山东省文登市实验中学七年级英语《Unit10Howmucharethesepants？》学案一(无答案)人教新目标版

1、山东省文登市实验中学七年级英语 unit10 howmuch are thesepants ? 学案一（无答案）人教新目标版*2学习目标：词汇 1 1）表示衣服的： pants, sock,shirt,shorts,sweater,shoe, skirt（2） 表示颜色的： color, black, white, red, green, blue, yellow（3）表示形状的：big, small, short, long交际用语：（1） how much is this t-shirt?- its seven dollars.（2） how much are these socks?th

2、eyre two d .ollars.2、能力目标：学会询问价格及购物用语.3、情感目标：通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。教学重、难点：学会使用询问价格的句型，并能正确回答x学习过程.一、知识链接step1预习并尝试性探究：根据汉语写出下列英语词语并展示.美元（价钱）多少 红色的毛衣 黑色的衬衫 白色的裙子 黄色的短裤裤 长的裤子 短的木子 大的鞋子 小帽子二、新课导学x自主探究1 .自读1a单，,然后将单词与图中物品相搭配.2 .小组核对答案.3 .自读1c对话、理解意思，并两人一组练习对话.4 .两人一组展示对话，小组竞争.5 .活学活用，利用身边的实物，两人一组练习对话 派合作探究

3、1 .师生合作完成听力练习1）听录音，完成1b, 2a 以及2b .2）练习听力对话.如：一how much is the red sweater ?its 30 $.一how much are these notebooks ?-they re 10$.2 .生生合作：1）小组讨论is和are在谈论价格时的用法how much the red skirt?it 6 $.一how much these black pants? they 10 $.2）补全3 a对话，并小组讨论，相互检查.3）分角色朗读对话.并尝试复述对话.4）模仿3 a对话利用3 b中的图画进行自由练x拓展延伸句子 i wa

4、nt a sweater. 中 want 的用法：1 .某人想要什么want sth 2 .某人想要做某事want to do sth ”3 .想让某人干某事“want sb to do sth ”4 . want = would like want有人称和数的变化，would like没有人称和数的变化例：i want you to buy a skirt.he wants to go to the movies.she would like a t shirt.三、总结提升派学习小结1 . how much用于询问价格，当询问不可数名词或单数可数名词时，后用 ;当询问可 数名词复数的价格时

5、，后用 2 .总结一下购物的常用语：派自我评价 你完成本节导学案的情况为（）.a.很好b. 较好c. 一般d. 较差x达标检测（时量：5分钟 满分：100分）计分： （一）根据句意和首字母完成单词.1. the blue hat is seven d.2. how much are the（ 短袜）?3. - my（ 毛衣）is red.4. what c is your hat? blue.5. can i h you? yes, please.6. you are w _. （二）单选题（）1. how much these pants?a. isb. amc. ared. do（）2.h

6、ow much are the black socks?a. its 10 yuan. b. its 10 yuans. c. theyre 10 yuan. d. theyre 10 yuans.（）3. where your new pants?on the bed.a. is, its b. are, theyrec. is, theyre d. are,i ts（）4. 一 are the shoes? they are green .a. whatb. where c. how d. what color（）5. how much is this bag? .a. it s three dollars b. its three yuans c.