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文档简介
1、精品文档以掌声为话题的作文以掌声为话题的作文 (一)人生需要掌声。许多人时常慨叹:知音难求。何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌者?当年,俞伯牙轻奏高山流水时,钟子期为之高声喝彩,于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断,流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而,水已去,人也亡,弦断有谁听。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。人生,就像开放在郊外的野花,万紫千红,芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,而掌声比恩赐更为重要,精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。人生, 就像颠簸在海上的小船, 乘风破浪, 勇往直前。 人生的
2、掌声犹如远方的灯塔,引你挂云帆,济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风,使躁动不安的人感到人世的温情,而掌声比爱心更为重要,心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。有这样一个故事:一个街头卖艺者,其琴声悠扬,令人感动,吸引了不少行人。拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,转眼工夫,钱已装满了罐子,但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来,一个旅游者抬起手来为之鼓掌,卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见,卖艺者是哲人,他寻求的是知音,期待的是掌声。人生需要掌声,掌声比恩赐比金钱更为重要。当你失落丧气时,你希望有人给你勇气;当你犹豫彷徨时,你希望有人给你理解;当你精神穷困时,你希望给你热烈的掌声。是的,我们在不断
3、地等待着,祈求着爱心的降临,但我们更在时时刻刻寻找着知音,寻找着精神世界的同路人。只有这样,我们才不至于绝望,也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。没有掌声的演出是可怕的,有谁受得了死一般的寂静;没有掌声的人生是可悲的,有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声,只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原,世人皆浊唯他独清,世人皆醉唯他独醒,有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息,终于使他熄灭希望之火,生命之灯。人生的掌声永不能停息, 它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善, 掌声比爱心比金 钱更为重要。以掌声为话题的作文 (二)“孤独站在这舞台,听到掌声响起来,我的心中有无限感慨”电视
4、上正放着梁静茹的歌曲 “ 掌声响起来” ,这一句句歌词让我的思绪回到了那美丽的时刻。“ 小晴。 ” 班主任叫住我,“ 老师,什么事呢? ”“ 下个星期一轮到我们班到 国旗下讲话,我想让你去试一试,演讲稿呢,也希望你能自己准备。” 班主任诚恳的眼神对我充满了信任。我立即答应了。我心中好像有无数的烟花在绽放,开心极了。回到家中, 我就开始琢磨着要讲一些什么东西呢?现在快到期末了,同学们都忙于复习,心情也或多或少的有一些紧张,不如我就从这方面入手吧。我先上网查了一些放松心情的方法,然后再结合自己平时的做法。在写演讲稿间,有些字不会写的,我就去查字典;有些字读不准的,我就去请教我姐姐。每天至少读五六次
5、,总之要背的滚瓜烂 熟。“ 经过多少失败,经过多少等待” 歌声已唱到中间。我怀着满满的自信心,先去向爸爸妈妈小试牛刀一番。我先鞠了一个躬,然后清了清嗓子,一开始的时候还挺顺利的,可演讲到一半,我就开始忘词,甚至越讲越小声,最后我就草草地结了尾。这时,爸爸妈妈拍起了手掌,那掌声像面条一样,一下子就溜进了我的肚子里,心里美滋滋的。事后,我反思了自己那晚的演讲,知道了自己的不足,就是不够自信。之后我就一直在练自己的胆子。 终于到了星期一, 我小心翼翼地把我自己写好的演讲稿放在口袋里, 时不时地拿出来看一看。“ 下面有请五一班的同学上台讲话。 ” 我走到了讲台上,面对着全校师生,我心中开始在发抖, 突
6、然我心中响起了那晚爸爸妈妈给我雷鸣般的掌声,一个声音传来“ 你行的 ” 。 我开始演讲, 虽然一开始有一些害怕, 但讲着讲着, 就把害怕什么的抛到了脑后。“ 谢谢大家 ” 啊,好开心啊,终于讲完了。台下响起一阵热烈的掌声,护送着我走下台,我看见同学们向我投来羡慕的眼神,还有老师对我赞美的眼神。回到班里,老师又特意的赞扬了我一番,又紧接着响起了一阵动听的掌声。“ 掌声响起来,我心更明白,歌声教会你我的爱。 ” 一曲终了,台下一阵欢呼声,歌手伴随着一阵响彻天的掌声开心地离开。以掌声为话题的作文 (三)掌声,是失落时的鼓励,是奋进时的动力,是成功时的肯定。掌声,就是五彩人生中的一部交响曲。失败时,掌
7、声是鼓励。望着数学试卷上那刺眼的 85 分,我羞愧得无地自容,伤心得快要断肠。这可是我学习生涯中第一次“ 亮红灯 ” 呀!我双手紧紧攥着试卷,把头深深地埋进桌空里,无声地啜泣。 这时,同学们纷纷围了上来。你一言我一语地劝说着: “ 别伤心嘛,失败是成功的妈 ”“ 就是嘛, 这次没考好, 下次重来过 ”“ 来, 我们给她点儿掌声, 鼓励她下次夺冠! ” 啪、啪、啪热烈的掌声在我耳边响起来,真是入耳牵心。我勇敢地抬起头,脸上挂着晶莹的泪花笑了。拼搏时,掌声是动力。运动会上, 3000 米长跑决赛, 还有最后的 400 米了。 我早已虚脱得快要倒下了,大汗淋漓,耳鸣眼花,双脚像踩在棉花上,晕晕呜呜的
8、,真想马上躺下。这时,班上的同学站在跑道边上,一边鼓掌一边为我呐喊助威。听到那充满激情的掌声,我犹如被注射了兴奋剂一般,脚底生风,一口气冲向了终点。 “ 成功了! ”“ 胜利了 ” 同学们抱着我欢呼雀跃。我深深的体会到:是掌声给了我拼搏的动力。成功时,掌声是肯定。讲台上,我满含深情地朗诵着课文“ 轻轻地,我走了,正如我轻轻地来。 ” 忽然, 教室里掌声四起。 我欣喜若狂, 更加包含激情地朗诵道“ 我轻轻地挥一挥衣袖,不带走一片云彩” 台下又掀起了雷鸣般的掌声。我的心潮澎湃了,这可是我苦练了两周的成绩呀!这掌声,包含了我的汗水,更包含了同学们对我的肯定。掌声,让我从失败中站起来;掌声,让我从退缩中勇敢起来
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