会计凭证教学设计教案

1、精品“基础会计一一收款凭证的填制与审核”教学设计学校广州市职业技术学校执教授课班级职一会计（1） （ 2）班授课类型新授技能课授课时间40分钟一、教材及教学内容分析1 .使用教材：华东师范大学出版社的中等职业学校商贸、财经专业教材用书基础会计。2 .教学内容：填制和审核会计凭证是会计核算方法体系中的基本方法之一，它是整个会计核算的起点，也是登记账薄的前提和依据 .只有熟练掌握收款、付款凭证的填制，为转账凭证和通用记账凭证的填制打下基础，才能为记账、算账提供初始的依据，是会计实务操作中必须掌握的方 法，贯穿整个会计工作的始终。本节讲授内容为第五章第三节“记账凭证”中的“收款凭证的填制与审核”要求

2、学生掌握凭证的填制要求方法，能根据经济业务正确、规范填制收款凭证。始前学生已经比较熟练地 掌握了发票、支票、进账单等原始凭证的填制方法，为本节课的学习打下了基础。3 .教材处理： 教材相关实例较少，与基础会计复习指导相结合进行讲授二、教学对象分析通过上学期的学习，学生已经对会计核算七种专门方法中的设置账户、复试记账有较深的认识， 上艮据企业日常经济业务较熟练地编制会计分录，也已经比较熟练地掌握了发票、支票、进账单等 （始凭证的填制方法，为记账凭证的填制打下了基础。但个别学生在填制原始凭证时还缺乏认真、 j致、严谨、规范的实际操作风范，因此在本节教学中应强调规范填制的重要性，培养学生认真、 “致

3、、严谨、规范的实际操作技能和职业品德。三、教学目标及要求1 .认知目标 了解收、付、转记账凭证的格式、内容掌握收款记账凭证的填制要求、方法与审核2 .能力目标培养根据经济业务正确、规范填制记账凭证的实际操作能力 培养勤于动手、勇于探究、解决实际问题的能力3 .情感目标 培养学生认真细致严谨规范的实际操作技能及可编辑四、教学方法1 .教学方法：讲练结合，归纳法，直观法。2 .学习方法：探讨式学习，发现学习法。五、教具准备多媒体设备、powerpoint课件、学习资料六、教学重点、难点教学重点：根据经济业务内容，正确选择填制记账凭证种类 收款凭证的填制与审核教学难点：正确填写收款凭证的摘要栏、会计

4、科目、凭证编号等基本内容 严谨、细致、规范的实际操作技能七、教学程序设计划、节内容教师活动学生活动教学意图复 习 引 入1.记账凭证的概念？（根据什么填制？， 记账凭证对原始凭证有什么要 求？）1 .提问2 .展示收 付、转、转账 凭证分学习 小组讨论教 师提出的问 题理解记 账凭证的概 念，明确记账 凭证填制的 依据2.专用记账凭证的种类及概念。观察所 印发的凭证了解专 用记账凭证 的格式明确记 账凭证的基 本内容3简介记账凭证的基本内容.确定选 用何种记账 凭证授 课1、讲解演示收款凭证的填制要点讲解演示收款 凭证的填制要 占八、观察，思考掌握收款凭 证的填制要 求及方法，强 调填写内容

5、的正确完整， 书写的工整例1 : 2日，收到红星工厂交来转账支 票一张，计20 000元，归还前欠货款，支 票已交银行。（银行进账回单一张）示范收款凭证 的填制方法。强调会计科 目、摘要、凭 证编勺、花额 的书写要求及 填写顺序根据收款业 务编制会计 分录2.观察、思考 收款凭证的 填制掌握收款凭 证的填制要 求及方法，强 调填写内容 的正确完整， 书写的工整 规范讲解、示2学生填制收款凭证练习（一）练习（二）巡视各学习小 组练习情况学习小组内 讨论，互助完检查学生对 收款凭证填 制的掌握范、练习3.学生互相检查习作并修正错误，引导学生分 析、讨论、探 究填制收款凭 证的方法（迁 移法、讨论法

6、、 启发式、探究 式）成练习。进一步掌握 收款凭证的 正确、规范填 制方法，培养 勇于探究、解 决实际问题 的能力4、引导学生归纳总结收款凭证的审核要点引导学生归纳 总结学生相互讨 论、思考并归 纳收款凭证 的审核要点掌握收款凭 证的审核5、收款凭证的审核要点讲解收款凭证 的审核6、练习（三）讲评收款凭证 及常见错误学习小组讨 论老师提出 的问题并回 答迁 移完成复习指导练习巡视学生练 习，并对个别 学生进行指导（练习法）按要求进行实操练习1 .巩固凭证 的填制方法、 审核要点2 .培养解决 实际问题的 能力3 .直接根据 原始凭证填 制记账凭证. 增强实操能 力，培养学生 专业素质及 责任感

7、，讲评练习实物投影：有 代表性的习 作，根据学生 完成情况进 行讲评小组内同学 相互检查、修 正实操习作1 .将所学知 识内化。2 .培养严谨、 细致、规范的 会计职业素 养小 结1 .归纳专用收款凭证的填制要求及其方法 步骤2 .审核收款凭证1 .启发、引导 学生归纳凭证 填制步骤2 .总结凭证的 适用范围3 .强调凭证填 制的规范及要 求思考老师提 出的问题，与 老师共同归 纳总结。1 .巩固所学 的知识并揭 示知识点的 联系区别2 .培养熟练、 规范的实操 技能3 .为下节课 学习付款、转 账凭证的填 制做准备分层布置作 业，对本节内基础题容未掌握的1.课堂练习题.同学要求将布建议：未成正确完成凭证