中学卫生与健康工作总结

1、长宁中学卫生与健康工作总结（20082009 学年）为了进一步贯彻和落实学校卫生工作条例，牢固树立“健 康安全第一、责任重于泰山”的思想，学校认真贯彻执行卫生安 全管理有关法律，把学生的身体健康和生命安全放在第一位，不 断完善学校应对突发公共卫生事件的长效管理机制，切实保障师 生身心健康和维护校园安全，现将我校开展卫生、健康、疾病预 防工作总结如下：一、加强领导，健全机制。为了加强学校对卫生工作的管理，在学年初学校成立了领导 小组。领导小组由校长亲自担任组长，成员由班子成员、安全员、 校医等人员组成。领导小组主要职责：落实各项工作，着重抓好 建立健全疾病预防控制，食堂、环境、学生个人卫生，健康

2、宣传 教育及学生健康检查等工作，做到分工明确，责任到人，不仅抓 好制度制订和工作的布置，更重要的是抓好制度的落实和考评， 切实做好学校卫生安全工作。二、大力开展卫生与健康教育活动。1、我校在县控中心专家的指导下，努力创建健康和谐学校。 我校的创建主题是“以营养教育为切入点，全面提高学生的身体 素质”。创建的总目标是：积极开展健康教育工作，帮助学生、教 职工和学校所在社区的其它成员达到身体健康、心理健康、道德 健康和社会适应能力上的良好状态。通过创建活动，我们在校园 环境建设；提高学生健康知识和技能；开展集体体育活动；加强 医务室建设，防治各种疾病；改进食堂工作；搞好学校和社区间 的关系等方面取

3、得显著成效。通过创建活动，极大地提高了师生、 家长对卫生与健康的重视，丰富了师生的卫生健康知识，培养了 学生良好的饮食、卫生习惯。2、学校积极开展环保与健康的研究性学习，学生在了解环保、 健康知识的同时，积极撰写环保方面的作文，通过研究性学习， 培养学生养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，提高自我防范 能力，预防控制疾病的侵袭和发生，还结合季节特点及世界卫生 日，举办专题讲座和主题教育活动及图片展。3、建立有关制度，加强后勤人员、食堂从业人员的行为、卫 生管理和知识培训。在食品、卫生、安全工作中，建有食堂工作 人员纪律、食品卫生工作制度、仓库卫生管理制度、食品容器及 工具的清洗消毒规定，库房管

4、理制度；食品及原料采购管理制度; 小卖部卫生安全管理制度；菜肴24小时留样制度等，从制度上规 范从业人员的行为。在食堂从业人员上岗前，需取得健康证，并进行卫生知识 培训，对个人卫生也提出明确的要求，上岗后，有使用期。每周 由分管安全的副校长、分管食堂的负责人、校医组成检查组，对 食堂的整体工作作全而检查，对检查中发现的问题，及时提出整 改。校医每学期要对食堂从业人员作一次卫生健康知识培训，以提高他们的业务能力、工作责任心和安全意识。三. 加强传染病防治。学校高度重视传染病防治工作，由校医负责各班学生传染病 疫情的统计上报工作，根据教育局要求，在紧急时期建立零报告 制度。学校建立健全多项卫生防疫

5、制度，制订包括“校内发生传 染病爆发应急预案”、“处置食物中毒事件应急预案”在内的多 项安全预案，并建立相应的责任追究制度，在每年的春、秋两季 抓好呼吸道传染病和肠道传染病的防治、救治和宣传教育工作， 通过包括健康教育课堂教学在内的宣传教育，提高广大学生防病 防疫能力，上学期，我校根据上级布置，在初一新生中进行了一 次免疫接种的调查统计工作，对没有到位的学生，督促家长到位, 以保证学生完成国家计划内的免疫接种。本学期，根据上级要求，学校大力宣传，100%需接种的学生 参加了乙肝疫苗接种活动，说明学生、家长己有很强的预防疾病 意识。四、加强学生体质健康状况监测。按照教育部、卫生部等部门的要求，建

6、立学生入学体检和年 度学生健康检查制度，学生的体检在学生家长自愿的前题下，学 校委托长宁镇中心医院的医师担任此项工作，以及时认真评价和 分析学生健康状况，学生有不正常的，学校及时通知家长，学生 有不利于开展正常体育活动的，及时告知体育教师。通过体检， 有利于学生健康成长。五、加强学校环境、教学、食堂等场所的卫生管理。!=i学校加强环境卫生的清扫工作。教学楼内厕所卫生，要求厕 所内地面干净无积水，水沟内无积物，墙面上无脚印，厕所内垃 圾桶不溢出。每天由值周生在早、中、晚各检查一次，政教处每 周普查一次，对检查结果公告，并把检查成绩列入班级考核中。宿舍卫生按学校规定的卫生标准进行管理，宿舍每天在早

7、7点和 晚就寝前检查两次，对检查结果也告知班主任，并列入班级考核 中。每月或遇上节假日，都要组织学生开展全校性的大扫除工作, 既提高了学生的劳动意识，又美化、净化了校园。学校每月要对垃圾箱、地下阴井、食堂周边厕所等场所进行 定期消毒，在春、秋季重点加强灭蚊、灭蝇和灭鼠工作，同时, 根据传染病病种和传播途径不同，在流行季节有组织地开展消毒 活动，切断传播途径，预防暴发和流行。在学校班级开展的文明班评比中，将学生吃零食、课间操和眼保健操及就餐纪律列入考核中，既规范了学生行为，又提高了 学生健康意识。学校厕所卫生、宿舍楼卫生、食堂卫生、校园环境卫生，这些与学生学习生活动密切相关的部位，它的好坏，直 接关系到学生的学习和身心健康。学校以提高校园环境美化、净 化，来提升学校的品位，达到优良的育人目标。六、加强学生常见病、多发病的防治。学校按照“以防为主”的原则，针对学生贫血、营养不良、 嶠齿、沙眼、寄生