教师工作能力自我评价

1、教师工作能力自我评价教师工作能力自我评价时间过得真快，不知不觉中就逝去了一年，在这一年中做不了什么成器的事，接着就要迎 来了新一年的挑战。回顾这一年来的点点滴滴，我需要学习 的东西还有很多很多一、思想方面在这一年来，我坚持贯彻贵州教师精神和贵州教师誓言为 思想，坚持教育局送教下乡的精神，积极推行教育改革的思 想，认真阅读新时期教师素质丛书，注重教师教育良好 形象，提高自身精神面貌，努力完成自己的教育教学和德育 工作。二、教育工作方面本学年度，在学校教务工作的安排下，我分别担任了九年级（1）班班主任教育工作、八年级（1 ）班、九年级（1 ）班物理学科教学工作、 初中部理科教研组长及物理实验室管理

2、员工作，在教育教学 过程中，我一直在探究教育改革的思想，寻求符合自己教学 特色，让学生在课堂教学中快乐成长！三、努力方向自接到学校分配的教学工作任务以来，我一直坚持每天6:40到教室看看学生是否到齐，并安排好当天的值日， 之后就到实验室看看，完成实验室前一天没有完成的各种资 料和仪器保养、维护、卫生等，努力做到让学生用得放心， 用得安心，用得称心。闲暇之余，我还积极写一些关于教学 反思和心得体会，写一写每一个孩子成长的足迹， 编成课件， 定期让他们看看自己在这段时间的成长和变化，通过自己的努力，班级管理取得了较好的成效， 孩子们也变得自觉多了， 责任心也强了。但这只是开始，后面的路还很长！通过

3、这一年的努力，我自身在教学和班级管理上有了一点点的 进步，生活也充实多了，职业感也幸福多了，在同事们赞许 的眼光中，我也被评为年度优秀了。但我得继续努力，因为 我知道要学习的还很多。教师工作能力自我评价（2）一年来，我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、尊重学生；在思想上热爱 教育，热爱人民，热爱学生，坚持党的教育方针，忠诚于党 的教育事业，遵守学校的规章制度。在思想上严于律己，不 断学习深化教育教学观念，积极参加各类政治业务学习，努 力提高自己的业务素质。服从学校工作安排，按时完成学校 布置的各项工作任务。一年来，我除了担任科任教学外，还兼任班主任工作。在常规工作中，我认

4、真备课上课，按时批改作业，上交各种资料。在教学上，面向全 体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视 激发学生的创造能力，思考能力。坚持以学生为主体，尊重 学生，以提高学生分析问题和解决问题能力为导向，切实落 实培养学生的创新思维和创造能力。在班主任工作中，我努力抓好学生的养成教育，营造良好的班级氛围，改 善学生的学习环境和增强班级的凝聚力。我经常主动与学生 进行沟通，尽力为学生解决相关的学习生活困难，重视与学生家长的联系与沟通，做好家访工作，使学生能够健康快乐 的成长。关心后进生，保护他们的自尊心，鼓励并指导学生 参加各种活动，让他们在活动中受益，树立自信 心。在教育教学中，我有时

5、候对学生的教育教学还不够全面，教学理念还不够先进，班主任工作还缺乏经验， 在以后的工作中，我将努力弥补不足之处，提高自己的业务 素质，为教育事业的发展多做贡献。教师工作能力自我评价（3）一年来，本人在思想上严于律己，时时以一个人民教师的身份来约束自己，鞭策自己，热爱党， 热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作 中面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发 展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、 劳全面发展。我还积极参加各种业务培训学习，努力提高自 己的综合素质。服从领导安排，积极配合学校各种工作，按 时完成学校安排的各项任务。一、教育教学工作：在学校教务的工

6、作安排下， 按照课程标准要求，认真专研教材，认真备课，把课标、教参与实际操作能力有 机结合，按时完成了规定的教育教学任务，并确立“以学生 为主体”，全面提高学生的知识和技能，切实落实培养学生 的创新思维和创造能力，从而使学生在英语基础知识、基本 技能等方面的能力不断得到提高。认真制定班级工作计划和撰写工作总结，积极参加学校组织的师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学发展观知识等培训学习， 每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不 误。二、其他方面：在课余时间里，我不断加强理论研究，撰写教育教学论文，还创建了个人博客和 网校个人空间，把平时的教育工作、教学得失、听课感受、 培训心得、教

7、学困惑和生活随想等内容上传和网校同行交流 分享、共同进步，还丰富了业余生活。三、努力方向：在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平，为学校 的发展作出更大的贡献。总之，任现职以来，我作为教育战线上普通的一员，虽然在班级管理和教学工作上取 得了一定的成绩，也多次受上级政府的表彰，但我认为这只 是我人生事业的起步，也深感肩上担子的份量，我愿意戒骄 戒躁，再接再厉，争取明天辉煌。教师工作能力自我评价（4）本人热爱教育事业，热爱教师职业。一年来在教育工作岗位上兢兢业业的工作，服从上级和学校 的工作安排，认真完成上级和学校安排的各项工作任务。现 就一年来的工作

8、情况自我评鉴如下：一、学校工作方面。一年来，根据学校工作需要，先后分管学校的教务工 作和德育工作。认真履行自己的职责，做好校长的助手，协 助校长抓好学校的教务工作、德育工作、安全教育以及校园 平安建设。通过狠抓常规管理，我校的教育教学质量上了新的台阶，学生的思想素质得到进一步提高，师生安全意识得 到进一步增强，逐步形成了文明、安全、和谐的校 园。二、教学工作方面。教育教学工作方面教育教学工作中，我始终按照所学学科的特点，学习课标，深 钻教材，坚持提前备好课，课前重新温习教案，做到万无一 失。备课时能围绕本课时的教学目标，制定合理的教学重难 点。根据学生的实际，抓重点，备教材的同时备学生；备教

9、法的同时，备学生的学法。把复杂的内容进行变换让学生容 易接受。在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学 习兴趣，关注学困生的思维活动及学习情况，及时解决他们 学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都 有不同程度的发展。作业布置做到合理，有代表性和启发性， 注重学生创新能力的培养，能及时地批改作业。努力抓好培 优助困工作，加强学生成绩管理，对学生的作业情况，提问 效果，课前活动及表现作出公正、准确的评价。并调动学生 的学习积极性，鼓励学生不断进步。在本年度的教学工作中，虽然取得了一定的成绩；但是，也清醒看到，自己 在工作中还存在很多不足， 比如，学校常规工作抓得还不够， 很多制度

10、好不健全；教学方式有待改进，教育教学成绩有待 提高等。所有这些缺点和不足，我会在今后的教育工作努力 改进，力争把学校的各项工作和教育教学成绩更上一个新的 台阶。教师工作能力自我评价（5）回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作 做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试 新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准 与构建新理念有机的结合起来。理论联系实际，解放思想， 更新观念，提高能力。二、教学工作1、备课深入细致。认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深 入理解教材

11、，准确把握重点难点。2、注重课堂教学效果。针对学生特点，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教 师为主导、教学为主线，注重讲练结合。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高 自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起 讨论教学问题。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以 便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的积极性。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，灵活运用各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提 高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺 点。3、真正做到晓之以理， 动之以情。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班 级活