




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.宽容是一种无声的教育-我的教育教学故事 教育是完善人的事业,有了这样的目标定位,教育才会有理想和信仰;那么学校应该是唤醒人性,亲近善良,远离无知,拒绝邪恶的场所,老师就应该在这样的场所履行这样的职责。人人都说教学苦,在古代有“家有五斗米,不做孩子王”的说法。确实,做一个老师挺苦挺累的,做一个好教师就更苦更累了,但这是我选择的职业,所以我要做的就是默默工作。在20多年的工作中,发生过许多让我记忆犹新的故事,在这里只取其一,借以告诉大家:宽容是一种无声的教育。有一节自修课,我到班里看看情况,想不到的一幕竟然是:平时安静的教室,那天居然是一片笑声,不是一个两个人的笑声,是一片笑声,肯定有人故意捣乱
2、,才引起大家哄笑。我加快步伐,不动声色地到了教室门口,果然,在同学的一片笑声中,平时爱出风头的李飞边笑边舞着手,教室里还飞着一只纸飞机,讲台上黑板边地板上还躺着几只纸飞机。“班主任!”有人看到了我,小声的传递着,教室里迅速安静下来,李飞还在笑还在舞着手,直到傍边的同学用手肘他,才慌慌张张地停下。肯定是他,刚才肯定是他在捣乱。我走向讲台,清了清喉咙,严肃地说:“李飞同学,请你先把飞机捡起来,然后到办公室!”“老师,飞机不是我撒的!” 李飞虽慌张但还不忘了为自己狡辩。“不是你!老师亲眼见到了,还想抵赖!捡起来!”我加重了语气。“老师,我是跟着笑了,飞机真的不是我撒的!我不捡!” 李飞眼光瞟向窗外,
3、但是昂着头。“你!你!你!在教室里捣乱,还不承认!还顶撞老师!”我气得结结巴巴。“老师,真的不是我!不信,你可以问其他同学!” 李飞口气也很硬。“问?要问吗?我亲眼见到的!”我知道捣乱的学生一般赖则赖,还清楚一般学生怕得罪这类同学,很少有人敢说真话,我更加相信自己见到的。“老师,你看到只是一部分!” 李飞还在狡辩。“你简直不是学生捣乱课堂,死不认错,还顶撞老师!你给我滚出去!”当时,我肯定气疯了。但我看到李飞把头转向了我,用一种大义凛然的眼光盯着我。我强忍着愤怒,让自己慢慢平静下来,提醒自己不要冲动。僵持了一会,我想:何必呢?我就大度点,弯一下腰,又有多费劲呢?虽然我当时心中充满了愤怒和悲哀,
4、心里念叨着教上这样的学生真是倒霉,但我还是轻轻弯下腰-“不!我捡!老师,捣乱的人是我!”这时, 李飞旁边的刘浩突然迅速跑过来,抢在我之前捡起了纸飞机,并勇敢地向我认错。看到这种情景,李飞也走到我身边,向我道歉:“老师,刚才我也不对!我不该顶撞老师!”我看着他的脸,写满了真诚的歉意。想不到结果是这样。 回到办公室,无意中我读到了一个故事,故事说古代有位老禅师,一日晚看见见墙角边有一张椅子,是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲。少顷,果真有一小和尚翻墙,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅时,惊慌失措,张口结舌。但师
5、傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说:“夜深天凉,快去多穿一件衣服。”小和尚仓皇离去,这以后的一段日子他诚惶诚恐地等候着长老的发落。但长老并没有这样做,压根儿没提及这“天知地知你知我知”的事。小和尚从长老的宽容中获得启示,他收住了心再也没有去翻墙,通过刻苦的修炼,成了寺院里的佼佼者,若干年后,成为寺院里的长老。故事深深地打动了我,我又想到了刚才,孩子们对老师是宽容的,只要你对他们付出过爱心,那么你对他们的冷言冷语,暴跳如雷,他们都可以原谅。他们崇拜你、爱你。我又常常想,老师也应该对学生宽容再宽容一些,芸芸众生,各有所长,各有所短,可能他们经常无法克制自己的言行,无法很好地完成学习任务,不一定有辉煌的未来,可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢?像故事中的那个老和尚,就清楚地知道,宽容是一种无声的教育。虽然书本知识的灌输是很重要的,但是给学生营造一个宽容的成长环境,在鼓励学生人格力量的成长上,个性张扬的发展上,是有利得多的。现在,整体的社会潮流、教育氛围和工作生活压力,有时候让我们教师
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年份11月携程平台客房销售不可抗力应对条款
- 班主任个人年度工作方案2025年演讲稿
- 2025年春季幼儿园幼师个人工作方案
- 学校称职校长2025年学期工作方案
- 2025年老师个人师德工作方案
- 生产安全月主题
- 物流技术与设备
- 甘肃省庆阳市合水县2025届数学三下期末调研模拟试题含解析
- 北京市首都师大附中2025年高三5月教学质量调研化学试题含解析
- 河南工业职业技术学院《项目组织与人力资源管理》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2020-2021学年江苏省南京外国语河西初级中学等三校七年级(下)期中数学试卷
- 2025年慢性阻塞性肺疾病全球创议GOLD指南修订解读课件
- 10万吨橡塑一体化能源再生项目环评报告表
- 小儿推拿常用穴位教案
- 第三节 意大利现代设计
- 中考化学命题研究中考真题分析及备考策略
- 自体输血知情同意书
- 通风与防排烟系统的施工方案
- 《鲜香美味的食用菌》教学设计
- 农村地区金融包容性对农民收入的影响
- (完整版)Brownbear绘本
评论
0/150
提交评论