商务星球版地理七年级上册《地球的形状与大小》最新导学案_第1页
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文档简介

1、第一章 地球第一节地球的形状与大小【学习目标】1、了解人类认识地球形状的过程。2、能用平均半经、赤道半径、极半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。3、感悟人类活动范围的扩大与人类认识自然、改造自然能力提髙的关系。 【重点难点】1、了解人类认识地球形状的过程。2、会用平均半经、赤道半径、极半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 【学法指导】通过观察月食说明地球的形状；通过数字说明地球的大小导学过程方法导引【自主学习，基础过关】学生预习，1自主检测：自主完成，地球的形状是一个。第一个证明地球的形状的是。检查地球的平均半径是千米。麦哲伦环球航行的方向是。2 .我的疑惑：;学生必须【合作探究，释疑解惑

2、】回答和填1、人类认识地球形状的过程是怎样的？写让学生讨论，抽学生2、生活中的哪些现象来可以证明地球是球形的？进行解释分小组进行讨论，然后回答（给3、我们可以用哪些指标来描述地球的大小？（此处可结合教材P5思考，让学予适当的生对地球形状有一个更准确的认识。）表扬和鼓励）【检测反馈，学以致用】学生独立完成，及时更正答案A.正圆形球体B.纺锤形球状C.不规则球体D.规则球体2.卜列地理事物最长的疋（）A.极半径B.平均半径C赤道周长D.赤道半径3如果我们乘时速100千米的小汽车绕地球赤道一周，约需（)A.10 天B.17天C.25 天1. 通过精确测量发现，地球是一个（）D.30 天【总结提炼，知识升华】1、 学习收获：；2、需要注意的问题；【课后训练，

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