EXCEL技能提升篇

1、生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。 授课班级 18动漫高职2班 18数媒高职1班 授课日期 11月27日第3、4节 11月7日第5、6节 课题序号 课 时 2 项目名称 EXCEL技能提升篇 教学目标 知识与技能 了解EXCEL中的一些小技能，满足日常办公需要 过程与方法 通过老师的传授，学生掌握相关小技能的使用，巩固练习。 情感态度及价值观 学生在学习的过程中学会打破常规，开拓思维，主动寻找最简便 的方法解决工作中遇到的办公问题。 教学重点 小技能的使用方法 教学难点 熟练掌握小技能的使用，灵活应用 教学方法 讲授法，演示法 课前准备 教案课件 预习要求 无 课后作业 无 教学后

2、记 这些小技能在一般的教材上不会提及，但在实际办公方面却是非常有用的，学生熟练掌 握这些小技能，有助于将来踏上工作岗位之后，快速提升办公应用能力。通过教师的详 细讲解和演示，绝大部分冋学能熟练掌握，可在抖音中收藏，常看常记，以免遗忘。 教学过程（第1课时） 教学环节 教师活动 学生活动 技能一 快速求和 全选数据区域，包括要存放结果的单兀格，按ALT+ =, 可实现快速求和。 理解，消化，操作 技能二 批量输入 连续单元格：选中目标单元格，输入所需内容，按 CTR L + ENTER。 不连续单元格：全选数据区域，按 CTRL + G,弹出定 位对话框，单击左下角的“定位条件”，在随后弹出的

3、对话框中选择“空值”，确定，在当前单元格内输入所 需内容，CTRL + ENTER。 理解，消化，操作 技能三 下拉列表 数据数据有效性序列输入来源（中间用英 语逗号隔开），确定即可。 理解，消化，操作 技能四 字体改为wingdings2 （倒数第二个），输入大写 R即可 显示，大写S即可显示，文字处理和电子表格里通 用。 理解，消化，操作 技能五 快速自动填充数据 单元格中输入起始值，开始9编辑9填充* 序列， 输入步长值，终止值，确定。 理解，消化，操作 技能六 表格内文字后添加下划线 选中所需单元格，打开单元格格式设置对话框，选择自 定义，在右侧类型框中输入*_即可以单元格内文字后 面

4、自动添加下划线。 理解，消化，操作 技能七 保护部分工作表 全选工作表，打开单元格格式设置对话框，选择“保护” 选项卡，去掉“锁定”，确定。选择需要保护的部分单 元格，同样的方法去勾选“锁定”，确定。打开审阅菜 单，选择保护工作表，输入密码即可。 理解，消化，操作 教学过程（第2课时） 技能八 证件照换背景色 插入证件照，调整大小，选中照片，图片工具-格式- 删除背景，标记要保留的区域（上拉，左拉，右下拉）， 保留更改，开始填充颜色。完成。 理解，消化，操作 技能九 让手机号变*号 利用Replace函数，Replace （手机号所在单元格，起始 位，隐藏位数跟后面的*匹配，” * ”） 理解，消化，操作 技能十 重复值与删除重复项： 重复值：条件格式f突出显示f重复值（用以两列比对） 删除重复项：数据 f数据工具f删除重复项（去掉重复 数据，便于统计） 理解，消化，操作 技能十一 两列单元格内容合并： =列1字段名如果近似即可满足 条件，那么输入false（近似值主要用于带小数点的财 理解，消化，操作 务、运算等） 5.vlookup是垂直方向的判断，如果是水平方向的判断 可使用Hlookup函数 课