数据库课程网站的设计与实现开题报告

1、数据库课程网站的设计与实现开题报告 课题开题报告水平的高低，是一个课题质量与水平的重 要反映。下面整理了一篇数据库课程网站的设计与实现开题 报告，希望对您有帮助 数据库课程网站的设计与实现开题报告 SQL Server XX数据库课程网站 本网站依据开发要求主要应用于网站教学管理，完成对 日常的教育工作中教学大纲发布，通知发布、课件发布、作 业发布、学生在线自测、在线答题等的数字化管理。开发本 系统可比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管 理，同时，可以减少极大地节约教学成本，加快查询速度、 加强管理以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更 加规范化。 面向对象 该网站主要面向的对

2、象是所有有需求的用户，本院的学 生都可以在其上面下载课件，在线测试和留言。该网站的系 统管理员可以进行用户管理，系统信息的维护等工作。老师 则拥有权限可以上传课件，上传和发布作业，查看学生提交 的作业，查看学生在线考试的分数记录，回答学生留言板的 问题。该网站也不排除其他人员对网站的访问，同样可以对 该网站自由的访问和操作。 课程背景 随着计算机在中国的广泛普及，数值化管理手段的逐步 完善，越来越多的学生逐渐习惯于是用信息化手段进行学习 信息，这样也方便的老师使用信息化手段对学生进行管理。 而信息化应用在教学管理中的应用是实现教学管理科学化、 现代化的关键。因此，该网站为本书店提供了搞笑，准确

3、， 快速的管理模式，实现管理规范化、科学化。 网站需求分析 中国教育历来有重视质量的传统，形成了一整套行之有 效的方法，要组织力量进行深入研究并加以发扬光大，形成 中国教育的独特优势。同时要积极探索提高教育质量的新思 路、新途径。树立科学的质量观，形成评价教育质量的新标 准。坚持全面推进素质教育，把“成人”与“成才”作为教 育质量的根本标准，职业教育和高等教育要把社会和就业市 场的认可程度作为衡量教育质量的重要标准。这个标准要根 据各级教育的特点予以细化。深化教育教学改革，推动各级 各类教育的培养模式、课程体系、教学内容和教学方法的改 革与创新，利用新的方法和技术革新。特别是把教育的信息 化作

4、为提高教育质量的新手段，不仅是把硬件系统建立起来， 更重要的是要在教学中广泛地应用起来。网站构架 前台主要包括导航栏、公告栏。 后台包括信息管理、课件管理、回复管理、管理员管理、 权限管理。 主要内容及功能：本网站系统功能主要分为五大类： 教学大纲和通知部分：教学大纲单独设计页面。通知和 新闻发布部分在要在首页显示，发布通知是管理员的权限。 课件发布系统：管理员可以发布课件，课件管理。老师 可以上传课件。学生可以下载网上发布后的课件。 作业发布系统：老师可以上传作业发布，学生可以下载 作业，管理员拥有管理作业和删除以前老师发布的作业权利。 网上测试系统：在线自测，有题库管理系统随机生成， 每套

5、题目有 50 道题目组成，在试卷的管理中随机生成的试 卷分等级比如分简单和较难的试题 论坛系统学生可以提交问题，然后由老师或者其他同学 进行回答。学生对问题进行回复，编辑，删除等操作在管理 员对其进行检查后显示，老师可以及时进行解答。 实训案例系统：管理员可以发布作品和管理。老师可以 上传一些学生的优秀作品，学生可以下载发布出的作品。 本系统性能力易于使用，具体有较高的扩展性和可维护 性。这就需求数据库结构能充分满足各种信息的输入与输出， 实现有组织地动态地存储大量关联数据，方便用户访问系统 中的数据，它与文件系统的重要区别是数据的充分共享，交 叉访问，与应用程序的高度独立性。 该网站是一个操

6、作使用简单，界面漂亮美观的网站。具 有以下特点： 简洁美观的操作界面 简单的操作界面能够大大的提高用户的操作速度，从而 提高服务效率，使顾客节约一定的时间。因此美观又简单的 操作界面使用户感觉舒适，该网站通过专业美工的精心打造， 与学校网站具有相同的风格，给用户带来亲切感，从而避免 在视觉带来的异样。 科学的管理模式 系统采用科学的管理模式，管理员可以更好的了解用户 需要什么，替用户轻松的完成需要整理信息：结构化管理模 式，涵盖了新闻管理、电子教案编辑、用户管理、教学课件 管理等等，为该网站的电子化管理提供了一套良好的管理模 式。对外的开放性 通过数据库课程网站，比较低的成本实现优质教育教学

7、资源的共享，打破现有的教育教学质量受制于教学资源不足 的瓶颈，通过免费为师生提供优质教育教学质量。 信息的整体性 数据库课程包括了教师、学生教材、教学技术手段、教 学制度等要素。教学课程建设要考虑完整的课程建设的各个 环节，即课堂授课水平、教与学的互动、学生课余的自主学 习和实践动手的培养、学业成绩的评价以及教学辅助手段和 教学参考书的建设等，要抓住个方面间的关系，关注整体建 设而不是局部建设。 师生的互动性 通过建立健全课程网站评价体系，即有效的反馈机制的 建设，通过比较校内、校外、甚至国外专家、同行、学生在 利用课程网站的建设方案，调查和补充课程 的教学内容，强化课程建设者与使用者的的互动

8、建设， 这是课程建设的一条必备的途径，同时也是一条捷径。 网站设计方案分析 本网站设计的方案采用 Dreamweaver 开发工具进行开发， 使用技术编写，数据库使用 SQL serverXX 数据库。并且本 网站有较好的导航， 以便读者浏览。 可行性分析、 需求分析、 流程设计、搭建系统、建立数据库、前台界面设计，后台开 发，系统测试，维护， 。此管理系统具有易安装、成本低、 可扩充、用户使用 IE 浏览器就可以使用。当需要对网站进 行修改，只需系统管理员进入后台修改，网站内容有较好的 检索设计，有简明的网页题目和反应主题的关键字，以增大 被检索的概率，网页有较好的可读性，篇幅和版面效果比较 适宜，网站能满足用户网上获取相应信息的目的。 开发平 台及运行环境 操作系统：本系统是在Microsoft SQL ServerXX 、 Dreamweaver8、 Microsoft Visual Studio XX等。 宁国利 课堂网站建设的几点思考青年教师学报 . XX. 65-67 杨祥，刘海波，刘璞 C 程序精品课程网站开发设计 通 化师范学校学报 . XX 年 31(10) 徐磊. 网页制作和网站建设技术大全 . 北京：清华大学 出版社 .XX 年 . 21 张景峰.AS