水电站机械设备运行维护思考

1、水电站机械设备运行维护思考摘要电能作为人们生活中不可或缺的资源， 影响着人类文明与社 会文明的发展。 水能发电技术作为一项非常重要的发电技术， 发出的电能在各行各业中被广泛应用。 水电站中各机械设备的 完好性是保证水电站正常运行的重要前提， 所以，必须加强机械设备 的运行管理， 提高机械设备的生命周期与利用率， 保证机械设备能够 更好地辅助水电站的运转， 提高水电站运行效益， 为人们的正常用电 打下坚实的基础。关键词水电站 ; 机械设备 ; 运行维护 ; 管理保证水电站中各机械设备的正常运行是提高水电站经济效益的重要工作， 而对机械设备的检修水平与管理水平在较大程度上影响着水电站的 运行质量。

2、 当水电站的机械设备出现故障时，其运行的安全性 必然降低，所以， 加强水电站机械设备的运行维护和管理，以科学有 效的管理方法， 为机械设备的完好状况与利用价值提升做保障， 从而 有效减少机械设备停运维修的情况， 也降低设备运行过程中对辅助材 料的消耗， 将水能资源的利用率发挥到最大程度， 促进水电站的经济 效益与社会效益的不断提高。 1 水电站机械设备运行管理的意 义水电站机械设备的运行维护与管理主要是对水电站中的机械设备 的使用过程进行维护、检修以及保养等，使得水电站能够正常运行。 机械设备的运行状态直接影响着水电站的发电效率， 所以必须保证各 机械设备处于正常的运行状态。 那么，为了提高机

3、械设备的完 好性，管理人员应重视机械设备的日常管理与维护， 积极参加机械设 备管理与养护新技术、 新工艺的培训和学习， 不断提高自身的机械设 备检修与保养技术， 继而降低机械设备的维修成本， 大幅度提高水电站的生产效益1。2 水电站机械设备主要的运行维护方法 21常用的机械设备完好性检查方法。 机械设备完好性检查是运行 维护中非常重要的环节， 最常用的检查方法为巡回检查， 即通过反复 检查和试验故障位置与故障易发部位， 依据故障问题进行针对性的处 理，排除所有的故障。 但是，这种检查方式增加了巡查人员的 工作量。 首先，巡查人员应对机械设备的运行状况进行反复查 看，认真辨别机械设备可能出现的故

4、障问题 ; 其次，通过检查机械设 备附近的气味、 声音等方式来判断故障， 部分机械设备在出现故障时 会有专门的提示音， 而烧焦气味时说明设备中的某条线路存在短路症 状，若维修人员在日常的巡查中并未发现故障点， 也需要做好巡查记 录，以作为故障发生时的参考依据。 采取计算机设备监控水电 站的机械设备，帮助机械设备维护人员及时发现故障问题。 通 过设置警报器、信号灯、摄像头等，来监控机械设备运行的稳定性与 安全性，降低巡查人员的工作量， 保证机械设备能够更加稳定的运行 2。例如， 当机械设备壳中的散热口或线路受到灰尘堆积的影响而出现故障时， 不易被巡查人员察觉， 就可通过监控设备进行检 查，从而针

5、对相关问题加以解决。22 部分机械设备的检查与维护。1 发电机的检查与维护。作为水电站机械设备中的核心设备， 发电机的检查与维护必须遵循以下原则首先， 多看与多观 察原则。 导致发电机故障的因素较多，其中励磁电压、电流、 发电机定子电流参数误差都是导致故障的关键 3。因此，要 求维护人员紧密观察发电机的运行状态， 存在接头红色的情况时， 应 及时中断发电机的运行程序 ; 在发电机运行过程中若发出异常的声响，也应该停机检查并维修。 其次，遵循多闻的原则。 当发电 机出现故障时， 常常会散发出异常的气味， 维护人员可通过这些气味 来判断发电机的运行状况，并进行反复查看、仔细分析，找到故障的 具体位

6、置并进行维修处理。2 变压器的检查与维护。在水电站的机械设备中， 变压器也是十分重要的一个设备， 也应该对其进 行定期检查和维护。 定期检查变压器铁芯的绝缘保护层，观察 其是否发生损坏或老化， 从而及时进行更换或维修处理。 此外， 应重视接地线路的保护， 由于变压器容易受到雷电天气的影响， 所以 必须加强避雷针及其他接地装置的检查和养护，防止雷电的侵袭。 最后，维护人员还应该定期检查和排除变压器中的其他故障， 及时发 现故障，从而尽早解决故障问题， 防止故障的恶化而带来较大的损失。 3 提高水电站机械设备运行管理的方法 3 1 积极完善技术组织管理 制度。1 建立并完善三级技术管理工作系统。建

7、立起厂站、班组、车间三者之间相互制约和制衡的三级管理工作系统， 对水电站 的机械设备进行分级分责管理， 将相关的管理责任落实到具体的岗位 4。对于技术信息的管理，应建立事故收集、分析、整理和反馈为一体的统计与管理制度， 并积极开展技术经验交流活动， 促进 技术人员与相关人员之间的交流沟通。 此外，完善绩效管理制 度，激励技术人员积极创新技术， 不断更新水电站机械设备的维护技 术。 2 建立且完善各设备的管理制度。 有许多较小的水电 站的管理中， 将生产运行作为重点管理对象， 不重视机械设备故障分析与检修，导致水电站的寿命周期与使用效率都受到影响。 所 以，为了保证水电站的良好运行状态， 必须加

8、强设备管理制度的完善， 将管理的重点放在机械设备故障情况、 维修等方面， 并积极分析和总 结机械设备运行中的故障问题， 降低设备维修成本和损坏率， 提高水 电站各机械设备的经济效益。 3 建立并完善巡回检查制度。 巡回检查是水电站机械设备运行维护的常见工作， 这项工作的开展能 够帮助维护人员及时准确地发现设备故障与缺陷， 从而尽早采取解决 方案，排除机械设备中的安全隐患。 但是，由于这项工作的工 作量较大，要求巡查人员必须熟练掌握望、闻、听等技术，便于及时 发现设备故障。 也就是说，巡查人员应先对设备进行查看，认 真识别故障位置 ; 通过闻设备运行过程散发出的气味来判断故障 ; 还 可采取听设

9、备运行中的声音来判断设备是否存在故障隐患。 巡 查人员还需要做好巡查记录， 当设备发生故障时， 可根据巡查记录来 判断故障信息，选择合适的维修办法。32 采取科学的人才管理方法。 水电站中各机械设备的正常运行离不开管理人员的有 效管理，所以， 管理者还需要结合水电站的实际情况，不断更新人才 管理理念， 提高人才管理效率， 积极建设科学的人才管理机制 5。 通过思想政治教育， 提升机械设备管理人员的素质， 端正他们的工作 态度。 另外，应对各项管理工作的规范化与标准化进行认真指 导，促进水电站管理的规范发展。 为员工创建良好的成长平台 与发展空间， 促使他们积极积累经验， 为水电站的优良运行贡献

10、更多 的力量。33 改进机械设备维护工作在水电站机械设备的管理中，各机械设备的安全管理与维护是一项十分重要的工作， 要求管理 人员定期进行设备的安全检查， 才能及时掌握设备的运行情况， 从而 及时解决设备运行问题，降低安全事故发生率。 此外，应指定 专业人员对机械设备的运行进行巡视和跟踪观察， 做好相关的事故与 缺陷记录。 反复检查维修过的机械设备的质量，保证相关的缺 陷与问题得到最好解决。 建立完整的检修与维修制度，定期对 设备资料进行存档和查档，便于后期检修中参考。 最后，创建 专门的检修责任小组，他们需要定期巡视和管理管辖范围内的设备， 保证水电站的安全、稳定运行。3 4 改善水资源调度

11、，提高发电站工作效率。 水电站的运行管理中，还需要加强灌溉、防洪 等方面的管理，不断优化水资源调度方法，提高发电站工作效率。 所以，应及时准确地掌握上游水文站的水文资料， 从而合理有效地利 用水电站的水容量， 尽量提高上游水位的运行效率， 在生产相同电量 的情况下减少对水的耗用 6。此外，还应该加强机组组合方式的改善，也应该遵循效率高、耗水低的原则，保证机组能够高效运 行，为水电站创造最大的经济效益。 4 结语水电站作为一种重 要的发电方式，其具有规格各异、种类繁多的特点，所以，水电站机 械设备的管理标准也得到了更新。 在水电站机械设备的维护中， 应加强常规的设备检查方法的应用， 重视相关设备

12、的日常检查与维护。 对于机械设备的管理， 应加强管理制度的建设和完善， 采取科学化的 人才管理方法，不断改进机械设备管理工作，改善水资源调度方式， 提高发电站工作效率。 总的来说，水电站的正常运行离不开机械设备的日常维护与管理，应不断改善机械设备的维护与管理措施，提高水电站的经济效益。参考文献 1李乔改浅析小型水电站机械设备的运行管理智能城市， 201872沈磊水电站 机械设备的运行管理与维护 黑龙江水利科技，201711189191 3 文乔波当前水电站机械设备管理分析 数字化用户，2017，2333 4 谢广东水电站机械电气设备检修与维护工程技术全文版， 20172002345巩伟水电站机

13、电设备安装和检修工作初探 绿 色环保建材， 2017112236刘志朋，彭鹏浅议水电站机电设备 的安装与检修工作居舍， 20183作者陈海全单位广西广投能 源有限公司PEP 小学英语五年级下册Unit four When is Easter? 教学设计教学内容 : PEP 小学英语五年级下册 Unit four When is Easter ？ Part A: Let s spell 。教材分析 :unit4 的主题是 When is Easter? 主题是东西方节日及个人的生日。主题图通过学生们在教室里谈论母亲节、中秋节和生日的情境，呈现出本单元要学习的核心词汇和句型及其语用环境，拉开了本单

14、元学习的序幕。为学习单元 A.B部分的各个板块做好准备。而Let s spell板块为我们呈现了字母组合th在单词中发/ 0 /和/ e /的规则。通过听音圈词活动，强化记忆 th 的发音规则，巩固学习 th 的音形拼写对应关系。第三部分通过选择单词写句子，帮助学生按照发音规则拼写句子。这些设计符合英语新课程标准的要求，有效的突出了英语核心素养。学情分析 :五年级学生学习英语已经有二年半的时间了，对于教材的特点和结构都比较熟悉。此阶段的学生活泼好动、好奇心强、勇于尝试，具有一定的逻辑思维能力和语言表达能力，并 有很强的自尊心和求知欲，对于学习英语的兴趣已经逐渐显示出自己独特的个性。设计理念：

15、根据英语新课程标准的要求以及突出英语核心素养，本节课我设计以情境教学为支撑，以学生小组合作为方法，在合作学习的基础上经过老师的点拨轻松掌握th 的发音规则，并能在不同形式的练习中巩固学习 th 的音形拼写对应关系。发展学生的自主学习能力以及引导学生进行发现式的学习，观察，感知体验并自己归纳，突出以教师为引导，学生为主体的教学理 念。教学目标 :1. 学生能够掌握字母组合 th 在单词中发 /0 /和 / e /的规则。2. 学生能够根据 th 的发音规则读出生词。3. 学生能够按照 th 的发音规则拼读单词，并进一步提高在单线上抄写句子的能力。4. 引导学会发现、观察、体验学习的学习方法。教学

16、重难点 :重点 ：学生能够掌握字母组合 th 在单词中发 /0 /和 /e /的规则。难点： 学生能够根据 th 的发音规则读出生词 。学习方法： 情境学习法、小组合作法。教具准备 : 多媒体教学课件、单词卡片、评价奖章等。教学过程 :一、Warm Up1 绕口令游戏。口舌之争。【设计意图】拉近师生距离，愉悦学生心情。增进对彼此的认识，以便让课堂顺利开展，同时锻炼学生的齿舌灵活能力。2. GreetingT: Hello, boys and girls.Ss: Hello, teacher.二、lead-in设计意图】 : 通过情境图的展示，让学生在情境中发现问题，思考问题，引出课题。三、Pr

17、esentation1. 出示学习目标，明确本节课的学习任务。2. 继续看情境，小组合作读句子，说说你发现了字母组合 th 有几种不同的发音，交流。The first pig is thirteen.He likes maths.The second pig is three years old.He is thin.The third pig has a birthdayon the fifth of April.3. 老师解疑，出示 th 在单词中的两种正确发音。清辅音：/ 9/舌尖放在上下齿之间，气流由舌尖间的缝隙挤出，声带不振动。浊辅音： /e /舌尖放在上下齿之间，气流由舌尖间的缝隙

18、挤出，声带振动。教师示范，学生模仿。学生以各种形式自由练习发音，展示学习成果。【设计意图】 : 通过仔细观察发现疑问，提出疑问。带着疑问学习新授，主题突出，学生的学习中心地位明显。由教师直接给出答案，打消疑惑，直奔主题，明确th 的正确发音。4. 拆音法读单词。师生一起读。【设计意图】 : 教给学生明确的学习方法，让学生理解知道单词的拼读规则。5. 小组合作分一分。给单词正确的归类。【设计意图】 : 及时了解学情，以便于掌控课堂。同时考察学生对知识的运用能力，突破重点。6. 质疑引导，发现规律。教者做简单的提示，引导学生自主归纳规律。清辅音： /9/1. 单词是数词。2. 以 th 开头的单词。3. 以 th 结尾的单词。浊辅音： /e /