俗世奇人解析

1、蹬梯子 吹糖人 顶碗顶碗 翻跟斗翻跟斗 答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生 活的民间。 “奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人 或工匠。 问：“俗世”是什么意思？ “奇人”是什么意思？ 作者简介- 冯骥才，天津大学冯骥才文学艺术研究院院 长、著名作家。他长于天津，对这里的一山一水、一草 一木，都怀着一种近乎狂热的激情。他写过不少具有天 津地域特色的小说，如神鞭三寸金莲俗世奇 人等，从而挖掘天津人的集体性格，展示这个城市的 形态和灵魂。俗世奇人中所述之事，多以清末民国 初年天津卫市井生活为背景；天津卫，天津的旧称，是 东南水路的门户，有守卫京都的意思。即今天的塘沽码 头。冯才偏爱写“俗世奇人”，

2、自有他的道理：“码头 上的人，一强活不成，不强就生出各样空前绝后的人 物。”如：“刷子李”、“泥人张”等。 冯骥才 雕花烟斗 啊！ 神鞭 li o chch chu nin 整体感知 1.朗读:读出声调、语气，读得活灵活现， 声情并茂，读出单口相声的味道来。 2.交流读课文的感受。 人物之奇；情节之奇；语言之奇 刷刷 子子 李李 见识人物之奇 刷子李泥人张各 在什么地方？给你留下 了什么印象？ 泥泥 人人 张张 刷子李和泥人张有什么共同点刷子李和泥人张有什么共同点? ? 刷子李：奇在行事奇，做派奇。他 出众，技艺高超，原本已在“奇人 但是他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”更是 奇崛至极。他以

3、这样的标准使自己远远超越了同 行，使自己成为高山仰止的偶像。他其实是用奇 特的方式展示自己的才能，渲染自己的本领。大 胆的“承诺”，充满自信，豪气干云；同时又心细 如发，对于小徒弟的内心活动体察入微。 泥人张：奇在手艺奇，行事奇。他技艺 高妙，无人能比，独行天下；他沉稳、 干练，面对他人羞辱镇定自若，胸有成 算，后法制人，以独特的方式予以还击，一招制敌。这是一位个性内敛， 应付从容的奇人，与“刷子李”迥然不同。 刷子李刷子李-谈生意，满腔正气显派头； 带徒弟，一手绝 活传真谛。活传真谛。 泥人张泥人张-捏泥人，单只妙手见功夫； 护尊严，一身傲 行事奇 做派 奇 沉稳 干练 捏泥人的水平 俗 世

4、 奇 人 刷刷 子子 李李 绝活：刷浆时必穿一身黑，干 完活全身不粘一个白点 人品：艺高胆大、自信自尊 泥泥 人人 张张 绝活：从鞋底取下一块泥巴便 可以捏出一泥人 人品：个性内敛，沉稳于练， 自尊自强。 领略情节之奇 本文以两位手艺人的高超技艺为话题，作者 均只选一件小事来写，情节异常简单，但这 一件事又极富戏剧性，一波三折。情节之奇， 奇在一人一事，奇在曲折有致，请结合课文， 仔细品味。 刷子李一文先浓墨重彩地描绘天津码 头“优胜劣汰”的环境，为人物预设一个 极不寻常的背景，然后直接描写刷子李的 奇妙绝活。接着，设下一个谜团，以小徒 弟的心理活动为主，从半信半疑到佩服得 五体投地再到灰心失

5、望，最后还是由“刷 子李”自揭谜底，一波三折的叙事，使 “刷子李” 的“奇”得到了一次次的渲 染烘托。 泥人张则是把泥人张放到与海张五的较泥人张则是把泥人张放到与海张五的较 量中来表现他的量中来表现他的“神奇神奇”。所以，写。所以，写“泥人泥人 张张”时，用单刀直入法切入正题，面对张海时，用单刀直入法切入正题，面对张海 五的挑衅，人们都等着看泥人张怎样“回 报报”，却先写泥人张的沉稳，小作反击，而，却先写泥人张的沉稳，小作反击，而 事后的反击更是令人叫绝。叙事中重重设置事后的反击更是令人叫绝。叙事中重重设置 悬念，将简单的故事情节安排得曲折有致，悬念，将简单的故事情节安排得曲折有致， 生动地写

6、出了生动地写出了“泥人张泥人张”超凡的技艺和独特超凡的技艺和独特 的个性风格。 可编辑 可编辑 品味语言之品味语言之“奇奇” 本文语言本色朴素，“津味”十足，并且幽默 传神，极富表现力，无论人物语言还是叙述 语言，均情趣盎然，简洁传神。请选一二例 揣摩评析。 1、屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一 般美。 2、天津卫是做买卖的地 界儿。 3、台上的嘛样，他捏的 嘛样。 4、一个泥团砍过去？ 5、架式挺牛 6、穿上这身黑，就赛跟地上一桶白浆较 上劲。 有浓郁的“天津风味” 1、有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中 央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。 2、这一套可不是谁家定的，它地地道道 是码头上的一

7、种活法。 3、行外的没见过的不信，行内的生气愣说 不信。 4、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去好 赛伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带 浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。 极具造型能力 1、您别说不好，这一来就练出不少能人来 2、只有这一个绰号在码头上响当当和当当 响。 3、别不信！他还给立下一个规矩 4、倘若没有这本事，他不早饿成干儿了？ 5、天津已是做买卖的地界，谁有钱谁横， 官儿也怵三分。 语句短小精悍，活泼幽默， 有单口相声风味。 1、他把这泥往桌上叭地一戳。 2、这一套可不是谁家定的，它地地道道 是码头上的一种活法。 3、海张五那边还不停地找乐子，泥人张 这边肯定把这

8、些话在他手里这团泥上全找 回来了。 用词凝练。 1、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好赛马伴着鼓点，各着琴音， 每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“叭”的清脆一响，极是好 听。啪啪声里， 一道貌岸然道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面， 真赛平平整整打开一面雪白的屏障。（白描） 2、有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫， 靠边站着。（对称工整，对比，比喻，夸张） 3、手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一，而且，有第一，没第 二，第三差着十万八千里。（夸张） 巧妙运用多种艺术表现手法 1有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街 中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边站着 。 这个句子在句

9、式上有什么特点?这样写突 出了作者什么观点? 句式上运用了对比手法，突出了作者对有 绝活人的称道、佩服。 2这一套可不是谁家定的，它地地道道是码 头上的一种活法。 “码头上的一种活法”是什么意思?“地地道道 ”用在这里有什么作用 ? “它地地道道是码头上的一种活法” ，写出人们的生存方法，“地地道道 ”也强调了人要生存，就要有绝活。 3手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第 一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八 千里。 作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三 差着十万八千里”，这么说是不是太夸张了 ?你 怎么理解这种夸张的作用 ? 作者并没有太夸张，这里运用夸张手法，突出 了泥人张的手艺高

10、超，无与伦比。 4海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这 边肯定把这些话在他手里的这团泥上全找回来 了。 你怎么理解句中加点的“找”字，试着将它 换成其他的动词，看看表达效果有什么不同。 “找乐子”写出海张五的嚣张气焰。如将“找 ”换成其他的动词“玩”、“叫”等，表达效 果就不够恰当了。 延伸拓展 ? “手艺人靠的是手，手上就得有绝手艺人靠的是手，手上就得有绝 活活” ? “手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？” 作者对待两个手艺人持怎样的态度？作者对待两个手艺人持怎样的态度？ 在泥人张中说技艺靠“手”， 而在好嘴杨巴中说技艺靠 “嘴”，两者是否矛盾？ 并不矛盾。本文是写天津

11、生并不矛盾。本文是写天津生 活的高超技艺，而技艺又有活的高超技艺，而技艺又有 许多种，不但有手艺，还要许多种，不但有手艺，还要 会推销，因此才会有天津的会推销，因此才会有天津的 热闹生活。热闹生活。 怎样从品读俗世奇人这篇小文章中获取 经验，去品读我们的现实生活这篇大文章？ ?刷子李、泥人张这两位手艺人，都是听起来神乎其神， 而实际上存在过的活生生的人物。他们为生活所迫，练 就了超凡绝伦的手艺；他们有个性，但又和常人一样喜 怒哀乐样样俱全。他们是某些方面的才能很突出的常人， 在他们所擅长的方面，他们的行事言语高于常人。既为 奇人，他们有许多轶事 ，但作者均只选择一件极富个 性色彩的小事来表现他们的“奇”。刷子李充满自信、 豪气干云的个性