培育青年先进典型服务青年成长成才

1、培育青年先进典型服务青年成长成才青年是成长的群体，青年是发展的群体。重视青年工作，服 务青年成长成才，开发青年人力资源，促进青年的全面发展，是 煤矿企业各级团组织的重要任务。 青年先进典型是先进思想和模 范行为的代表，在青年职工群体中发挥价值引领、行为示范、道 德感召等功能。要充分发挥先进典型作用， 用典型的事迹感染青 年，用典型的精神鼓励青年，用典型的信念引导青年。通过树立 优秀典型，发挥典型三大作用，在全矿青年中营造见贤思齐、学 习先进、争当典型的浓厚氛围。一是示范作用。一个典型就是一面旗帜， 代表青年群体努力 的方向。先进的典型是一个社会核心价值观的具体化，青工可以从典型身上感知企业倡导

2、的行为，从而约束并调整自己的行为， 使之成为企业的需要。如十九大代表王羊娃，就是爱岗敬业的典 范，号召大家向之学习。二是引导作用。典型发挥了示范作用后， 会在企业单位形成 一种导向，引导青工做出价值判断和选择。 通过宣传典型的事迹， 可以营造一种积极的氛围， 形成一种精神力量，进而转化为青工 的自觉行动。比如评选的“向上向善好青年”， 就在于通过这些 典型的事迹强化道德力量，引导人们树立正确的价值观。三是激励作用。典型人物身上所体现的朴实而伟大的精神， 能够唤起人们的情感共鸣，激起人们的斗志和信心，从而喷发出 巨大的精神力量去克服困难、战胜困难、变逆境为顺境。如“三 讲三实”精神， 就激励了全

3、矿干部职工为了建设安全高效、 和谐 美丽十三矿而努力奋斗。典型的力量是无穷的。 各级团组织要高度重视先进典型的选 树工作，善于发挥先进典型的示范、引导和激励作用，善于用典 型推动各项工作的开展。一、多载体培育典型典型的成长， 既要靠典型自我完善， 更要靠团组织的培养和 引导。团组织要有树立典型的意识，主动培养先进典型，要根据 不同时期的不同要求，在发掘、培养上多下功夫，要 ?e 极为典 型的成长成熟搭建舞台，为他们提供施展才华和发挥作用的空 间。通过开展载体活动，将表现突出、业绩突出的青年先进典型 遴选出来，深入挖掘精神内涵。 如团组织开展的“学雷锋”、 “青 年志愿者”、 “希望工程圆梦行动

4、”等活动载体， 就具有培育弘 扬正确价值观、传递社会正能量典型的作用。“青年安全监督 岗”、“青工创新创效”、“青工技术比武”、“青年突击队” 等活动载体，就是爱岗敬业精神、创新精神、奋勇争先精神的生 动提现。在典型培育的标准上，也要坚持高起点、高质量。要帮 助他们不断总结经验，切实改进工作，使典型真正叫得响、过得 硬。要不断改进典型的培育方法，提高典型培育的质量，丰富典 型培育的内容， 促使各类各层次典型不断涌现。 更要关心关注先 进典型成长历程，在思想上、工作上、生活上对先进典型进行关心，对必要的先进典型放到更重要的岗位进行培养。二、多渠道挖掘典型先进典型来源于基层一线， 典型也是普通人，

5、在典型挖掘过 程中，我们必须要坚持实事求是、群众认可，充分挖掘发现拥有“群众口碑”的先进典型， 展现真实的人和事迹。先进典型也要 体现时代价值，团组织要准确把握时代主线， 把先进典型选树与 党的路线、方针联系起来，做到与时俱进。同时，要突出典型核 心价值特色，使先进典型具有唯一性，能独树一帜，让先进典型 具有特色名片，更容易吸引关注。为了让典型更加鲜明，不断提 升影响力，还要注重从深层次挖掘先进典型身上的突出案例，围绕特色品质，寻找一系列最美和感人故事，让先进典型有血有肉， 立体起来，鲜活起来。团干部作为团的宣传工作的主要力量，要 加强新闻写作及团的宣传工作业务知识的学习，不断提高自身的宣传水

6、平。要经常深入基层，深入一线，贴近青年，及时发现总 结基层的“闪光点”，充分挖掘先进典型，宣传不仅要注重面上 的报道，更要以小见大、以点带面，争取更多有深度的专题报道 和跟踪报道。三、多媒体宣传典型青年典型是青年的杰出代表， 是青年身边的榜样，具有较强 的示范带动作用。要深入挖掘和选树富有时代特色的先进青年典 型，大力宣传他们的优秀事迹，引导青年以先进为榜样，积极营 造崇尚典型、典型光荣的文化氛围，努力营造学先进、赶先进、 当先进、超先进的学习热潮。要充分利用报纸、电视、网络等各 种媒体，加大宣传工作力度，使他们的好经验、好做法、好事迹 深入人心。要深入挖掘典型的精神内涵， 把宣传的过程延伸为一 个学习提高的过程。典型宣传推广的方法手段上也要不断创新。 随着社会的发展，典型宣传、典型示范也应当全方位、多角度、 立体化，尤其是要选择青年职工乐于接受的方式方法。如组织“先进典型宣讲团”、“青年先进表彰大会”、“最美青春故 事”分享活动、“青创先锋、年度人物”评选等活动，就不失为 一种好的形式，拉近了与青工的距离，让青年群体亲身感受先进 典型的事迹真实可信、可学可行，变“个体效应”为“群体效 应”，充分发挥典型的示范带动作用，形成比学赶超的生动局面， 产生典型辈出的群体效应。选树典型不是目的，通过学习典型推动整体工作上水平