最新人教版八年级道德与法治下册《四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等自由平等的追求》课件_22

1、 八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件 自由平等的追求自由平等的追求 新课讲解新课讲解 运用你的经验 参阅参阅中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法和和中华人中华人 民共和国预防未成年人犯罪法民共和国预防未成年人犯罪法的相关规定，对田某的相关规定，对田某 的言行进行评价。的言行进行评价。 P95P95：八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成：八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成 作业，在校外抽烟喝酒，强行向同学索要财物等等，作业，在校外抽烟喝酒，强行向同学索要财物等等， 并认为这是他的个人自由并认为这是他的个人自由 中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法 第一章第一章

2、总总 则则 第四条第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年， 不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等， 依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务 教育的义务。对违反学校管理制度的学生，学校应当教育的义务。对违反学校管理制度的学生，学校应当 予以批评教育。予以批评教育。 中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法 不得强行向他人索要财物不得强行向他人索要财物 未成年人不得吸烟、酗酒。未成年人不得吸烟、酗酒。 一、珍视自

3、由一、珍视自由 （1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自 己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自 己的正当权利。 1.1.我们应该怎样珍视自由？我们应该怎样珍视自由？ 探究与分享 P96:P96:唐某唐某“微博骂人微博骂人”事件事件 （1 1）请你评论唐某的言行。）请你评论唐某的言行。 （2 2）如果你是关某，面对此事你会怎么做？）如果你是关某，面对此事你会怎么做？ 请你结合教材与同学交流。请你结合教材与同学交流。 （2）依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找 法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治 意识。 二、践行平等二、践行平等 探究与分享 “我是市政府的，我就

4、管交警！” 该事件发生在4月24日的 河北邢台，这辆轿车因违反禁令驶入禁行区域被执勤交警查获， 司机被查获后，拒不出示证件，并称自己是市政府办公室的， 就是管交警的，拒绝配合执法。好大的官威啊，好大的口气啊， 原来“法律面前人人平等”这句话不包括他！ 思考：这个案例对于我们践行平等有什么教育意义？思考：这个案例对于我们践行平等有什么教育意义？ 【提示提示】践行平等，就要反对特权。践行平等，就要反对特权。 （1）反对特权。所谓特权，就是法律、制度规定之外 的特殊权利。任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩 罚。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得 享有不受法律约束的特权。 1.1.我们如何践行

5、平等？我们如何践行平等？ 探究与分享 P97P97： 这些人的权利得到平等对待了吗？如果你是用人单这些人的权利得到平等对待了吗？如果你是用人单 位，你会怎么做呢？位，你会怎么做呢？ （2）平等对待他人的合法权利。我们要以法 律为基本的行为准则，平等地对待所有成 员，尊重他人的合法权益。 维权案例 阅读感悟 P98：2003年6月，大学生张某遭遇“乙肝歧视”，成功 维权的例子。 思考：当我们合法的平等权利受到侵害该怎么办？思考：当我们合法的平等权利受到侵害该怎么办？ 【提示提示】面对这些不平等现象，我们不能听之任之， 应据理力争，必要时依法维权。 （3）敢于抵制不平等的行为。在现实生活中，仍然存

6、 在着就业歧视、性别歧视等不平等现象，这些现象损 害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原 则。面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据 理力争，必要时依法维权。 实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需 要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工 作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建 构平等有序的社会制度。 2.2.在日常生活中应该怎样践行平等？在日常生活中应该怎样践行平等？ 课堂小结课堂小结 平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，让我们与平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，让我们与 之同行。当今社会生活中，与这一要求相符的是（之同行。当今社会生活中，与这一要求相符的是（ ） 尊重从事脏活累活重活苦活的人尊重从事脏活累活重活苦活的人 盗版者与版权所有者收益相