部编版历史七年级下学期期中检测试卷含答案

1、精选期中测试卷部 编 版 历 史 七 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、 选择题 (本题共计 25 小题 ，每题 2 分 ，共计50分 ) 1. 结束西晋以来长期分裂局面，实现全国统一的历史人物是( ) a.杨坚 b.杨广c.李渊d.李世民2. 唐代有一位诗人，他的诗反映了动荡时代人民的苦难，表现了强烈的忧国忧民意识，被称为“诗史”。这位诗人是( ) a.屈原 b.杜甫c.李白d.白居易3武则天曾下令：凡是官吏所在地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官。这体现了武则天()a重用人才b重视农业c善于纳谏d提倡节俭4“有领兵权变反天，隋唐易主瞬息间。何生变故于玄武，

2、最懂应当是李渊！”下面与唐高祖有关有()开通运河太原起兵长安称帝重用魏征abcd5“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。表中，属于史实的是()史实a安史之乱使唐朝的国势由盛转衰b黄巢起义给唐朝统治以致命的打击c魏征前后进谏200多次d李春设计的赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥之一aabbccdd6钱穆在国史新论中说：“唐代把制度，在下有.为政府公开选拔人才；在上有.综合管理全国行政事务。这两种制度奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础”材料中“在上有”的制度是指()a三省六部制b科举制c三公九卿制d军机处7某同学在学习唐朝历史时，列表如下，此表说明当时()农业手工业商业曲辕犁、筒车青瓷、

3、唐三彩国际大都会长安a繁荣的社会经济b融洽的民族关系c开放的社会风气d多彩的文学艺术8. 2020年的全国两会上，“人民”“人民至上”这些词都是高频词，让我们感受到了政府领导人浓浓的人民情怀。古代帝王唐太宗把君主和百姓关系比喻成舟与水的关系，为此他采取的与之直接相关措施是() a.完善三省六部制b.增加科举考试科目c.减轻人民劳役负担d.广纳贤才，知人善任9. 唐朝的对外交流中佛教僧侣的活动引人注目，玄奘西行和鉴真东渡都成为家喻户晓的历史故事，请问这两个历史事件的共同之处是( ) a.都学习了外国文化后回到大唐 b.都发生在唐太宗时期c.都促进了中外的友好交往 d.都有利于日本学习中国文化10

4、. 雄伟壮观的布达拉宫始建于公元7世纪，是吐蕃赞普松赞干布为远嫁西藏的唐朝公主而建。这位密切了唐蕃关系、受到汉藏两族人民尊敬的唐朝公主是( ) a.文成公主 b.蔡文姬 c.王昭君d.金城公主11. “历史总是惊人的相似。”比较秦朝与隋朝的相似点，下列表述有误的是( ) a.都结束了长期分裂局面、实现了国家统一 b.都是经历二世而亡的短命王朝c.都采取残酷的手段加强思想控制 d.都为巩固统治修建了巨大的工程12. 下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列正确的是( ) a.隋朝建立 隋灭陈，统一全国 开凿大运河b.隋灭陈，统一全国 隋朝建立 开凿大运河

5、c.开凿大运河 隋朝建立 隋灭陈，统一全国d.隋朝建立 开凿大运河 隋灭陈，统一全国13. 历史老师禔供以下材料作为历史小论文的写作材料：贞观实录谈武周风云论开元执政得失。能涵盖以上材料的论题是( ) a.浅议繁荣与开放的社会 b.试论经济重心的南移 c.简论民族交融的发展d.略谈大变的时代14下列关于五代十国说法，不正确的是()a五代十国期间虽然政权分立，但统一始终是历史发展的趋势b五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续c五代是指北方黄河流域先后出现的五个政权d十国指南方地区出现的十个政权15. 著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之间

6、销兵权还一个，盛世繁华，文煌武烈。”他评价的是( ) a.秦王嬴政b.汉高祖刘邦c.唐太宗李世民d.宋太祖赵匡胤16. 列表归纳是学习历史的有效方法。根据如表所列史实，可以归纳的最佳主题是( )人物事迹张骞出使西域，开辟丝绸之路玄奘西行印度，推动佛教交流鉴真东渡日本，传播大唐文化郑和七下西洋，促进亚非交流a.商业贸易b.佛教传播c.航海伟业d.和平外交17. 下列国家在与中国交往中，受唐政治制度影响较大的是( ) a.日本、天竺b.新罗、东罗马c.新罗、日本d.天竺、大食18. 毛泽东曾说：“唐明皇不会做皇帝，前半辈会做，后半辈不会做。”说“后半辈不会做”是基于他统治后期的()a.贞观之治b.

7、开元盛世c.安史之乱d.藩镇割据19. 宋太祖去世前立遗嘱说：你们子孙相传，绝对不能杀一个读书人。他之所以这样做主要是因为( ) a.吸取前朝教训，重文轻武 b.重视教育c.文人受理学熏陶，忠君思想浓厚 d.自己是文人出身20. 宋太祖经常调换军队将领，采取“兵不识将，将不专兵”的办法，其主要目的是( ) a.缓和文官与武将的关系 b.促进地方经济文化交流c.防止地方出现割据局面 d.扩大中央政府统治区域21. 澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野(遍地)，戴白之人，不识干戈(战争)”。这说明( ) a.北宋的军事力量遭到极大的削弱 b.宋辽之间维持了长久的和平局面c.北方社会经济出现了繁

8、荣局面 d.促进了北方畜牧业发展22. 下面是辽、西夏与北宋政权并立局面的示意图。其中正确的是( ) a. b. c. d.23. 由党项族建立起来的西夏，其建立者是( ) a.铁木真b.耶律德光c.耶律阿保机d.元昊24. 如用一句话来概括北宋与辽、西夏之间的关系，最准确的一项是( ) a.战争频繁，冲突不断b.和平共处，共同发展c.时战时和，以和为主d.闭关锁国，互不往来25. 宋太祖采取加强中央集权的措施中，能从根本上消除地方割据势力的物质基础的是( ) a.设置转运使，将地方财赋收归中央 b.解除禁军高级将领的兵权c.派文臣担任各地州县的长官 d.在各州府设置通判二材料题(共3小题，2

9、6题共14分，27题共16分，28题共10分)26我国隋唐时期呈现出相对和谐发展的局面，经济繁荣，民族关系发展，与外国交流频繁，出现开明开放的社会风气。请结合所学知识，完成下列有关唐朝历史主题的探究。材料一：两幅历史图片 材料二：贞观十五年(641年)正月赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”摘编中华上下五千年材料三：隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。人教版中国历史七年级下册(1)结合所学知识回答，材料一图一中的大运河开通的作用是什么？图二中的生产工具叫什么名称？(4分)(2)从材料二的事件可以

10、看出唐朝实行什么政策？该事件中各民族尊称在位皇帝的尊号？(4分)(3)根据材料三，结合所学知识，说说唐朝实行了什么对外政策？试举一例唐朝时对外交往的事例。(4分)(4)通过上述探究，可以看出我国隋唐时期呈现出相对和谐发展的局面，请结合材料与所学知识谈谈和谐社会需要具备的因素。(至少两点)(2分)27. 【盛世篇：品勤俭帝王】惜秦皇汉武.略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝！材料一 贞观初，太宗谓侍臣曰：为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身， 犹割股以啖腹，腹饱而身毙。 吴兢贞观政要材料二 贞观年间，唐太宗吸取隋亡的教训，整顿政治，采

11、取一系列措施改革政治。为唐朝繁荣富强奠定了基础。材料三 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。 唐杜甫忆昔材料四 惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下安矣。 宋.赵普(1)材料一中体现了唐太宗怎样的治国思想？结合材料二和所学的知识唐太宗在政治、经济、文化等方面采取哪些措施？(任举两例即可)(6分)(2)材料三中的唐诗描写了唐朝的一个什么盛世？这一盛世局面的出现与他采的哪些措施有关？(5分)(3)材料四中针对赵普的建议宋太祖采取了什么措施？(3分)(4)根据材料四并结合所学知识，说一说宋初这些做法的积极作用。(2分)28. 阅读下列材料

12、，回答问题。材料一 “少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”。宋汪洙神童诗材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀(引申为牢笼、圈套)中矣。”摘自北师版七年级下册历史材料三 学者徐中约在中国近代史中说：“在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。” (1)以上三则材料与我国古代的哪一选官制度有关？该制度创立于哪一朝代？(2分)(2)结合材料二和所学知识回答，唐太宗时该选官制度中最重要的考试科目

13、是什么？(2分)(3)唐朝时，武则天是如何进一步发展这种制度的？(2分)(4)根据材料三并结合所学知识，概括这一选官制度的积极影响。(4分)精选期中测试卷参考答案一、选择题(25道，每道2分)12345678910111213abbccaaccacaa141516171819202122232425dddccacbbdca二材料题(共3小题，26题共14分，27题共16分，28题共10分)26、(1)加强了南北地区政治、经济和文化交流；曲辕犁。(各2分，曲辕犁写错字不给分)(2)开明的民族政策；天可汗。(各2分，开明的写成开放的不给分)(3)开放的社会风气；玄奘西行或者鉴真东渡。(各2分，玄奘，鉴真等写错字不给分)(4)经济繁荣、民族关系发展、与国外交流频繁等。(2分，至少两点，国家统一，政治稳定，国力强盛等均可，言之有理即可)27、(1)以民为本。(2分，注重民生、民贵君轻意思相近即可)措施：经济上：改革赋役制度，轻徭薄赋；政治上：沿袭和完善隋朝的“三省六部”制；法律上：颁布唐律。文化上：进一步完善隋朝开创的科举制。用人：虚怀纳谏、选贤用能(每点2分，任答两点即可)(2)“开元盛世” (2分)措施：改革政略；整顿吏治；发展生产。(每点1分，也可按课本内容，任用贤才，或改革措施均可)(3)控制军权强化君权集中财权(每点1分，也可按课本内容，