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文档简介

1、有效的、有创意的环境开发案例 2011小学教育 吴艳湘 2 3 广东省珠海市启雅幼儿园广东省珠海市启雅幼儿园 环境的态度环境的态度 位于南海之滨的珠海市启雅幼儿园，致力于 打造中国最好的幼儿教育基地，将环境创设作为 幼儿园课程的重要组成部分，开创了融艺术、生 活于一体的独特教育模式。开放式的大厅、宽阔 的操场、湛蓝的泳池、默默含笑的石碑犹如一 幅生动的启雅表情，带给你温馨与遐想。在启雅， 每方空间的呈现，姿态各异，变幻莫测，没有一 处保持着相同的模样，每一个角落无不散发出浓 厚的艺术魅力。 4 广东省珠海市启雅幼儿园广东省珠海市启雅幼儿园 关于启雅环境的特点关于启雅环境的特点： 任何一个来启雅

2、参观的人，第一眼就会感 受到强烈的视觉冲击力。因为从走廊到课 室，到处都是色彩和造型，从平面到立体， 从静态到动态，突破了传统环境的局限性。 创设浓郁的艺术氛围，融古今中外于一体， 给每个孩子展示作品的空间，与大师进行 对话，这是启雅教育环境的特色。 5 广东省珠海市启雅幼儿园广东省珠海市启雅幼儿园 关于创造：关于创造：这里所指的是老师的构思和材 料，即意识创造与材质创造的相结合。环 境创设，离不开创造。比方说，老师们有 了新的想法，要依靠材料这个媒介加以实 施，这个过程既是环境更新的过程，也是 创造的过程。环境与创造相互发生作用， 环境的价值通过创造得到提升。 6 广东省珠海市启雅幼儿园广东省珠海市启雅幼儿园 关于老师环境观的转变：关于老师环境观的转变：主要是意识上的转变和 技能上的提高。一开始，启雅的老师固守着传统 的环境模式。鉴于这种情况，启雅的领导们每个 学期都带老师们去美术馆欣赏优秀的美术作品， 带老师们接触优秀的影视作品，分享新颖的艺术 创意等。渐渐地，老师们对环境的认识发生了变 化。调配颜色，裱糊纸张，将半成品材料变成装 饰品长时间的磨合，老师们的技能取得了长足 的进步，孩子们的审美需求有了质的飞跃，老师 们的环境观更趋向于审美的、自然的、实践的。 7 广东省珠海市启雅幼儿园广东省珠海市启雅幼儿园 http

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