八年级思想品德教学总结.doc

1、八年级思想品德教学总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析得出教训和一些规律性认识的一种书面材料通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点因此让我们写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是wtt整理的八年级思想品德教学总结欢迎大家分享。八年级思想品德教学总结1 本学期我负责八年级四个班思品教学工作。一学期来我谦虚谨慎严谨治学勤学上进为搞好政治教研教学工作坚持不懈地努力。接下来我将从以下三个方面进行全面反思和总结。一、主要做好了以下几方面工作：1、教学常规工作：认真钻研教材、课程标准。熟悉教材及其指导思想认真备课上好每一节课。认真细致的批发学生作业

2、严格要求学生独立完成作业。教学效果较好。虚心学习多听课钻研教材丰富自身专业理论。认真及时写好计划按计划实施教学工作成果达到预期目标。2、努力学习提高专业理论水平。平时注重再学习浏览百科摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息渗透到教学中去使教学更有说服力。3、激发学生兴趣提高学习成绩：优化课堂教学。教学采用多种方法让学生动口、动手、动脑参与学习采用讨论、阅读、自学、练习等形式活跃课堂气氛使教学效果达到优化。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好个别差生思想工作利用课余时间辅导提高了差生学习兴趣增强了学生自信心。4、严于律己教书育人：立足本职工作热心向学生传授真理。言传身教平等对待爱

3、护学生。工作认真细致负责教育学生晓之以理动之以情努力让学生喜欢学习政治科培养良好的心理品质。5、立足课堂教学指导学生学习：要求学生不但要认真听教师讲课还要认真听同学发言在听中想、听中记以想促听以听助记。指导学生认真阅读教材看板书、投影这些手段展示出一节课的重点、难点。学生只要认真观看就会一目了然。指导学生阅读教科书时必须拿笔或圈或点或画或批注、记录课堂上重要的知识要点。即议论、讨论、争论这是思维中最活跃的因素。我们鼓励学生合作交流大胆提问讨论争论。同学之间师生之间都可以质疑、争论形成一个开放的学习系统。每课结束我要求学生按我掌握的观点我懂得的道理我还存在的疑问的思路进行总结达到知行的统一。只要

4、长期坚持就会培养学生善于总结的习惯提高学生的总结能力获得了明显的学习效果。6、积极参与各项教研活动博采众长提高教学水平。为了把自己的教学水平提高我坚持经常翻阅相关书籍、上网查询大量的资料与经验丰富的教师交流听取他们的意见同时还争取机会多听课从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术。二、教研教学工作中存在的问题：1、由于所带班级多再加上学科的局限性致使与学生交流不多认识学生有限对学生关注不够影响了师生关系。2、作业单一本学期我在培养学生自学、复习总结方面能力增强了但却忽视了学生专业术语和答题技巧方面的训练。3、在作业批改方面我在大面积鼓励学生的同时对特优生的培养忽视了同时也弱化了学生在学习中、作业中

5、暴露的问题。4、对于课堂教学中存在的问题我总是以教学任务重为借口逃避研究也没有深入进行分析更不要说形成文字了因而教研力度不够。三、今后努力的方向：1、将教研与教学结合起来根据自己的教学实践搞教研把解决教学中存在的实际问题作为研究的最终目标真正做到以教研指导教学以教学促进教研。2、加强与学生间的沟通与交流提倡交流形式多样化把建立良好的师生关系作为课堂教学的重要内容真正做到师生关系和谐人人乐学、爱学。3、加强对学生学法的指导培养学生语言表达能力提出问题和综合分析问题能力学以致用养成良好的学习习惯。4、深入钻研教材在备课上下功夫课前准备得越细课堂教学就越自如学生就越容易学懂课堂效率就越高。教学既是一

6、门科学又是一门艺术。教有法但无定法。努力学习提高自身素质探索教学规律改进教法教会学生如何学习把教学作为一种创造性的艺术性的劳动坚持不懈地去摸索和总结我相信一切问题都会迎刃而解我也相信有耕耘总会有收获！八年级思想品德教学总结2 今年我担任八年级四个班的思想品德课在工作中我爱岗敬业努力奋斗我始终以认真、严谨的的态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作在教学中既注重知识的传授更注重了学生的心理发展和良好习惯的培养以及能力的提升但是也有不尽人意的地方回想半年工作自己感想颇深为来年更好的开展工作现在做一个简单的总结来结束本期的教育工作。一、深入钻研教材认真备课精心选择教法。备好课是上好课的前提和保证。尽管我

7、已工作了二十多年但在新课改教材面前仍然是新手故在课前做到认真备课多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际设计课堂教学拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上认真写出了切实可行的教案使每一节课都能做到“有备而上”。同时积极采用多媒体教学使现代教学技术走进课堂并做到课堂形式的多样化。通过培养学生学习思想品德的兴趣充分调动学生学习的积极性、主动性达到愉快教学的目的在教学中注重学生活动课堂气氛活跃教学效果良好。二、精心组织课堂教学提高教学质量。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层

8、次分明。努力学习六环节教学法在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲多练在课堂上老师讲得尽量少些学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。三、加强培优补差工作提高教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩缺乏自控能力的特点经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作对后进生努力做到从友善开始比如多与他们谈心；从赞美着手善于发现他们的闪光点及时给予肯

9、定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以在和学生交谈时对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色努力使自己成为学生的朋友让他们敢说话说真话这样让学生感到你与他是平等的那么他就能很好的去接受你的观点从而转变自己的思想改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。总之在本学期忙忙碌碌的工作中本人教学、理论水平和教研能力等方面有了一定的收获和提高但是也有不足和困惑在很多方面本人做的还不够好。因此在今后的工作中我将会更讲究工作方法 提高效率加强学习提高自身的业务素质把各项工作做得更好成为一名优秀的人民。八年级思想品德教学总结3 20_年沂南县思想品德课堂教学研讨会3月26日在孙祖举行七八年级

10、的思品教师与会。主要探讨“新授课教学设计”和“小组合作学习”等问题听了两节课一节是三中吉光梅老师的“关爱大自然从我做起”第二节是孙祖中学李先莉老师的“依法保护人类共有的家园”。两位老师的课代表了两种风格吉老师的课以多变的教学形式见长李老师的课以对教材内容的分析整合见长。对两位老师的课我打两个比方一个用电视节目作比方第二个用做菜作比方。如果比方为电视节目吉老师的课就是代表一个台什么节目都有：新闻小品科教。李老师的课就是一个专题节目环境专题节目。都很精彩。如果比方为做菜这两位两老师搜集的食材都很丰富吉老师则用这些食材做成了多道风味小吃。李老师把它们做成了一道东北乱炖大锅菜。都是中国好味道。正是由于

11、缺点往往与优点相伴生。两位老师都遇到了节目处理与时间处理问题：加入了过多元素而过犹不及比如环境保护的基本原则这一知识点的处理上此处为非重点内容中的非重点部分是不是可以让学生读一读即可。并且当时的处理上也不理想由于不好安排学生活动联系了几则宣传标语和一个小事例来帮助学生理解主要是老师讲出来的。吉老师用45分钟播出了十多档“节目”上了好多道“菜”。但是细品的少了点。李老师用45分钟的大半时间播出了一档节目细品的过多但节“节目”没做完“菜”没上完。解决办法比如吉老师有选择的撤掉几个节目（几道菜）选几个做得细一些精一些。李老师把第一个做得粗一些重点做细第二个。这倒不是挖掘教材深延伸面广不好而是45分钟

12、课堂容量的有限。在课后的研讨中老师们就两节课进行了座谈。老师们表示从两节课中学到了很多东西同时也提出了许多改进意见和建议。再说一下小组合作学习。当时有位老师提出了这个问题：感觉每个小组只有那么一两个学生发言。这确实是我们老师们讳疾忌医的一个问题。对此我是这样理解的：我们可不可把这种现象也称为“一言堂”“小组一言堂”。我们因为要改变老师的一言堂想以小组合作学习形式来形成群言堂结果并不随我们之愿。这是怎么了？我想其实不管是不是合作学习基本的“核”没有改变这个“核”就是学习。这就是我们说的换汤不换药。尤其是厌学的才不管你合作不合作反正都一样不参与老师爱怎样怎样。打个比方如今孩子有不少厌食的我们有时说

13、多几个孩子衬着赛着吃就行了。但情况真不是这样孩子不爱吃饭用衬着赛着来“合作吃饭”也不行。不管怎样孩子都一样不爱吃。因为根本问题厌食没解决。如果我们把这个“核”换了比如把学习换成体育游戏不用老师管学生自己就可以合作的很好。说到这儿我们很容易想到另一点：我们对合作本身的理解太窄。这个合作是我们老师按自己的想像设计的学生自始至终是局外人他们不知道老师葫芦里有什么药。这么多活动各环节是老师自己设计的答案是老师想要的学生能按我们的设想来？由此我想这个合作的设计之初可以就有学生的参与（那也是难以想像的）那学生才真正有“我的课堂我作主”之感。八年级思想品德教学总结4 今年我担任八年级四个班的思想品德课在工作

14、中我爱岗敬业努力奋斗是勤恳的一年也是收获最大的一年。工作中我始终以认真、严谨的的态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。一年的努力终于有了一个较为满意的结果了现在做一个简单的总结来结束本期的教育工作。一、在教学中我认真钻研业务认真备课、准备学案积极参加课程培训。另外还认真学习教育学心理学读了大量的教育专家的理论著作。从中吸收营养、这就使我在短期内有较明显的提高。 我一直坚持四项基本原则坚持党的基本路线忠诚党的教育事业加强职业道德修养不断提高政治思想觉悟做到既教书又育人积极响应上级号召参加各项集体活动虚心向其他教师学习以身作则团结关心他人助人为乐。 做为一名政治教师在教学实践中注重从本学科思想性强

15、的特点出发结合初中学生的特点充分发挥政治学科在爱国主义教育中的重要作用根据学科特点积极推进素质教育。深信做人比掌握知识更重要一直致力于教会同学们如何做人如何做一个好人如何做一个有用的人。二、我认真写工作心得体会专门对教学中的整体、个别现象进行总结。通过反思了解学生存在的问题。作为任课教师能认真制定计划注重研究中学教学理论认真备课和教学积极参加教研活动上好公开课经常听其他老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施教让学生掌握好科学知识。还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面

16、、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。作为教初一政治课的老师课前做到认真备课多方面去搜集相关资料。为提高每节课教学质量本人除注重研究教材把握好基础、重点难点外还充分采用多媒体教学培养学生学习政治的兴趣调动学生学习的积极性、主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务。在提高学生知识水平的同时还注重在教学中培养学生良好的思想品德和爱国主义情感使学生树立科学的人生观和世界观提高学生认识和分析问题的能力充分发挥政治课的德育功能作用做到既教书又育人。三、以一颗平常的心态诚恳的对待工作在工作态度上能够忠于职守踏踏实实工作从不计较人个得失一切服从领导安排认真完成上级交给的各项任务严格遵守学校的各项规章制度

17、为学校做贡献。四、成绩和不足1.本学期使大多数学生对思品很感兴趣平时考试思品成绩考得还好。2.不足：及时反思总结做得不够；教学过程优化需要进一步加强。五、今后努力方向1、加紧学习课标贯彻课标进一步转变观念实施素质教育开展对教材的研究解决问题深化教学改革。2、加强对学生的管理尤其是后进生的转化。3、开动脑筋吃透教材努力更好的教育管理学生。21世纪社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天奉献自己的力量。八年级思想品德教学总结5 今年我担任八年级前六个班的思想品德课。在工作中我爱岗敬业努力奋斗是勤恳的一年也是收获最大的一年。工作中我

18、始终以认真、严谨的的态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。一年的努力终于有了一个较为满意的结果了现在做一个简单的总结来结束本期的教育工作：一、在教学中我认真钻研业务一年来认真备课、准备学案积极参加课程培训。另外还认真学习教育学心理学读了大量的教育专家的理论著作。从中吸收营养、这就使我在短期内有较明显的提高。我一直坚持四项基本原则坚持党的基本路线忠诚党的教育事业加强职业道德修养不断提高政治思想觉悟做到既教书又育人积极响应上级号召参加各项集体活动虚心向其他教师学习以身作则团结关心他人助人为乐。作为一名政治教师在教学实践中注重从本学科思想性强的特点出发结合初中学生的特点充分发挥政治学科在爱国主义教育

19、中的重要作用根据学科特点积极推进素质教育。深信做人比掌握知识更重要一直致力于教会同学们如何做人如何做一个好人如何做一个有用的人。二、我认真写工作心得体会专门对教学中的整体、个别现象进行总结通过反思了解学生存在的问题。作为任课教师能认真制定计划注重研究中学教学理论认真备课和教学积极参加教研活动上好公开课经常听其他老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施教让学生掌握好科学知识。还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。作为教初一政治课的

20、老师课前做到认真备课多方面去搜集相关资料。为提高每节课教学质量本人除注重研究教材把握好基础、重点难点外还充分采用多媒体教学培养学生学习政治的兴趣调动学生学习的积极性、主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务。在提高学生知识水平的同时还注重在教学中培养学生良好的思想品德和爱国主义情感使学生树立科学的人生观和世界观提高学生认识和分析问题的能力充分发挥政治课的德育功能作用做到既教书又育人。三、以一颗平常的心态诚恳的对待工作在工作态度上能够忠于职守踏踏实实工作从不计较人个得失一切服从领导安排认真完成上级交给的各项任务严格遵守学校的各项规章制度为学校做贡献。总之在一学期来忙忙碌碌的工作中本人教学、理论水

21、平和教研能力等方面有了一定的收获和提高但是也有不足和困惑在很多方面本人做的还不够好。因此在今后的工作中我将会更讲究工作方法 提高效率加强学习提高自身的业务素质把各项工作做得更好成为一名优秀的人民教师。八年级思想品德教学总结6 本学期本人自承担我校八（3）班和八（4）班的思想品德课教学工作以来能够按照开学初制定的教学工作计划有条不紊地完成各项教学工作。现对本人的教学工作总结如下：一、 仔细研读教材和课程标准使教学工作做到心中有数。 人教版八年级思想品德上册共有四个单元十课内容主要给学生讲授的是怎样处理我与他人的关系。前两个单元其中包括我与家庭、我与父母、我与同学、我与朋友、我与老师的关系讲授了是

22、什么、为什么、怎么做。第三单元讲授了多元文化及网络交往第四单元主要的关键词是礼貌、礼仪、合作、竞争、宽容、平等和诚信。理清了教学内容和重点在开学初我就有了清晰的教学思路明白了本学期本学科的教学目的是通过师生的合作交流是学生明白人际关系对我们的学习和生活会产生重要的影响一定要妥善处理我与他人、我与集体及我与社会的关系这将有助于提高学生的综合素质和实施素质教育。二、 认真研究分析学生使教学做到有的放矢八年级学生已经具备一定的世界观和价值观能够独立思考和分析问题。但同时也正处于青春的叛逆期是非观念还很模糊易受社会风气和不良行为的影响由于年龄还小自我约束能力有限开始有了逆反心理。在这个重要时期必须要加

23、强对他们的正确引导。因此在上课时教师必须要改变思品课传统的说教方式多采用讲故事、举例子等方式来激发学生的学习兴趣运用开展辩论赛等方式使学生增强明辨是非的能力注重过程与方法重视对学生的情感、态度和价值观教育。三、 综合运用各种教学方法提高教学质量在教学中为了提高课程的吸引力和教学质量我不断摸索和改进思品课的教学方法探索出了“初中思想品德课四步教学法”。该教学法包括：自学、讨论、质疑、总结四个环节。自我学有利于培养学生阅读教材、抓重点的能力和习惯讨论环节有利于培养学生的自主学习、合作学习的能力质疑环节有利于培养学生的问题意识和探究能力总结环节有利于培养学生的归纳能力。在教学过程中本人能做到教学民主

24、平等对待每一位学生不歧视成绩差的学生对所有学生一视同仁。能够精心组织课堂教学的每个环节重视教学情境的创设和教育智慧的运用做到突出重点突破难点充分发挥学生的主观能动性调动学生的积极性重视培养学生思考问题、研究问题和解决问题能力使教学做到了有的放矢完成了教学任务。同时重视对学生进行社会主义核心价值观教育用正确的言行有喜爱那个学生充分发挥思想品德课的育人功能出色地完成了思想品德课教师的政治任务。四、 积极参加教研活动不断提高自身的专业素质在教学过程中本人能够按照学校的要求积极参加教研组组织的校本教研活动积极参加三课活动主动承担公开课的教学任务按要求参加校本培训和骨干教师培训活动积极撰写写教学论文今年

25、以来共参加了三项课题研究工作积极完成课题组分配的各项任务使自己的专业素质得到了进一步的提升。八年级思想品德教学总结7 本学期本人担任八年级一班的思想品德政治教学任务。在这一学期本人自始自终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我适应新时期教学工作的要求从各方面严格要求自己结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结经验教训以促进教学工作更上一层楼。一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际拟定采用的教学方法认真写好教案。每一节课都做到

26、“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并认真搜集每每课熟的知识要点课后及时对该课作出总结。作为科任老师学期开始能认真制订计划注重研究中学政治教学理论认真备课和教学积极参加教研组活动。为了把课上活避免枯燥、机械本人在课前做到认真备课多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量本人除注重研究教材把握好基础、重点难点外在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生是主体作用让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最佳的精神

27、状态站在教坛上以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照“初中思想政治课程标准”进行施教让学生掌握好科学知识。该注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。二、虚心请教其他老师。在教学上有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听老师的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足。三、在每一节课中根据学生的个性特点去点拨引导。对于个别差生利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的学习态度积极面对人生今天的差生不一定明天还是差生更何况所谓“优生”与“差生”的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生在社会实践中不一定工作就很出色

28、而有一些所谓在校时的差生倒还表现出了创造性。而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和必要性对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习本不是一项任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度的一部分。在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。四、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较

29、传统这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此我在教学工作中注意了学生能力的培养把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。总之这学期来我努力做好本职工作力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足我会在今后的教学工作中加以改进不断总结经验扬长避短继续努力力争更上一层楼！我也相信有耕耘总会有收获。八年级思想品德教学总结8 本学期担任八年级（16）班思想品德和八年级（x）班卫生教学工作对学生经过近一学期的教学实践取得了一定的成绩当然也存在着一些不足之处现作出总结总结经验教训继往开来

30、以促进教学工作更上一层楼。一、认真备课不打无准备的仗每一节课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并准备一些学生感兴趣的经典案例课后及时对该课作出总结写好教学反思并认真按收集每课的知识要点归纳成集。二、增强上课技能提高教学质量讲解通俗化、生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。加强学生互动能力让他们能够说出来。认真关注课堂使课堂教学紧张有序地进行下去。解决学生提出的棘手问题时要灵活如权利方面“不得随意开除学生”抓住“随意”讲让学生无话可说。三、积极推进素质教育目前的考试模式仍然比较传统为此我在教学工作中注重了学生能力的培养把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来在知识层面上注入了思

31、想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的综合素质均能得到有效的发展和培养。四、正确处理讲与学的关系思品教材内容多教学时间紧往往导致教师大量讲解学生想的少说的少这样的教学方法导致学生在开卷考试中难以适应灵活性、智能性试题教学成绩不尽人意事倍功半。为此在教学中努力做到：书让学生自己读问让学生自己提情让学生自己抒话让学生自己说。以学生为中心调动学生积极性增强学生思维能力。古人云：“授之以鱼只供一饭之需；授之以渔终生受用不尽。”教师不仅要会教更要让学生会学才能提高教学成绩。以上是近一学期的工作经验积累当然也存在着一些不足之处本学期教学时间很短后期天气炎热学生学习状态欠佳我努力调动学生学习

32、兴趣顺利完成教学任务。多一份努力多一份耕耘就会多一分收获希望学生成绩会更好！八年级思想品德教学总结9 本学期我担任八年级四个班的思想品德课教学。现对本学期教育教学工作做如下总结：一、主要做好了以下几方面的工作1、认真备课不松懈：坚持有课必备精心策划从多本教学参考书中优选组合最佳的教案。2、激情饱满上好课：每节课都能以最佳的精神状态以热情、和蔼、轻松、认真、合作的态度去面对学生。抓住学生心理适时引导积极鼓励参与合作激发思维指导探究注重实践。3、精讲精练全批改：严格要求学生独立完成作业对作业坚持全收全改。努力减轻学生学习负担以精讲精练为原则布置作业、单元检测。学科、思想辅导两手抓：无论是在生活中还

33、是在教学中在认真上好辅导课的同时我还时刻关注有关初中生健康成长的事例做到适时对学生进行教育课下经常和学生沟通交流及时回答学生疑问随时指导学生行为。真正做到时时处处在教育。努力学习提高专业理论素养：我平时注重再学习经常浏览、阅读与政治有关理论知识和信息及时将新鲜的时事信息渗透自己的教学中使教学更有说服力。二、教育教学工作中存在的不足1、分层次教学实施的不够好本学期增加了两个平行班的教学在教学方法上没有因班制宜造成平行班适应老师的教学方法较慢。2、因为要抓好学部全面工作分散了部分精力加上学科自身的限制致使与学生交流不多对学生关注、关心的还不够。3、教学方法还有待改进教学方法教条化、模式化、单一化影

34、响了教学效果。4、培优工作做的不够到位。三、今后工作努力的方向1、加大业务素养的提高提高教学效果提升教学质量。2、加强与学生的沟通和交流亲其师、信其道让更多的学生喜欢思品课。3、加大对学生的学法指导做好培优补差工作。4、引导学生把思品课本中的知识和道理内化为学生自己的素养和能力。在以后的教学工作中我要不断总结经验吸取教训力求更进一步提高自己的教育教学水平。八年级思想品德教学总结10 本学期我担任八年级（12）班、（13）班、（14）班、（20）班的思想品德科教学工作。教学过程中我坚持以新课标为指导以学生实际生活为依据以提高学生的思想品德知识水平和实践创新能力为出发点严格按照学校的教育教学工作的

35、要求勤勤恳恳兢兢业业有计划、有步骤地开展教学工作切实完成了本学期的教学任务。现对本学期教学工作做如下总结：一、认真备好每一节课。“良好的开端等于成功的一半”在教学过程中备课是一个必不可少十分重要的环节。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂教学活动的实施。备课,不但备学生而且备教材、备教法。本学期我根据教学内容及学生的实际研究课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的设计并认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备整合各种利于吸引学生注意力的有趣的教学资源课堂活动安排井然有序驾驭课堂得心应手。课后及时反思并写好反思记录。二、认真学习新教法运用现代教育技术辅助课堂教学增强课堂教学技能提高教学的有效性。上好课是提高教学质量的有效途径。为提高每节课的有效教学我除注重研究教材把握好基