九月份教学工作总结范文

1、.九月份教学工作总结范文开学一个月来，教务科研处按照学校工作安排及上级对教学工作要求，以“明确目标、步入正轨、改革方法、有效课堂、及时总结”为工作目标，扎实开展教学的统筹、布置、指导、督察等工作，确保学校教学工作的有序推进。一、本学月完成的主要教学工作1、组织学生报到2、留生保额工作与学生到校统计并情况上报3、组织骨干教师参加市中德行动导向教学法教师培训，并分别就学习培训情况作发汇报，上交个人总结与案例4、校园安全与各实训室隐患排查、整治工作5、制定本期6、检查教师教学工作计划7、随学生报到人数变化、专业班级数变化，及时落实教材到位情况8、各实训器材添置报告9、迎“三评”工作工作会议与责任分解

2、，动员安排与部署会10、迎开学工作检查11、召开了教学改革项目（课题）申报动员会12、体育教研组教师教学工作会议13、推门听课：开展有效课堂视导活动，深入学校进行听、评课、评活动，对全校课堂教学进行全面指导。14、高三教师工作会15、组建县运会运动队，开始训练，做好参会筹备工作、修订中职学生毕业标准1 / 8.、完成学生电子注册与上报：三年级 8 个班 9 人（实习 6 个班），二年级 8 个班 196 人，一年级 8 个班 3 人。非全日制 550 人。在校个班。、一周推门听课：继续开展有效课堂视导活动，深入学校进行听、评课、查教案活动，对全校课堂教学进行全面指导。19、 一周教学常规督查与

3、实拍二、教学检查情况通报（一）、教学计划检查情况大多数教师都能认识到教学计划的重要性，认真分析教材、理解教材编写意图及特点，详细分析学生学情动态；能准确把握教材的重难点；制定的教学措施具体实际，有较强的针对性；教学进度安排合理。总体情况良好，符合学校对教学常规达标考核的要求。但少数老师（包手高考部个别教师与专业部少数教师）教学计划过于简单，内容空洞，措施不具体、无针对性，实施性不强，急需整改。（二）、教案检查情况优点大部分教师教学双案环节基本齐全， 能够设计知识、能力、情感态度价值观三个维度目标（社会能力、方法能力、专业技能）。教学过程条理基本清晰，教学重难点突出，有教后反思。如：龙华容、龙春

4、香等几位老师备课细心认真、教案设计合理、书写工整。存在问题1、部分教师备课粗糙，教学目标、教学重点、教学难点不切合学生实际，在备课中不能够从备教材、备学生、备教法出发设计教案，教学过程设计太简单，条理混乱，突破难点突出重点的措施未得到体现，教师活动和学生活动界限不清，为围绕教学目标服务、激发学生探索知识欲望、促进学生自我创新的师生互动未得到充分体现。课堂训练不能围绕教学目标展开，试题的分层设计和循序渐进性体现不足，教学过程中缺乏学法指导。2 / 8.2、个别教师教案节次不够。少数教师不带教案进教室，个别教师没有写教案或沿用老教案。3、在检查过程中发现虽然每位教师教案都有教后反思，有些教后反思的

5、针对性、反思的深度不够。4、远程教育资源未得到充分利用，在检查过程中发现教学过程中运用远程教育资源的为数很少。（如：中等职业）5、部分老师的备课数与教学计划制订的教学进度不统一，有滞后现象。（三）、作业、练习册批改及教辅资料的检查优点1、部分教师作业量足，作业的批改特别地认真，作业都能做到全收全批，有等级或评分、有批改时间、批改及时，作业批改记录填写完整、规范，学生有作业更正。从批改作业的认真程度，可以看出我们学校老师教学态度比较端正。2、练习册基本上能做到全收全批，教辅资料能及时检查。3、龙春香老师能给本班学生布置各科作业，并且定期全收全查，批阅认真：有眉批、作文语言中肯、有激励性。存在的问

6、题1、个别教师作业量次不够，作业批改不够精细，讲评分析不很及时。2、个别学科所有学生作业从开学到现在基本全对，这个现象与学生实际不符，令人值得深思。3、少数教师对布置作业还未能做到精选、先做的要求。作业情况记录有待加强。（四）、教研活动教研组活动能基本按计划进行、但活动形式单一，组员能积极参加，到勤率较高。教研组开展一周一次集体研讨，但听课的情况不太好，要求老师要每 1-2 周至少一次听、评课要求。3 / 8.二 、日巡查中发现的主要问题、部分教师教学态度不认真，教学责任意识和质量意识不强，集中表现为：备课不认真，教堂信息量较小，作业布置较少，个别教师有不通过专业部随意调课的现象。、部分教师教

7、学方法单一，甚至教法不得当，个别青年教师，不能很好地把握教育对象、教育目标与教学方法之间的关系，将应试性教学讲授的教学法过多地用于课堂，抑制了学生开拓创新思维的发展，学生只能被动接受。、缺乏讲课艺术，不注意与学生互动交流，教学效果欠佳，主要表现为：部分教师对教材内容的把握和处理不当，重点、难点把握不好，还有个别教师照本宣科；不注意与学生互动交流，语速平铺单调，语言缺乏感染力，只一味地讲授，不注重调动学生的情感、兴趣等，课堂气氛沉闷，形式单一。5、部分学生有上课迟到、睡觉、做小动作、玩手机、看课外书、照镜子等现象。应加强学生管理工作力度，按时检查学生上课、出勤情况，加强学风建设。6、早晚自习时有

8、学生迟到、睡觉、玩手机、梳头发等现象，个别班级学生早读不开口，晚自习练字静不下来，实训时偷懒不动手。值班教师应加强对学生的组织和指导，同时针对个别班级学生晚自习无事可做的现象，相关任课教师要适当增加课后作业量。7、看一组实拍照片（详见）三 、学生情况反馈高考部10 计算机对口：本学期除英语以外的老师都换了，同学们适应得最快最好的是语文 ( 龙春香 ) 老师的课，专业课 ( 易彬 ) 更加注重理论及高考习题的训练，同学们收获较大，比较不适应的是数学老师的课。建议晚自习的第一节课请科任教师教学生做习题训练。4 / 8.10 艺体班：本学期目前只有 3 个人在学校上课，科任教师都是手把手的一个个教，

9、老师们都很负责，许峰老师的教学同学们都很喜欢。11 艺体班：本学期班集体的整体学风都比上学期有很大的进步，语文 ( 龙春香 ) 老师的课同学们都很喜欢，学语文的尽头比以前强，数学( 汤琼玉 ) 老师的课同学也很喜欢。12 艺体 1 班：老师们都是很负责的，但是上课玩手机、睡觉的人较多，不懂得也不喜欢问老师，课堂上不喜欢回答问题，气氛不够活跃，做作业是不少同学总是抄。12 艺体 2 班：每天的课都有人玩手机、睡觉，作业也不少。数学难听不懂，专业部11 计算机 1 班：本学期班集体的学习方面整体有进步，同学们不喜欢理论课以及教室里 2 到 3 节连在一起的文化课，计算机网络理论性的东西多， fla

10、sh( 徐璧洪 ), 绘声绘影这两门课动手操作的多些，同学们更喜欢些。课程的安排很不合理，有时一天都在机房，有时一天没有一节上机课，建议调整课表。11 计算机 2 班：感觉个别学生没有把心思收回来放在学习上，早自习不喜欢读书，晚自习不想搞学习，同学们觉得课程的安排不合理，有些课过于集中，想调整一下。绘声绘影课比较受同学们欢迎。11 电子班：上课睡觉、玩手机的人多。12 计算机 1 班：班上现在学习氛围不浓，一般每节课都有3-5 人讲话、玩手机晚自习纪律不太好，专业课作业都是群发，一班只有3、4 个版本的答案，玩游戏的人多，课程安排不合理，有时一天专业课，或一天文化课，同学们不喜欢。12 计算机

11、 2 班：班上现在向一盘散沙，没人搞卫生，学生干部喊不动，上课睡觉、玩手机的多，几乎没老师管得住。11 华天：本学期学习氛围下降了不少，早自习读书的人不多，晚自习玩手机的多，班主任、科任教师换得太多，同学们都不习惯，心5 / 8.思浮动大。本学期不少的 2 节连上的理论课，如通用能力、语文、数学课同学们觉得很乏味。比较喜欢马海英、毛艳、袁赛老师的课。12 酒管：早晚自习及上课玩手机的同学多，语文数学英语课还好，在酒店实训室也有学生偷懒玩手机，整体而言比较喜欢马海英、毛艳老师的课。11 服装：早自习读书的人比以前的少了，抄作业的现象不少，李华、林谦老师的课比较喜欢，不想上通用能力课。英语老师的课

12、总有离题。12 服装：晚自习纪律不太好，上课及晚自习有人睡觉，不想搞卫生，每天基本没作业或很少，晚自习没事做。计算机应用课同学们上网玩游戏的多，书法老师的课轻松，对学生要求不严，管得不多。11 汽修 1 班：跟上学期比早自习读书情况好一些，迟到的少了很多，晚自习玩手机的多，除专业课，其他的课基本不听，学习气氛不浓，比较喜欢杨昌旅老师的课。11 汽修 2 班：班上有几个学生老师管不太住，尤其是不严的老师更加管不住，大部分同学都在努力学专业，想学好。新班主任 ( 梁平 ) 老师很负责。德育 ( 陈德军 ) 老师的课比较喜欢，同学们没有不服她的。12 汽修 1 班：任课教师都比较负责，很多事要老师盯

13、着，早自习不想读书，对专业课如汽车文化 ( 肖贞贞 ) 同学们很感兴趣，有热情，只是专业实训课太少。12 汽修 2 班：早自习读书情况不太好，晚自习玩手机的多，卫生很多人不想搞，要班主任盯着催。不喜欢数学、英语，比较喜欢专业课，只是进实训楼机会几乎没有，基本没有动手的专业实训课，朱铁军老师有一个晚上带实训，同学们比较喜欢。陈德军老师的课最受欢迎。四、改进措施对本次教学常规检查发现的问题，认真研究并要尽快解决。6 / 8.、对影响教学的硬件问题，一方面教导处将及时向学校反映，以保证教学秩序的正常进行；另一方面要进行协调，充分利用好现有的教学资源，让资源利用效益最大化，与此同时，各部室管理员要加强

14、对教学设施的维护与管理，做好定期检查与保养，确保其正常运行。、落实好评价机制，教导处要加强对日常教学的组织、管理与监控，各班主任要配合任课教师狠抓学生课堂秩序及学生学习，上下配合，齐抓共管，提高教学质量。、各教研组要积极开展教学研究活动，积极组织青年教师开展关于教法学法等问题的研讨活动，不能让教研活动流于形式。发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，扎扎实实落实“青蓝工程”，帮助青年教师尽快成长为合格的职专教师。、青年教师要研究教材、研究课标、研究学生、研究教法加强教学基本功的训练，积极投身于教学实践中，不断总结，努力探索提高教学质量的教学方法，如加强语言表达、板书及教材内容的取舍等方面能力的训练，积极探索行之有效、学生乐于接受的行动导向教学方法。要经常与教学经验丰富的教师进行交流，要自修，要培训，要在网上进行教学研究活动，要充分利用职教新干线（教学空间）网上学习，以提高自身业务能力。5、个别教师的教案书写不够规范。备课和写教案时，应多考虑“怎么教”的教学方法。教案上对重点和难点内容书写的要详细一些。年轻教师的教案更要写详细些。6、课堂训练试题及作业要精心设计, 要有层次性，并能仅