰(二)、写出下列词语在各句中的意义1、极南极潇湘()渔歌互答,此乐何极()感极而悲者矣()2、观予观夫巴陵胜状()此则岳阳楼之大观也()3、或而或长烟一空()或异二者之为()或王命急宣()或闻无罪()4、开连月不开()旁开小门()开我东阁门()5、和政通人和()至若春和景明()6、空而或长烟一空()阴风怒号,浊浪排空()7、一而或长烟一空 ()上下天光,碧力顷 ()8、以不以物喜()属予作文以记之()9、归吾谁与归()朝而往,暮而归()(三)、通假字1、百废具兴 2、属予作文以记之(四)、
2、解释加点的词(I) 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡 (2)大观(3)南极潇湘(4)薄暮冥冥( 5)骚人(6)春和景明(7)沙鸥翔集(8)锦鳞游泳( 9)居庙堂之高( 10)先天下之忧而忧(II) 后天下之乐而乐 ( 12)微斯人( 13)吾谁与归(五)、用现代汉语翻译下列句子的意思。1、越明年,政通人和,百废具兴。2、属予作文以记之。3、览物之情,得无异乎?4、而或长烟一空5、不以物喜,不以己悲。6、微斯人,吾谁与归?7、登斯楼也,则有去国怀乡,忧馋畏饥,满目萧然,感极而悲者矣。&登斯楼也,则有心旷神怡,把酒临风,其喜气洋洋者矣9、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君(六)、用“/标出下列句子
3、的朗读节奏。(每句只标一处)A、前人之述备矣。B、然则何时而乐耶?(七)、填空题。1.岳阳楼记这篇散文叙事、写景、舒情、议论相结合。文章开头以叙 事为主,记述了_然后由事入景,写在岳阳楼所见之景,触景生情,用一问句“自然引起下文。写的景不同,情亦不同,_,形成鲜明对照。最后由情化理,进入议论。作者否定迁客骚人”的情,提出了a的鲜明观点。2.文中表达作者赞美滕子京的语句是。表明作者写此记的缘由的句子是。3选文中描写微波时水面月光的句子是4选文中描写无风时水中月影的句子是。5由渔歌互答”你能联想到三峡中哪两句渔歌 ?6本段中表现古仁人旷达胸襟的句子是文中表达作者远大的政治抱负、点明文章中心论点的句
4、子是7文中二者之为”中的二者”具体指的是:(用原文回答)答:8. (1)文中进亦忧” 退亦忧”中的 进”与 退”分别指的是什么人?进退古仁人之心”和二者之为”的本质区别是微斯人,吾谁与归”句中的 斯人”具体指9作为二一世纪的青年,你应该有怎样的胸襟与抱负?10. 滕子京 谪守巴陵郡”而 重修岳阳楼”这说明了什么?11. 写重修岳阳楼盛况的句子是: 12. 第2段从哪几个角度写洞庭湖景象的?分别突出了它怎样的特点?13. 从空间上突出洞庭湖广大的句子:14时间上写早晚景色多变的句子;写尽湖光山色的语句:15此则岳阳楼之大观也”中的 此”具体指哪些内容?6、前人之述备矣”照应前文哪句话?17.览物
5、之情,得无异乎? ”一句起到怎样的作用?试着把它改为陈述句&作者用哪些话概括了迁客骚人的悲喜之情?这样写的目的是什么?悲:喜:目的:19.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表现范仲淹怎样的思想境界?13 / 1320结尾作者发出 微斯人,吾谁与归”的慨叹。就全文来看,这句话有何言 外之意?21衔远山,吞长江”中的 衔”和 呑”用词极妙,妙在哪里?22. 第三段描绘的画面特点是 第四段描绘的画面特点是,如果请你朗读,应分别读出 口的语 气。23. 微斯人,吾谁与归”中斯人指的是具有什么思想的人?你对这一思想有 何理解?4、为人应心胸豁达,切勿患得患失,就如范仲淹在岳阳楼记中所写的 那样:惟有如此,
6、方可成就一番事 业。25.作者对岳阳楼景色不作具体描写的原因是什么?根据你的积累,请写出 文中的 前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。26.岳阳楼与武汉的,南昌的称为江南三大名楼“海鸥翔集,锦鳞游泳”一句的修辞是 、27. 政通人和,百废具兴”;不以物喜,不以己悲”;先天下之忧而忧,后 天下之乐而乐”。这三句话因其文质兼美而脍炙人口。请选择你感受最深的一 句,结合岳阳楼记和自己的生活谈一谈你的体会。28. 岳阳楼风景管理处拟在门票上印制 岳阳楼简介”,请你根据文章内容代 写一段说明性的文字。29. 根据你的理解与积累,请举出一些中国历史上具有远大政治抱负和旷达 胸襟的古仁人?30. 古仁人之心
7、的内涵是:31. 文章第四段主要运用的表达方式是什么?本段在全文中的作用是什么?32. 出自本文的成语:33. 领导干部要实践三个代表”其中重要的一点就是全心全意为人民服 务,做到范仲淹在岳阳楼记中所说的:34. 表达作者忧国忧民思想的句子是:35. 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有 心态。36. 由四面湖山收眼底,万家忧乐到心头”这幅对联,你一定能想到范仲淹 岳阳楼记中的两句千古名句:。37. 通过写 花草鸟虫”来展现春景美的句子: ,; , 。38. 动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子: ,。1. 下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()(3分)A. 前人之述备矣/众妙毕备
8、B.南极潇湘/初极狭C.薄暮冥冥/不宜妄自菲薄D.而或长烟一空/一食或尽粟一石2. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。3. 选文抒写了 迁客骚人”两种不同的览物之情。一是 去国怀乡,忧谗畏讥的“的感情(根据原文意思填写,4字);二是“的因物而喜的感情(用原文句子填写)( 3 分)4下列对选文内容的理解,不正确的一项是()(3分)A. 作者先写岳阳楼的雄伟景观,再借景抒发不同的览物之情,卒章显志, 点明主旨。B. 微斯人,吾谁与归? ”既是慰勉滕子京,也体现了作者欲与古仁人同道的 旷达胸襟。C. 选文中的 乐”与醉翁亭记中的 乐”相同,都是追求与民同乐的理想境
9、 界。D. 选文写景、抒情、议论相结合,由景抒情,由情入议。句式骈散结合, 行文富于变化。5两段写景的文字,一阴一晴,一悲一喜,两相对照。请说说引起登楼者情感变化的两个原因。(2分)6. 其喜洋洋者矣”是一种乐”,后天下之乐而乐”也是一种乐两种乐”有 何不同?( 2分)7文章以 情”贯穿全文,既写了迁客骚人的情,又写了古仁人的情。请问: 迁客骚人和古仁人的情各是什么?作者写这两种情的目的是什么? (4分)迁客骚人的情:古仁人的情:写这两种情的目的是:8文中说:不以物喜,不以己悲”,作为现代人的你能否做到?为什么?请 联系自己的生活实际,谈谈看法。(4分)基础练习答案:七、填空题1、 重修岳阳楼
10、和作记之事迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎 一悲一喜以物喜,以已悲先天下之忧而忧,生天下之乐而乐2、 ( 1)政通人和,百废具兴(2)属予作文以记之(3)、浮光跃金4、静影沉璧5、巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳6、 不以物喜,不以已悲。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。7、迁客、骚人& (1)居庙堂之高处江湖之(2)不以物喜,不以已悲古仁人9、略0、说明滕子京在逆境中 不以己悲”,仍然奋发有为的治理政事,由此可以 看出他博大的胸襟,和一般的迁客不同。1、乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋予其上。2、从空间和时间两个角度来写洞庭湖的。空间上突出洞庭湖的广大;时间 上突出洞庭湖早晚景色多变
11、。3、衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。4、朝晖夕阴,气象万千5、衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千6、刻唐贤今人诗赋予其上7、起过渡作用,由景入情,领起下文迁客骚人的览物之情。看到自然景物而触发的感情,应该有所不同。&去国怀乡,忧谗畏讥。心旷神怡,宠辱偕忘。为了将迁客骚人的悲喜情感和古仁人之心作对比,引出下文,由写景自然 转入抒情,引发下文的议论,突出文章的主旨。表达作者的旷达胸襟和政治抱 负。9、忧国忧民,以下为已任的政治抱负,积极向上的、奋发有为的思想,吃 苦在前、享乐在后的高尚品德。,激励古往今来无数仁人志士忧国忧民,无私 奉献。0、作者一方面希望滕子京具有古仁人
12、之心,志存高远;另一方面也含蓄地 表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。1、用拟人写法把洞庭湖这一无生命之物写得极具生命之感,活灵活现地表 现了远山”长江”跟洞庭湖的关系,突出了洞庭湖的气势。2、 阴晦萧索晴朗明丽 悲凉低沉喜悦昂扬3、具有 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想的人。这是一种健康向上 的人生态度的体现,显示了一种博大胸怀4、不以物喜,不以己悲 “5、前人之述备矣示例一:八月湖水平,涵虚混太清。示例二:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。6、 黄鹤楼,滕王阁 对偶 借代27谈体会既要联系原文,又要结合自己的生活。如选第一句可围绕政治理 想来谈,选第二句可围绕旷达胸襟来谈,选第三句可围
13、绕远大抱负及民族责任 感来谈。言之成理即可28岳阳楼位于湖南岳阳,是我国著名的风景名胜一。登上此楼,可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀,留 下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱岳阳楼记,岳阳楼 因此闻名天下。9、孟了,屈原,杜甫0、不以物喜,不以己悲,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。1、议论 作用:点明主旨,表达作者旷达的胸襟和远大的政治抱负。2、百废具兴、政通人和、心旷神怡、浩浩汤汤。3、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。4、居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君5、不以物喜,不以己悲”6、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。7、沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。&浮光跃金,静影沉璧中考题答案1.2. 皎洁的月光一泻千里,浮动的光闪着金色,静静的月影像沉下的玉璧3. 因己而悲心旷神怡,宠辱偕忘4. C5. ( 2分)个人的遭遇(以己悲)外物的触发(以物喜)6. 前者是个人因 物”因己”而乐后者是因天下百姓的 乐”而乐。7. (4分)迁客骚人的情:以物喜,以己悲;古仁人的情:不以物喜,不 以己悲(或忧国忧民)。(各1分)目的是:通过这两种情的对比,(1分)赞 美了古仁人的高尚品德,表现了作者的旷达胸襟和政治抱负,突出文章主旨。(
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