公园管理副园长岗位职责（共3篇）

1、公园管理副园长岗位职责（共3篇） 第1篇：副园长岗位职责副园长岗位职责在园长领导下，协助园长做好全园工作。1、根据国家规定的幼儿园纲要，制订全园、教学工作计划及教师学_培训计划并组织实施。2、做好教学、健体等活动的安排与组织工作，并进行评估、考核，加强教师的备课、笔记等教学管理，提高教学质量。3、对教师的工作进行指导、检查、评估、考核，定期深入各班，看活动、推门听课，组织教师业务学_和幼儿的研究活动，并负责研究成果的推广。做好教师的公开课、评优课、观摩课、示范课的听评课工作，促进教师互相学_、共同提高。4、根据季节和教材的变化，制定符合我园实际的幼儿一日活动常规、教师一日工作常规、幼儿园作息时

2、间和学期工作周历，并组织教师认真执行。5、负责班级家园联系的督促指导工作，指导班级建好“幼儿成长档案”和使用好安康家园网。6、负责对外接待、联络工作，促进幼儿园与上级单位及兄弟单位的联系，沟通信息，加强交流。7、负责教职工考勤管理，严格考勤制度，并做好各类值班的安排工作。8、负责教职工人事管理和档案管理，负责全园教学档案的归类及管理，负责幼儿入学档案的管理，做到每月一整理，每年一归类分档。9、做好宣传、环创及幼儿园大型活动的的组织工作，积极扩大幼儿园的影响力。10、负责每学期教材的征订工作。11、负责幼儿园膳食管理工作，每月召开一次伙管会，与厨师共同制定教师、幼儿一周食谱，做好营养核算，提高炊

3、事员的烹调技术，保证幼儿足够的营养和热量。12、坚持勤俭办园的方针，协助园长制定全年经济预算，合理安排各项开支，督促检查幼儿伙食费、保育费及各种费用开支使用情况。加强文印管理，既要保证教学所需，又要注重办公经费节约。13、负责幼儿园固定资产、图书和玩教具的管理，办公用品和日常用品的发放登记，做到帐卡物相符。定期检查保管室、库房、会计帐目，审核清点各部门的财物。坚持原则，爱护公物。14、定期检查大型玩具、场地设备、房舍家具等情况，发现问题及时更换或维修。负责教学设备的添置和园内绿化工作的安排。15、组织领导后勤人员进行日常工作，监督检查规章制度执行情况，协助园长做好管理工作。16、做好学费的收缴

4、与统计工作及园长安排的其它工作。第2篇：副园长岗位职责副园长岗位职责1、负责全园教学工作，结合本园实际制定有关计划、总结。2、安排全园的课程，按季节调整时间，审批各年级的教学计划，深入班级听课，检查指导教学，提高教学质量。3、组织教师的业务学_培训，进行改革，引导教师转变观念，定期开展教研和科研活动，组织教学观摩、总结、交流经验、考核、评价教师工作，提高教师教学技能。4、协助园长组织全园性的庆祝会、运动会、联欢会、社会实践等活动。5、协助园长召开全园幼儿的家长会、搞好家长调查、社会宣传和与社区联系等工作。6、宣传贯彻预防为主的方针，检查落实幼儿园卫生保健、防病等措施。7、做好新生入园和大班毕业

5、离园工作，搞好参观学_活动的接待工作。8、园长临时缺编或暂时离园时行使园长职责。9、及时向园长汇报工作和提出建议。第3篇：教学副园长岗位职责幼儿园教学副园长岗位职责一、协助园长认真贯彻执行园务工作计划，明确培养目标，面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿、教学工作。加强科学研究，不断提高保教质量。二、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。三、负责组织教师业务学_，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。四、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政

6、治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。五、协助园长指导和审查各班学期工作计划，坚持入班听课。六、负责整理教师业务档案和资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。七、组织保教人员外出参观学_，组织幼儿园内的各项活动。一、组织教师贯彻落实幼儿园工作规章和幼儿园管理条例及全园教学工作计划，结合本园特点，制定教学工作计划，合理安排幼儿一是生活并组织实施。二、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。三、经常检查教师职责的落实情况，指导和

7、审查各班学期工作计划，深入班级听课，检查指导教学，提高教学质量。四、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。五、负责组织教师业务学_，提高教师的业务能力。组织保教人员外出参观学_，指导教师进行幼教改革与科研工作，组织教学观摩、总结、交流经验、业务考核等各项评比工作，不断提高教师教学技能。六、组织幼儿园内的各项活动，如组织全园性的运动会、联欢会、家长开放日、社会实践等活动;协助园长和老师召开幼儿家长会、搞好家长调查、社会宣传、积极与社区联系等工作。七、指导教师完成保育任务。协助后勤园长指导教师认真做好卫生、保健、消毒工作及幼儿一日生活常规。八、做

8、好新生入园和大班毕业离园工作、幼小衔接工作，搞好对外的参观学_活动的接待工作。九、做好特长班的招生、教师安排、特长教学检查、指导工作。十、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。十一、及时向园长汇报工作和提出建议。十二、园长外出、临时缺编或暂时离园时行使园长职责。由于园长的角色定位逐渐从业务型园长过渡到经营型园长上来，因此，教学副园长的担子相比以前要重。我们认为，教学副园长的职责如下：一、在园长的领导下，组织骨干教师，吃透最新颁布的幼儿园指导纲要（试行），确定幼儿园自己的目标体系。具体包括：领域划分（是否按健康、语言、社会、科

9、学、艺术五大领域划分，可依据幼儿园自己的情况决定。如果幼儿园是新园，就按以上五大领域划分。）各领域各项目各年龄段（分2-3岁、3-4岁、4-5岁、5-6岁）幼儿发展水平目标。各班各领域月目标（参照各领域各项目各年龄段幼儿发展水平目标以及本班孩子的发展现状决定）。二、根据各班各领域月目标，帮助、指导教师设计活动设计。这其中，幼儿园拥有什么样的理念，推崇什么样的课程模式、选择什么样的教材教法，将直接影响到活动的设计思路。作为教学副园长，头脑必须清楚,即心中必须装有目标，眼里必须有幼儿，处处必须有。要坚持这样一个观念：尊重、呵护幼儿的兴趣，让幼儿主动学_，促进其个体全面发展。在一个活动设计或一系列活

10、动设计里，各领域的内容是“煮着吃”、还是分开“炒着吃”，还是幼儿想吃什么就做什么吃，其实都不能一概而论就说哪种好，科学的态度是因幼儿园制宜、因时因地因人制宜。这当中，心中装有目标是最为重要的。三、有了目标，也有了活动设计，就得制定科学的教学计划，将它们审慎地安排在各班每日活动中。（各班每周课表制定。）四、计划既订，如何实施、如何操作来实现既定目标，则是教学副园长必须跟踪把握的。这个里面，教师对的理解，教师的技能技巧，教师的经验，教师是否爱孩子将是关键因素。从一日活动安排上看，幼儿常规、活动组织、户外活动、游戏等环节，则是关键点。教学副园长要做幼儿教师成长的援助者。要尽可能引导老师享用已有科研成

11、果，在汲取别人的智慧与经验基础上前行。教学副园长对教师的检查评估固然重要，但教学副园长对教师教学过程的控制、对一日活动过程的控制更为重要。五、需要提醒教学副园长的是，以科研促进幼儿园整体教学水平提高是自己义不容辞的责任。一个不搞科研的幼儿园，注定不可持续发展。一个不搞科研的幼儿园，在市场经济当中注定不具备竞争能力。相反，一个幼儿园注重高科研，还容易在教师当中产生凝聚力。这是经验。六、通常来说，当家长或同行咨询你这个幼儿园的特色时，都是针对教学来问的。作为教学副园长，要与园长、骨干教师一道，依据自己幼儿园的现状（教师水平、历史渊源），提炼出自己幼儿园的特色。特色，切忌“一招鲜，吃遍天”；特色，要

12、与时俱进。七、幼儿园重大节日活动及家长会等都是幼儿园展示自我、宣传自我的重要窗口。教学副园长要高度重视这类工作，精心组织，统筹安排，力争不鸣则已，一鸣惊人。至于对外公开课，要贯彻这个原则：要把最好的东西呈现给别人 幼儿园教学副园长岗位职责一、帮助园长认真贯彻执行园务工作计划，明确培养目标，面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿、教学工作。加强科学研究，不断提高保教质量。二、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。三、负责组织教师业务学_，提高教师的业务能力

13、。指导教师进行幼教改革与科研工作。四、协-助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。五、协助园长指导和审查各班学期工作计划，坚持入班听课。六、负责整理教师业务档案和资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。七、组织保教人员外出参观学_，组织幼儿园内的各项活动。一、全面负责幼儿园教学、科研活动。1. 根据集团发展规划和幼儿园实际情况，明确幼儿园教学、科研方向；制定本园教学、科研长远规划和年度计划，完善课程体系。2. 制定年度幼儿园招生目标、计划；负责招生工作的实施。3.学期末，对本学期计划（目标）进行自我评估，并进行总结，肯定成绩

14、，找出不足之处，提出合理改善计划和措施。4.定期整理计划、总结、听课记录、教研活动参与记录、教师工作检查记录、会议记录、其它行政工作情况记录及教师的计划与备课本等，并向中心汇报工作。 5.完善保教工作相关流程和规范，并严格执行。6.对规章制度不合理、不完善之处，及时与上级沟通，提出改进意见。二、日常教学、科研活动管理1. 按时召开例会，分配工作任务，听取工作意见。2. 检查、指导各层级教师计划制定的质量状况。定期反馈各层级计划执行情况、及时调控，抓好过程管理。3.负责抽查听课，做好听课记录，指导教师教学工作。4. 负责科研工作，领导教研组长完成科研任务；指导教研组长制订幼儿园教研的工作计划、定

15、期开展、参与幼儿园教研活动。5.定期对各班环境进行检查，指导各班进行环境创设。6.负责每天巡视：巡有无安全隐患；巡教师工作规范；巡幼儿的问题，发现问题及时与有关人员联系解决。7.每年度进行2次幼儿园教学质量分析与评估，并写出分析研讨报告。 8.重视本园教研、科研工作，以科研促进教学，努力创建自己的品牌特色。 9. 做好日常工作记录，且存档。三、教师管理1. 负责教师的评定工作，根据教师的特点和能力，合理分配教师工作。 2. 以奖优罚劣、优劳优酬为原则，制订好幼儿园工资分配方案。 3. 依据考核标准，对教师进行考核，实行奖罚，为评聘提供依据。 4. 根据本园师资，长远规划，计划好年度人员的岗位培

16、训。5.定期召开教师代表大会，发挥教师代表大会在幼儿园民主管理中的作用，调动和发挥教师的积极性、主动性和创造性。6.负责园风建设，引导教师积极向上的心态，协调教师之间人际关系，帮助教师做好职业发展规划。7.定期与教师谈心，及时了解教职工思想动态，关心教职工的工作与生活，调动教师的积极性。体现对教师的支持与理解，做好谈话记录，且存档。四、全面负责家长工作1.负责建立幼儿园家长委员会，让家长参与幼儿园工作管理，开展多种形式的家庭指导，并听取家长对幼儿园工作的意见。2.建立家长工作制度，力争使幼儿园、家庭和社会保持一致性，形成合力。 3.建立及拓展家园联系渠道，定期就幼儿的发展问题与家长进行沟通。（家长联系手册等） 4.每年进行2次全面家长调查（问卷），了解家长对幼儿园的评价及要