校长安全讲话稿_第1页
校长安全讲话稿_第2页
校长安全讲话稿_第3页
校长安全讲话稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 校长安全讲话稿各位老师,大家好:学校工作千头万绪:师资队伍建设、学生管理、校园环境、文化建设、教学质量最关键的是两项:安全、质量,而安全是做好一切工作的前提和基础。在这人海如潮滚滚红尘的现实社会中,我们最需要什么?回答是:我们最需要的是安全!“安全”对于我们学校的健康发展是只管至关重要的,正是“安全”使我们的事业保持着迅猛发展的态势。对于教职员工和学生,它的意义,在于使教职员工幸福生活,在于使学生健康成长,也就是在于使千家万户享受幸福与欢乐;更在于国家财产的安危。安全工作只有起点,没有终点。安全工作没有及格,只有满分。服从命令、遵守纪律是军人的天职,同样注重安全,保校园平安是我们应有的基本职

2、业道德之一。从事教育工作的我们,如果没有足够的安全意识,那么,不仅没有“安、稳”的可能,而且是失职,是对事业和学生以及员工的不负责任,甚至是犯罪。安全和良好的秩序,是我们办人民满意教育的最基本的要求。不重视安全工作,是头脑麻木;听不进“安全第一”的忠告,是耳朵的幼稚;不懂得防范为重,责任重于泰山的人是心灵的幼稚;不深入一线,排除各种安全隐患,保他人以安全则是行为的幼稚。安全的现代意义在于它伴随着人类的稳定、繁荣、发展和进步,从孙中山的“建国大纲”到毛泽东的“为人民服务”,从邓小平的“发展才是硬道理”到江泽民的“科学发展观”,其最鲜明的特点是人民的利益高于一切。安全是人民生存和发展最基本的条件,

3、任何一个细节上的疏忽或失误,都可能损害人的精神、财产甚至生命。一撇一捺的“人”字,其实就代表了支撑天地的脊梁,寓意着做一个人就必须担负起使他人幸福,使自己也幸福的事业。只有确保学校安全,我们才可能履行这项幸福事业的职责。任何一件事,提高认识是首要的,认识不到位,行动上就欠力度。之所以能把安全工作做细做实,是因为我们对安全工作的意义有上述认识。因此,本学期我校安全方面应重点做好以下几个方面的工作:1、安全教育,常抓不懈上好安全教育课,做好经常性、专题性的安全教育,特别是每天放学要进行1分钟安全教育。事后追责不如做好预防工作。2、加强交接,履行手续早上接学生清点、任课教师要清点、放学更要清点人数。

4、如发现人数不够,一定要及时落实缺少学生情况。学生到校后,任何教师不准以作业未带、书未拿等理由让学生私自离开学校。下午放学后,任何班级和任课教师都不准私自留学生。学生有事有病离校的填写好“请假条”,履行手续,门口保安才会让学生离校。3、显性隐性,隐患通查事后追责,不如提前扎起篱笆。上学期大家做得都很好。如二四班一学生发生口吐白沫现象后,班主任老师及时上报,后勤主任立即拨打120,并组织教师按120指示的将学生头抬起,侧向一边,以免白沫造成窒息,办公室主任在大门口随时为救护车指明方向;大门口上学放学时有机动车想从学生群中通过,政教主任经常果断地站在车前,现在我们的美女教师也能拿起交通旗,守护学生平安了;四一班出现问题后,其他老师能及时到现场处理,排除安全隐患。老师发现房檐瓦脱落及时上报,经常检查法桐树枝是否断裂、监控是否有问题;经常检查线路、楼房、房檐是否有脱落等。再如,发现了车棚电线紧挨铁柱子、电器长时间待机,围墙栏杆开焊、有的电棒摇摇欲坠、有学生带鞭炮、西厕所有破坏的等等。隐性的我们还暂时没有发现,如教师教育方法简单粗暴,体罚学生、摔学生书本、威胁学生、说过分的话。本期要继续发扬,填好“校园安全隐患排查表”,不是安全排查周发现问题也要及时上报政教处。值周人员要按时到岗,认真观察,发现隐患及时排除或上报。4、安排活动,预案先行不管学校级别

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论