女儿的第一次家长会体会(20210222013031)

1、女儿的第一次家长会体会 早上快下班的时候，单位同事有事找我，正说着，她的 电话就响了起来，是孩子的老师打来的。今天晚上要开家长 会，让她准备一下在会上发言。同事的孩子和我家女儿在一 个班，她听到这话就给老师说，让我也发言，说我就在她旁 边，她就把电话给了我。老师让我发言，我不好意思拒绝， 但是有个条件，如果我发言，同事也必须发言。 晚上，我和同事一起去开家长会。 我问同事准备好了吗， 同事拿出了她的稿子。我看了一眼，整整五页纸，共五个方 面的内容。我很惊讶，当时就有了不想发言的念头。同事问 我准备了没有，我摇了摇头。下午上班的时候我还考虑了一 下，但是想来想去都是那几句话：教育是爱的事业。教育

2、要 家庭、学校、社会三位一体。学前教育要以玩为主，将游戏 搬入课堂，在玩中学习。下午饭的时候，英子问我准备的怎 么样，我说了一下我的想法，结果被她一口否决了。她说我 根本没有把角色转换过来，还是以一个教育工作者的身份去 说的，应该是郭雅歌的家长，说我这样说还不如不说。但是 眼看着就要到时间了，我也索性不再准备什么，想什么，一 切顺其自然，想到什么说什么。 家长会开始了，教室里挤满了家长，令我感到惊奇的是 很多学生家长都是我熟识的人。我拿出笔记本，准备做些记 录，一个朋友说，你还拿笔记本，还正儿八经的，还要记录C 我说，肯定，这是孩子的第一次家长会，一定要认真，要做 记录的。我问她，为什么不拿笔

3、记本。她指了指自己的头， 说，靠这个了。 家长会很快就开始了，先是主管学前部的杨老师讲话， 接着数学老师杨老师代表班主任段老师读了一篇讲话稿，后 读了自己的讲话稿，接着就是家长代表发言。 我是第二个发言的，说实话，上到讲台上还真有些紧张。 这种感觉是多少年来我一直没有过的。因为老师已经介绍过 我，我一上去就和大家分享我的感受。 “五年前，我也曾经是一名人民教师，那个时候天天站 讲台，生活很有意义。可是这五年来虽然常常想着再一次走 上讲台，可是始终没有机会，尤其没有想到的是今天竟然是 以学生家长的身份站到了台上，确实有些激动。刚才听了两 位老师的讲话和一位家长的发言，先是感动，后是惭愧。感 动的

4、是杨老师刚才说的那句话我们会像对待自己的孩子一 样对待每一位学生，会把你们的孩子当成我们的孩子，两 位老师的发言，感人至深，工作又从严从细，也真正说明了 这个问题，很好的体现了教育局提出的“怀家长之心、尽教 师之责”的教育理念。惭愧的是，刚才那位家长的发言，准 备那么充分，说得那么详细，那么好，而我却什么也没有准 备。再还有与这位家长相比， 我简直就是一位不合格的家长， 我对孩子的照顾根本和她无法相比。但是我既然站在了这里， 我就和大家分享几个发生在我女儿身上的几个小故事。 “第一个故事是，今天下午回家，女儿一见到我就说： 爸爸，今天下午坐席去不准说话、 不准抽烟、不准打电话！ 我就问她：坐什

5、么席呢？她说：就在我们教室。其实 我已经知道是要开家长会，只不过女儿错把这个事说成了坐 席。英子在一旁告诉女儿，让她放心，爸爸从来就不会抽烟。 等到晚饭的时候，我正吃着饭，女儿又冷不丁冒出来一句话： 爸爸，开会去，还不允许吃瓜子。我点了点头。事后， 我就想，女儿为什么能将开家长会说成坐席呢？为什么能反 反复复的给我强调这些细节问题呢？原因有这么几个，孩子 贪玩贪吃，在她心里，坐席比开家长会有意义得多，再一个 是老师很严厉，孩子害怕出错，害怕老师批评，三是，孩子 对老师很敬畏。从这三个问题就不妨谈开去，孩子的天性就 是玩耍，到底在学校是应该以玩耍为主还是应该以学习为主 呢？学前班是一个非常特殊的

6、年级，孩子们原来都在幼儿园 上学，幼儿园的孩子以玩耍、游戏为主，过了学前班就要上 一年级，尤其在东风小学上一年级，学生课程很紧，作业量 很大，负担很重，一时半会怎么能适应？所以在我们这儿， 学前班就是一个纽带，就是过渡。所以我希望我们每一位家 长都要对自己的孩子引起足够的重视，注意孩子的细微变化， 做好孩子的思想工作，希望老师能慢慢转换，多把游戏引入 课堂，做好衔接。老师很严，但是教育工作不仅要严，关键 还要有爱，可以说教育是爱的事业，所以希望老师在严的同 时多些人文化的管理，多倾注些爱心。再还有，我刚说了孩 子对老师很尊重、很敬畏。但是这种敬畏能走多远，像孩子 到了我们这样的年龄是不是还依然

7、是一颗敬畏之心。说到这 里我想起了好多事情，最近在社会上发生了很多匪夷所思的 事情，学生家长打老师，学生蓄意报复老师。大家都知道， 一个人有两部分组成，一部分是肉体，一部分是灵魂。肉体 主要由父母塑造，灵魂主要靠教师塑造，教师是人类灵魂的 工程师。那个人没有进过学堂，那个人没有老师。我觉得， 一个人对教师的敬畏有多久，一个民族对教师的敬畏有多久， 这个人、这个民族就有多大的希望。 但是敬畏是出自内心的， 不在于给老师做了什么，送了什么。 “第二个故事是发生在去年的事情，我当时问孩子，爸 爸是干什么的，孩子回答说，我是打游戏的，为什么？因为 我那些日子，一回家就打游戏，这样一来女儿就模仿我，我

8、用台式电脑，女儿用笔记本电脑，女儿是很像男孩的女孩， 这样一来女儿更一发不可收拾了。我深刻反省，觉得这是自 己的过错，我就不敢再玩游戏了，在家里，看看书，读读报， 偶尔也写写文章。这样一来我再问女儿，爸爸是干什么的， 女儿就回答爸爸是写文章的，女儿也慢慢就养成了好的习惯。 所以我说的第二个意思就是家庭教育的问题，家庭教育其实 就是一种影响，它不在于说教，不在于指责什么，关键在于 你做了什么让孩子去看。 “第三个故事我要说的是，只要一上街，一到超市女儿 总会围着我转，只要女儿要什么，我就会给她买什么，这里 包括图书、玩具、零食，甚至还有衣服，可是这只限于在外 购物，一回到家女儿就不再围着我转。我问女儿最爱谁，女 儿会回答妈妈、姥姥、舅妈、爸爸、舅舅、大姨。我问她， 第一爱谁，女儿就会说，是妈妈。为什么我给她买了那么多 东西，可是她就不第一爱我呢？大家都知道男孩爱妈妈，女 孩爱爸爸，为什么我的女儿不是第一爱我呢？相对而言，还 是因为我陪女儿的时间没有她妈妈长吧。所以我第三个要说 的就是一个词语参与，我还是不太参与孩子的生活和学 习。其实人的一生是不断参与的过程，人只有在不断参与中 才能慢慢的成长、长大、成熟。家长和老师都一样，希望每 一位家长都能以我为鉴， 多抽出些时间陪陪孩子。 还有老师， 要尽可能的改革自己的教学方法，多搞活动、多发问，让每