2018年度密山职业技术教育中心学校

1、2018年度密山市职业技术教育中心学校中等职业教育质量报告2018年对学校发展与质量数据信息进行了采集、统计与分析，现报告如下：一、学校情况1、学校规模密山市现有职业技术教育中心学校1所，各类培训机构52所，职业技术教育中心学校是一所全日制公办学校，座落于东北民主联军航空学校旧址，始建于1980年，1996年被原国家教委批准为首批国家级重点职业高中，2004年被国家教育部重新调整认定为国家级重点中等职业学校。学校占地面积12.5万平方米，建筑面积2.8万平方米，固定资产总值5274万元。学校生活、教学设施完备，学习生活环境良好。学校由教学区、活动区、生产实验区、生活区四个部分组成。学校教学区：

2、设有远程教育接收系统，宽带网络系统、多媒体电子白板教学系统等现代化教学设施，有种子检测实训室、食用菌生产技术实训室、动物疫病诊断实训室、3D模拟导游实训室、会计电算化实训室等多种用室35个，在现代农艺、工艺美术、会计电算化三个专业，建有6个智慧教室。学校活动区：设有艺术、体育馆各一座，有400米跑道的体育运动场和足球场，占地3万余平方米。学校生产实验区：设有现代农艺、养殖、果林、农业机械使用与维护实训基地，有1240平方米日光照温室，并进行日光温室鱼菜共生系统开发试验。生活区：设有现代化的学生食堂1个，面积2213平方米(一次可容纳1000名学生就餐)，学生宿舍楼两栋，面积8800平方米。在信

3、息化建设方面，学校有百兆宽带网络到校园，校园内无线网络全覆盖，电子白板辅助教学等信息化教学手段先进，实现了优质资源班班通，学习空间人人通。建立了完备的教学管理制度、校园安全制度、专业实习实训制度、社团活动制度，学校先后被评为全国成人教育先进集体，省“两全”先进学校，省教学管理先进学校，省教育系统“三大工程”工作先进集体，省教育科研先进集体、鸡西市教育系统先进单位、密山市先进集体标兵及省扶贫开发劳动力转移培训基地，省劳动力转移教育培训基地，省信息化建设优秀培训考试基地，鸡西市再就业培训基地，密山市劳动力转移培训中心。2018年被评为省优秀社区教育学院。 2、设施设备2018年学校教学仪器设备总值

4、918.2万，2017年习实训总工数1260个，2018年学习实训总工数1350个，增长7.14%；2018年纸质图书5万册，生均71册。3、学生情况2017年在籍生812人，2018年在籍生705人。2017年招收全日制在籍生189人，毕业生256人，2015至2018年度入学人数如下：入学时间专业省网国网2015计算机网络技术4949计算机应用4444工艺美术3636旅游服务与管理3131电子商务3838电子技术应用2525会计电算化3434现代农艺技术2222畜禽生产与疾病防治2121合计3003002016电子商务3838会计电算化3636旅游服务与管理3737畜禽生产与疾病防治262

5、6计算机应用4646现代农艺技术2626电子技术应用2020计算机网络技术4444工艺美术2929合计3023022017电子商务4242会计电算化3636旅游服务与管理3939畜禽生产与疾病防治1414计算机应用5252现代农艺技术2727电子技术应用2525工艺美术2222合计2572572018计算机应用6363现代农艺技术1212电子技术应用2727会计电算化2020工艺美术2424旅游服务与管理2222电子商务2121合计1891894、教师队伍学校现有教职工99人，专任教师81人。其中文化课教师32人，占专任教师40%，专业课教师49人，占专任教师60%，“双师型”教师42人，占专

6、业教师86%。教师全部本科以上学历，硕士研究生4人，高级职称23人，占专任教师28%，中级职称22人，占专任教师27%，初级职称26人，占专任教师33%，无职称6人，占专任教师7%。二、学生发展1、学生素质结合学校实际，学校围绕教学中心工作，以人为本，不断开拓德育工作新思路，发挥德育工作整体效益，提高学校德育工作整体效果，培养优秀的建设人才。学校政教处、团委牵头，学年、班主任积极配合，广泛开展健康丰富的活动，加强对学生思想品德教育，通过开展各种教育活动，学生思想品德素养不断提高。学校按课表完成体育课任务，组织大型课间操活动，2018年体质健康测试合格率81%。学校在加强专业课教学的同时不断加强

7、文化课的改革力度，但因学生基础薄弱，学习存在一定困难，成绩不高，2017年，文化课及格率12.4%，专业课及格率84.5%。2018年,学校加强教学管理，文化课及专业课成绩均有所提高，文化课及格率13.2%，专业课及格率84.7%。学生在校期间，能按要求完成各门课程学习，毕业率均为100%。、就业质量2017年毕业生138人，就业人数131，直接就业44人，学生自主创业4人，就业率94.93%，升入各类高一级学校87人，对口就业率81.88%，第一产业17人，第二产业5人，第三产业22人，学生就业起薪平均1580元。2018年毕业生256人，就业人数240，直接就业57人，学生自主创业6人，就

8、业率93.75%，升入各类高一级学校183人，对口就业率87.11%，第一产业9人，第二产业9人，第三产业39人，学生就业起薪平均1500元。三、质量保障措施1、专业布局 我校职业教育以“促进就业为导向，服务发展为宗旨”，近两年根据地方经济发展，学校对专业的定位是重点建设专业计算机应用技术，发展的特色专业是现代农艺技术。20182019学年度，共开设9个专业，分别为现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治、计算机网络技术、计算机应用、旅游服务与管理、工艺美术、电子商贸、电子技术应用、会计电算化。2、质量保证 制度管理方面。近几年，按照职业院校管理水平提升行动计划（20152018年）要求，不断完善学校

9、管理制度。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度、教学计划、教学大纲、学期授课计划等教学文件的管理制度，教材选用、教学检查、评教评学、备课听课等各项制度。使我校教学管理工作制度化、规范化、科学化、精细化。在科学规范前提下指导开展教育教学工作，严格备课、上课、作业批改、成绩考核、计划、总结等各环节的管理，为教师创造一个良好的宽松的公平的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供了保证。 教学模式方面。强化文化基础课教学，突出专业技能训练。文化课教学主要采用“先学后教，当堂训练”模式。职业教育，既为当地经济建设培养合格的中、高级技术人才，又为高等职业学院培养合格新生。学

10、校在强化文化基础课教学的同时，根据职业教育的特点，在专业课上突出专业技能的训练，注重实践技能的培养，按大纲的要求开足开满实验课，实验课要求有布置、有检查，课后要填写实验报告。我们要求专业课教师做到将实践性教学贯穿到每一节课，课堂教学中构建基于任务驱动、项目化、教学做一体的教学模式，并采用直观教学、示范教学、案例教学、多媒体教学等手段，努力做到理论与实践相结合。在现代农艺专业实施“仿真模拟+项目操作+生产实践”的产学互动教学模式，在电子商务专业实施“社团模拟+岗位训练+企业实习”工学结合教学模式，将学生的模拟实训与真实岗位无缝链接，实现了专业学习与行业应用的紧密融合。坚持每年举办技能节活动，表彰

11、技能优秀的学生，极大地调动了学生学习技能的兴趣。近几年，参加中职学校技能大赛，有40人次获国家级、省级奖励；参加全省中等职业学校信息化教学大赛，共有8名教师获得奖励。 技能竞技方面：专业技能是学生的立身之本，学校在专业上实施“教、学、做”一体化教学模式改革，构建实践教学体系。一体化教学符合学生的认知规律，能够把复杂的知识直观化，项目化。理论知识的学习与实践操作的训练紧密结合，使教学内容更具有针对性，使学生真正做到知行合一。一体化教学极大地激发了学生的学习兴趣，促进了学生创新能力的发展，为学生实现零距离就业打下了良好的基础。2017年有15人获得市级奖励，参加省级中等职业学校学生技能大赛有3名学

12、生获得省级奖励。2018年省级中等职业学校学生技能大赛，17人获省级奖励。 项目建设情况：2015年，经省级遴选答辩，申报为省部共建现代农村职成教育试验区试点县项目建设单位，2016年成功申报为第三批国家级农村职业教育和成人教育示范县,2018年，高标准通过省部共建现代农村职成教育试验区试点县、国家级农村职业教育和成人教育示范县验收。市政府高度重视职业教育，统筹规划下发了关于建立密山市职业教育工作联席会议制度、关于市政府相关职能部门履行职业教育工作主要职责等文件，形成了各部门协作的管理机制。三级网络建设更加完善，为区域经济服务的能力提升。近两年共投入1684万，建设培训服务中心、电子商务培训中

13、心、录播室，新建种子检测实训室、植物组织培养实训室、食用菌生产技术实训室等35个实训室。近几年，新改造校内果林基地12亩、养殖基地10亩、现代农艺实训基地30亩，建成460平方米农业机械使用与维护实训基地，建成日光照温室两座1200平方米。实训基地培育有花卉14万株、果树2000株、花木3万株，养殖育肥及种猪近50头。建立校企合作实训基地4个，校外实习实训基地30个，其中生产性实训基地22个，为学生搭建了提高技能的平台。为打造现代特色有机循环农业示范样本，投入近50万元，建设鱼菜共生系统项目，进行鱼菜共生的教学、研发，以鱼菜共生为特色涉农实训基地已成为我市现代农业创业培训基地。 3、教师培养培

14、训实施专业带头人、骨干教师培养工程。大力培养能够承担优质核心课程和实训基地建设与开发任务的教师。造就一批具有现代教育理念，精通现代教育教学理论，掌握现代教育技术，具有创新精神和实践能力的专业带头人队伍和骨干教师队伍。2017年有9名教师参加省级骨干教师培训，49名教师参加了国家级培训。2018年有12名教师参加省级骨干教师培训，57名教师参加国家级培训。实施青年教师成才工程。响应青年教师成才工程政策，大力开展青年教师“拜师”和出汇报课活动，使年青教师快速适应教育教学工作。2018年共有22名青年教师与“师傅”结成对子。实施“双师型”教师队伍培养工程。根据省中等职业学校教师深入企业实践活动安排及

15、鸡西市教育局“双百双进”要求，2017年选派22名骨干教师参加深入企业实践活动，深入企业参加实践活动,亲身参加生产实践，感受企业文化，学习企业管理，使学校的教学、管理和服务更加贴近企业的需求。2018年选派24名骨干教师参加深入企业实践活动。实施教科研工程。在教学实践中，不断钻研新教材教法，学习新的教育教学理念，探索实施新的教学模式，积极组织广大教师进行教改教研活动，鼓励教师申请立项国家级、省级科研课题，强化教师教科研行为，促进教师素质整体提高，“十三五”申请省级规划课题10项。四、校企合作1、校企合作开展情况和效果校企合作，共同育人。以培养企业急需的技术技能型人才为重点，构建工学结合、顶岗实

16、习的校企合作人才培养模式，培养专业技能人才。引企入校，把企业的先进技术带进校园，参与实训基地建设、项目的开发，共享成果。校内建有校企合作实训基地4个。引校进企，在企业建立校外实训基地，现校外建有12个校企合作生产性实训基地，定期组织学生到校外实训基地实习实训。与跨境电商产业园多家企业签订校企合作议，工学结合培养人才；与金科电子有限公司、新大地美术公司等当地企业签定就业协议，实行“定向”式培养实用人才；与密山一丁电脑公司等十几家企业签定实训协议，提供顶岗实习岗位。校企合作制度的建立，为学生提供就业和实习机会，也为企业提升了技术服务水平，实现校企双赢、共同发展。2、学生实习情况 我校设有实习培训处

17、，负责安排学生实习，制定实习计划，与实习企业签订实习协议与合同。实习学生由教师带领分期分批到企业实习。2018年，学生实习的企业有丰种子公司、电子、金科电子有限公司、八一幼儿园、育苗幼儿园、邢雷广告公司、深蓝广告公司、宏基电脑公司、联想电脑公司、有惠普电脑公司、青苹果幼儿园。五、社会贡献1、技术技能人才培养2017年毕业生138人，对口升学80人，有44人直接就业。2018年毕业生256人，对口升学183人，有57人直接就业；学校推行“文化素质+职业技能”、单招单考人才培养方式；依托黑龙江农业经济职业学院、黑龙江省农垦科技职业学院实施中高职衔接贯通培养，实行“2+3”人才培养模式。学校在注重文

18、化课教学的同时，加强专业的教学改革力度，加强实训室建设，增加实践教学比例，加强实践操作的训练强度，通过“校园技能节”活动检验学生的技能水平，促进学生技能操作能力的提升。建设县乡村三级培训网络体系，搭建数字化平台，开发优质培训资源，发挥职教中心学校龙头作用，实施远程网络教学培训。近两年，培育新型职业农民180人，扶贫致富带头人45人，农业创业培训230人，农民专业合作社负责人和专业合作社的带头人330人。通过引导农民到实训基地参观学习，制发宣传册等向农民推介创业项目，已有7000多农民受益。 2、社会服务坚持围绕行业、产业发展需要，加大社会服务工作力度，主动服务经济社会发展大局。一是实施农民实用

19、技术培训。通过开展“科普之冬”、“送教下乡”、“送科技到村”等活动，配合人社、农业等部门开展水稻钵体摆栽、毯壮育苗、高光效技术、玉米小垄密植、植物病虫草害防治等农民实用技术培训,直接培训人数12000余人次。二是实施对农村综合中学的辐射计划，为农村综合中学提供信息、培训师资服务。市职教中心每年利用寒暑假组织农村综合中学专业老师到职教中心进行免费培训，定期组织科技下乡讲师团，到各农村综合中学进行新技术培训和指导，以解决农村综合中学和乡镇成人文化技术学校专业教师不足的问题。近两年培训30余期，培训2000人次。坚持举办“全民终身学习活动周”活动，在社区开展各类宣传及文体活动，引领全社会人员各级参与

20、学习活动，共同推进学习型社会建设。2018年有3200人参加了全民终身学习活动。 3、对口支援与市农业局扶贫办共同承接密山市农民创业培训项目。在密山市范围内组织有创业意愿的150名农民参加培训，培训时间为7天，集中培训。培训内容：重点围绕生产结构调整展开。北药种植，木耳栽培，新型农业经营主体培育，互联网+农业，棚室蔬菜，营销策略等知识展开培训。聘请有实践经验的省级专家作为本次培训的讲师。通过培训学习，学员能够了解市场，增强创业意识，提高经营水平，扩大经营规模，领办经济合作组织。提高收入，向脱贫致富奔小康迈进。六、政府履责1、经费2018年，公共财政教育经费投入277.35万元。2、政策措施密山

21、市委市政府高度重视职业教育的发展，下发了关于建立密山市职业教育工作联席会议制度、关于市政府相关职能部门履行职业教育工作主要职责、密山市省部共建国家现代农村职业教育改革试验区试点县建设工作考核方案、密山市高中阶段普职均衡发展实施意见的通知、关于初中后毕业生和初中流失生全员接受职业教育的实施意见等文件，形成了各部门协作的管理机制。建立中职招生工作平台，促进职业教育与普通教育协调发展。七、特色创新 （一）以涉农专业建设为重点，引领职业教育发展1、围绕产业建专业。以促进就业为导向，以服务发展为宗旨，根据我市经济发展和市场需要设置专业，特别是在省里停招学前专业之后，我校结合密山市生态旅游、电子商务等新产

22、业、新业态对专业人才的需求，增设了旅游服务与管理和电子商务专业。在专业建设中重点建设现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治等涉农类专业，与省农经学院贯通共建作物生产技术专业，现有涉农类在校生101人。2、合理布局实训基地。规划布局，整体设计，新改造果林基地12亩、养殖基地10亩、现代农艺实训基地30亩，建成460平方米农业机械使用与维护实训基地，建成日光照温室两座1200平方米。实训基地培育有花卉14万株、果树2000株、花木3万株，养殖育肥及种猪近50头。建立校企合作实训基地4个，校外实习实训基地30个，其中生产性实训基地22个，为农民提供了优质的示范、推广、实训平台，也为学生搭建了提高技能的平台

23、。 3、夯实基础建设实训室。建成种子质量检测、会计电算化等现代化实训室35个，其中涉农专业实训室16个。各实训室设备先进，功能完备，可满足学生实训和农民培训的需要。 4、构建理实一体化课程体系。将校内实训基地的各功能区与相关学习领域一一对应，划分为14个功能区，根据生产环节，制定教学环节，专业课程的实践在不同的功能区实施，实现了专业教学、生产实践一体化。开发了农作物生产与技术、植物保护技术、禽的生产与经营3门优质课程资源及植物病虫草害及防治等校本课程。建立了课程资源平台，平台上电子教案、课件、微课、视频等教学资源丰富，师生可根据教学需要随时下载资源。 5、产学研一体，开发鱼菜共生系统。为打造现

24、代特色有机循环农业示范样本，投入50万元，建设鱼菜共生系统项目，进行鱼菜共生的教学、研发。现该项目正在研究实施中，成效显著，以鱼菜共生为特色涉农实训基地已成为我市现代农业创业培训基地。近两年，培育新型职业农民80人，扶贫致富带头人45人，农业创业培训230人，农民专业合作社负责人和专业合作社的带头人330人。对培训合格、符合认定条件的新型职业农民，颁发了新型职业农民证书。6、以赛促教，开展技能训练。以中职学校学生技能大赛和教师信息化教学大赛为引领，提升实践技能。学校组织开展职业技能竞赛，每年举办校园技能节活动，将职业技能竞赛融入技能节活动，创设崇尚劳动光荣、技能宝贵的氛围，引导学生学习新技术，

25、掌握新技能，推动专业的发展。近几年，参加中职学校技能大赛，有40人次获国家级、省级奖励；参加全省中等职业学校信息化教学大赛，共有15名教师获得奖励。（二）以校企合作为支点，改革人才培养模式 1、校企合作，共建专业。与企业合作参与专业建设和课程开发，编写校本教材，使专业建设与企业技术发展紧密结合，课程开发更适合岗位需要。与北京博导前程、深圳国泰安、山西华兴科软等公司进行专业建设，开发人才培养方案和课程建设体系，建设资源发布平台。2、校企合作，共同育人。以培养企业急需的技术技能型人才为重点，构建工学结合、顶岗实习的校企合作人才培养模式。根据我市农村电子商务的发展对人才的需求，学校重点发展电子商务专

26、业，与电商企业不断拓展合作方式和合作内容，将企业新技术引入课堂，实现与就业岗位零距离对接。与跨境电商产业园多家企业签订合作协议，共育农村电子商务人才，现已有12名学生在企业接受了培训，并明确了就业意向。3、校社合作，推广技术。校社合作，以合作社为科技培训示范基地，通过“学校+合作社+农户”模式，进行科技培训与推广。学校与盈收现代农机等合作社合作，建立生产实训基地，学习和实践绿色循环农业技术，储备现代农业人才。以鸭稻共育示范园为载体，学校教师及农技人员联系科技示范户开展新技术推广，并辐射带动周边农户。2018年，发展种植有机鸭稻已达3000亩。八、党建情况学校在职党员24人，积极分子8人，能认真

27、贯彻执行市委组织部及教育局党委的要求，定期开展精品党日活动，创办群众满意学校。认真学习中小学教师违反职业道德处理办法和有关规定，学校党员干部、教师无违法违纪问题，组织教师签订了师德师风建设承诺书等，制定学校十项规定。2018，推进“两学一做”常态化、制度化，坚持双周五政治学习，开展党规党法学习、机关干部应知应会知识学习和“岗位大练兵、业务大比武”知识学习，始终坚持“两学一做”常态化、制度化，上半年党员集中学习五次，党员自学五次。学习笔记近万字。探讨在新时代、新形势、新要求下立足本职岗位做合格党员，做“四有”好教师。广泛征求家长、教师、学生意见，并针对反馈问题及时整改。本年度下发家长满意度调查问卷1600份，下发教师问卷150份、学生问卷1600份，并对意见建议进行梳理，及时整改；领导班子民主测评优秀率90%以上；制定密山职教中心教师十不准规定，教师十不准规定合格率100%，无违纪违规事件。注重抓好党政领导班子的政治理论学