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文档简介

1、、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)s 优势w 劣势工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够积极完成学校的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不 同意见,虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识; 能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。1、驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教 师语言水平有待进一步的提高。2、在专业素养和专业知识上有许多不足,尤箕 缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。3、教育科研能力、课题研究和论文写作能力有 待进一步提高。外部(环境)o 机遇(庆幸条件)t 威胁(挑战)有机会参加各

2、层级的学习,不断提升自己的水平。主管语文教学必须要对各年段的语文教学比较 熟悉,才能更好地开展工作,对我来说是一种 挑战。、我的对策u 用(优势)s 停(劣势)积极、主动地参与学习。以观看专家视频、书籍和案例分析为主, 虚心请教身边的名师、优秀教师,充分利用网络交流平台,自觉的 吸纳新理念,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成 功。“想大问题,做小事情。”学会思考教育问题,积极把先进的教育理 念转化为自己的教育行为,从反思中提升教学研究水平。抓(机遇)御(威胁)心有多大,舞台就有多大”,我会一直朝着心中的梦想迎风起航,虽 一路风风雨雨,但是我一定坚持不懈,我会在工作和学习中努力的 去实践、去完善、去落实。1、读政治之书,以养大气;读专业之书,以养才气;读休闲之书, 以养灵气。继续坚持每天读书半小时以上,使知识不断积累,思想与时俱进。每月必读教学杂志:小学教学设计小学语文教学。2、树立强烈的目标意识,认真学习、研

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