word完整版小班上学期德育工作总结推荐文档

1、 精选公文范文 小班上学期德育工 作总结篇一： 2013 年秋学期小班德育工作 总结2013年秋学期小班德育工作总结 时间飞逝，转眼间又要过了一个学 期。孩子们的点滴进步凝集着我们的汗 水，每份工作都值得去总结和反思。现 对本学期的德育工作做如下总结：为了让幼儿养成良好的行为习惯， 一个学期以来我从身边的事情做起，以 爱护自己、关心别人、爱护周围环境等 活动来提高我班幼儿的思想素质。如：（1）幼儿们通过了解教师节、重阳 庆节等节日的来由以及风俗，学会了尊重教师、关爱老人、热爱祖国的 良好品德。主题为 “手拉手 ”活动中，通 过故事与游戏等形式，让幼儿学会了如 何与同伴友好相处、互相帮助、共同游

2、 戏、不挣不抢、不打人。同时幼儿还能 精选公文范文 性。 精选公文范文 积极参与各项活动，做事有始有终，有 一定的坚持生，能独立地穿、脱衣（2）在卫生习惯方面，幼儿们学会 了正确地洗手、洗脸、刷牙，注意仪表 整洁。懂得公共场所要讲卫生的道理， 学会遵守卫生规则。能保持个人卫生和 桌面、地面的卫 服和鞋袜。（3）在品德教育方面，我们加强了 幼儿的常规培养，通过晨间谈话，午间 谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采 用多种形式对幼儿进行教育，逐步培养 幼儿能遵守各项规则。在游戏中幼儿们 也能保持良好的协作关系。止匕（4）在智育方面，我们开展了 智力游戏，发展了幼儿的观察力和思维 能力。幼儿渗透了德育教

3、育，在这个学期中，我班幼儿的思想素 质有了很大的提高， 各方面也有所进步。 这全要归功于老师们团结协作、共同努 力的良好风气。我们结合了各项教学活 动及日常生活，选公文范文3 精选公文范文 全面提高了我班幼儿的思想素质，使幼 儿的身心健康得到了和谐地发展。在今 后的日子里，我们会更加努力，争取把 工作做得更好，取得更大的进步！ 篇二：幼儿园小班德育总结 篇一：幼儿园小班德育工作总结 幼儿园小班德育工作总结 时间飞 逝，转眼间又要过了一个学期。孩子们 的点滴进步凝集着 我们的汗水， 每份工 作都值得去总结和反思。本学期我们结 合本班实际情况，认真制定了德育工作 计划并通过实施加强幼儿的品德教育，

4、 为幼儿形成健全人格奠定良好基础。经 过半年的学习实践 ,我班幼儿的道德品质 和行为习惯有了一定的提高，形成了一 个具有良好常规、团结向上的班集体。顾本学年我班德育工作开展的情况作 如下总结：一、创设良好的物质和精神环境 ,熏 陶幼儿的德育情感 .为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围选公文范文9精重视精神环境对幼儿品德时， 精选公文范文 的环境，我们根据每月制定的德育目标， 树立榜样教育；同时为幼儿提供活动与 表现能力的机会，让幼儿成为环境的小 主人。其次，!i!及行为模式的重要作用。例如：平 我们提出要求让幼儿时时记住用普通话 交谈，有一次，孩子不经意一句 “我也听

5、 你们讲过本地话嘛。 ”这时，我们马上意 识到自己的言行不一致给孩子带来的影 响，立即承认了老师的错误，并请孩子 们也随时监督我们，互相督促提醒。此 外，我们还注意随机榜样教育，及里对 幼儿给予表扬和奖励，并鼓励幼儿说说 “谁做了什么好事？ ”激发幼儿向好榜样 学习的愿望，以点带面，创设良好的精 神环境。二、从培养幼儿为集体服务入手 ,树 立团结协作的精神。有快乐的情绪，幼儿才能热情地参 加活动，对其身心发展有益，也为活泼 开朗的性格打下基础， “学习哪些本领？ 最喜欢什么？最能干的是什么？ ”这些 4 精选公文范文 我是值日生 ”、“我是小组 精选公文范文 话题能促进老师与孩子进行亲切的交

6、谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老 师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨， 充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解 了自我，有利于幼儿的自我评价。例如： 原本较内向的赵浩钧、施正鑫小朋友现 在不仅愿意回答别人的提问，而且还能 主动表达自己的需求及愿望等。另外， 有目的地创造一些条件让幼儿做力所能 及的事，如：我能做到 ”、“我爱集体 ”的心理意、密切家园配合，注意品德教育 性。家庭在幼儿生活和成长中也长”，让孩子在值日工作中逐步学会自我 管理，同时为集体服务。如：帮助分碗 筷、擦桌、整理小椅子等、 逐步形成成 “我 行”、 识和自信。zTK 心、5的一致 起着非常重要的作用。家长与幼儿之间 有着密切的

7、情感依恋， 家长是幼儿模仿、 认同的主要对象。通过与家长的直接交 谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、 定期走访等形式，及时把教育信息、各 选公文范文 精选公文范文 、家教经验和家长任务等内!1!MIR!i!项活动安排 容传达给家长，使家长了解幼儿园的工 作，并主动配合，共同做好幼儿的品德 培养教育工作，强化幼儿园与家庭教育 的合效应，会更有力地促进幼儿良好品 德的发展。我们还针对家长常常会忽略 正确的言行引导孩子对周围的人和事， 及时对家长进行提醒，帮助他认识自身 的言行对幼儿成长的重要性，如有个别 家长平时有说粗话的习惯，我们老师就 耐心身他说明其危害性，以及其孩子言 行上表现出来的一些倾

8、向性，使家长认 识到 “精神环境 ”对孩子的影响，接受教 师的建议进行改进， 收到了良好的效果， 现在幼儿间礼貌行为进步了许多。四、将德育工作渗透与游戏中 在游戏中 ,鼓励幼儿多讲礼貌用语 , 如”请”,谢”谢 ”,对”不起 ”等,不讲脏话 ,不 争抢玩具 ,大家一起玩 ,轮流玩 ,并鼓励幼 儿试着协商解决。以上是一年来德育工作所取得的成 绩，但仍存有不足：11精选公文范文 精选公文范文 才厶匕不能1. 有部分幼儿爱护玩具和公共财物 方面还较差，有争抢玩具现象。2. 个别幼儿的功击意识还较强， 与同伴友好地相处，分享玩具和物品。3. 个别幼儿在收拾、整理学具、玩 具方面还比较薄弱。总之，幼儿德

9、育过程是一个螺旋式 上升、反复教育、不断培养的过程，需 经过长期的、反复的实践活动，在今后 工作中，我们将本着 “一切为了孩子 ”的 宗旨，继续将德育工作推向一个新的台 阶。篇二：幼儿园小班德育总结J _4P ptz.非常幼儿园小班德育总结 幼儿期是智力开发的最佳起，也是 培养良好品德、行为习惯的重要时期， 对幼儿进行初步得道德认识、道德情感 的教育和训练，是幼儿教育中重要的工作。因此，我们特制定此计划。 根据幼儿的年龄特点和的要求，结合五 大领域的教学活动和日常生活，向幼儿 渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思 想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。 选公文范文 精 精选公文范文 二、情况分析1、

10、我班幼儿都是新生，整体思想品 德状况不理想，主要呈现以下几点：幼 儿自理能力和独立性的太差（如：大部 分幼儿都不会自己吃饭，小便要老师脱 穿裤子，基本的常规都没有。 ）：不能独 立完成自己力所能及的事。2、大部分幼儿遵守规则的意识和自 控能力较差3、 情、心中有他人的意识不足，不会同 体谅、帮助关心他人。4、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒， 本子随意撕，自来水任其流，等不尊重 成人的劳动。5、意志品质不够坚强， 做事不认真， 没有克服困难的精神。6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不 谦让，爱打架，说脏话。、措内容：针对以上问题，我们要进行纠正、 改善，促进幼儿良好品德形成与发展。 对此，我们设计以下方

11、案：精选公文范文 15 精选公文范文 一）常规教育，常抓不懈。展开、1、班级每天进行晨谈， 根据周计划、 日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈 的教育作用。 2、有重点围绕季节、时事 富幼儿的知识，指导幼儿了解 初浅的德育知识。，做个守3、开展系列活动，介绍先进人物 （如：雷锋），引导幼儿学好样 纪律、好行为的孩子4、开展丰富多彩的教育常规活动， 让幼儿在学习的同时，品德、行为也得 到同化。5、有效发挥德育氛围的主渠道教育 作用。（二）学习标准，培养习惯。1、学习幼儿园教育指导纲要（试 行），对照本班幼儿水平，进行有的放 矢地教育。2、学习先进园的德育工作经验，用 于实践。3、学习有关文章、 理

12、论，对照实践， 寻找差距，不断做好本职工作，抓好思 选公文范文 21精精选公文范文品工作。四、具体工作安排： 九月份 1 常规教育 让幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼 儿园环境，稳定情绪，较快的适应集体 生活。高高兴兴的上幼儿园2、礼貌教育J _4P ptz.非常进行初步的礼貌教育学说 “早”好“”再“见”等礼貌用语。篇三：幼儿 园小班德育总结 幼儿园小班德育总结 幼儿期是智力开发的最佳起，也是 培养良好品德、行为习惯的重要时期， 对幼儿进行初步得道德认识、道德情感 的教育和训练，是幼儿教育中要的工作。因此，我们特制定此计划。 根据幼儿的年龄特点和的要求，结合五 大领域的教学活动和日常生活，向幼儿

13、 渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思 想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。二、情况分析1、我班幼儿都是新生，整体思想品 精选公文范文 德状况不理想，主要呈现以下几点：幼 儿自理能力和独立性的太差（如：大部 分幼儿都不会自己吃饭，小便要老师脱 穿裤子，基本的常规都没有。 ）：不能独 立完成自己力所能及的事。2、大部分幼儿遵守规则的意识和自 控能力较差。3、心中有他人的意识不足，不会同 情、体谅、帮助关心他人。4、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒， 本子随意撕，自来水任其流，等不尊重 成人的劳动。5、意志品质不够坚强， 做事不认真， 没有克服困难的精神。6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不 谦让，爱打架，说脏

14、话。三、措施、内容：针对以上问题， 我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好 品德形成与发展。对此，我们设计以下 方案：一）常规教育，常抓不懈。1、班级每天进行晨谈， 根据周计划、 选公文范文 精选公文范文 日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈 的教育作用。2、有重点围绕季节、时事展开、丰 富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德 育知识。，做个守3、开展系列活动，介绍先进人物 （如：雷锋），引导幼儿学好样 纪律、好行为的孩子4、开展丰富多彩的教育常规活动， 让幼儿在学习的同时，品德、行为也得 到同化。5、有效发挥德育氛围的主渠道教育 作用。（二）学习标准，培养习惯。1、学习幼儿园教育指导纲要（试 行），对

15、照本班幼儿水平，进行有的放 矢地教育。2、学习先进园的德育工作经验，用 于实践。123、学习有关文章、 理论，对照实践， 寻找差距，不断做好本职工作，抓好思 品工作。 精选公文范文 精选公文范文 篇三：幼儿园小班德育工作总结 幼儿园小班德育工作总结 时间飞 逝，转眼间又要过了一个学期。孩子们 的点滴进步凝集着 我们的汗水， 每份工 作都值得去总结和反思。本学期我们结 合本班实际情况，认真制定了德育工作 计划并通过实施加强幼儿的品德教育， 为幼儿形成健全人格奠定良好基础。经 过半年的学习实践 ,我班幼儿的道德品质 和行为习惯有了一定的提高，形成了一 个具有良好常规、团结向上的班集体。 顾本学年我

16、班德育工作开展的情况作 如下总结：一、创设良好的物质和精神环境 ,熏 陶幼儿的德育情感 .重视精神环境对幼儿品德时，为了创设与幼儿德育相适应的环 境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围 的环境，我们根据每月制定的德育目标， 树立榜样教育；同时为幼儿提供活动与 表现能力的机会，让幼儿成为环境的小 主人。其次， 及行为模式的重要作用。例如：平 精选公文范文 25 精选公文范文 我们提出要求让幼儿时时记住用普通话 交谈，有一次，孩子不经意一句 “我也听 你们讲过本地MIR!i!o,树话嘛。”这时，我们马上意识到自己 的言行不一致给孩子带来的影响，立即 承认了老师的错误，并请孩子们也随时 监督我们，互相督

17、促提醒。此外，我们 还注意随机榜样教育，及里对幼儿给予 表扬和奖励， 并鼓励幼儿说说 “谁做了什 么好事？ ”激发幼儿向好榜样学习的愿 望，以点带面，创设良好的精神环境 二、从培养幼儿为集体服务入手 立团结协作的精神。有快乐的情绪，幼儿才能热情地参 加活动，对其身心发展有益，也为活泼 开朗的性格打下基础， “学习哪些本领？ 最喜欢什么？最能干的是什么？ ”这些 话题能促进老师与孩子进行亲切的交 谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老 师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨， 充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解 了自我，有利于幼儿的自我评价。例如： 选公文范文 精选公文范文 原本较内向的赵浩钧、施正鑫小朋

18、友现 在不仅愿意回答别人的提问，而且还能 主动表达自己的需求及愿望等。另外， 有目的地创造一些条件让幼儿做力所能 及的事，如： “我是值日生 ”、“我是小组长 ”，让孩子 在值日工作中逐步学会自我管理，同时 为集体服务。如：帮助分碗筷、擦桌、 整理小椅子等、逐步形成成 “我行 ”、“我 能做到 ”、 “我爱集体 ”的心理意识和自 信。三、密切家园配合，注意品德教育 的一致 起着非常重要的作用。家长与幼儿之间 有着密切的情感依恋， 家长是幼儿模仿、 认同的主要对象。通过与家长的直接交 谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、 定期走访等形式，及时把教育信息、各 项活动安排 容传达给家长，使家长了解幼儿园的工 作，并主动配合，共同做好幼儿的品德