初级中学“绿色学校”创建汇报材料

1、xxx 创建“绿色学校”工作汇报 环境保护是我国的一项基本国策。伴随着社会的飞速发展， 环境问题日益成为制约我国社会主义经济发展的重要因素，搞 好环境教育工作是时代赋予我们特殊的重任和职责。凤凰岛初 级中学高度重视校园环境教育和校园环境建设，把环境教育列 为学校改革发展的大计， 着手创建 “绿色校园” 、“文明校园” 我们的口号是创建“净化、美化、绿化”的校园，以环境教育 促进学校的管理、促进学生素质的全面提高，使凤凰岛初级中 学成为全校师生持续发展的精神家园。 一、学校基本情况 学校始建于 2015 年 10 月，设计规模 24 个班，1200 个学位。 占地面积 25182 平方米，总建筑

2、面积 12975.53 平方米，绿化面 积占 35%。建有 250米跑道的运动场一个，篮球场 3 个，排球场 1 个，室内体育馆一个。 配有物理、 化学、 生物实验室和探究室、 音乐、美术、史地教室、微机教室、科技活动室、机器人教室、 录播教室、图书阅览室等 28 个功能教室。学校功能设施齐全， 园林景观优雅，育人氛围浓厚，文化品位深远。高绿化率和高 标准环保建筑材料，为学生打造了绿色生态校园。先进的教育 理念和办学模式，优秀的教师团队为学生全面发展、个性发展 提供了优质的教育软环境。学校先后荣获全国传统文化教育先 进单位、中国课改联盟理事单位、全国和美教育联盟会员单位、 中国教育学会会员单位

3、、中国雷锋学校、第二届全国好学校、 国家教育信息化产业技术创新战略联盟创新实验校、山东省中 华诗文教育学会实验基地、山东省学校文化建设重点研究基地、 山东省科技教育创新发展实践基地、山东省中小学家庭教育研 究重点实验学校、山东省教育学会会员单位、青岛市智慧化学 校、青岛市标准化食堂先进单位、西海岸新区卫生先进单位、 教育系统“三八”红旗集体、语言文字规范化示范校、节约型 公共机构示范单位等国家、省、市、区多项荣誉称号。 二、心系绿色谋发展，砥砺奋进再跨越 （一）、加强组织建设，规范环境教育管理 1. 为了加快推进绿色校园创建工作，使环境教育真正落到 实处，学校成立了以校长为第一责任人的领导小组

4、，开展了专 题学习讨论，明确了领导小组成员工作任务：由德育处、学生 会负责组织开展环保教育的各项活动，总务处全面负责校园绿 化的日常维护，教导处负责环保教育在教学工作中的有机渗透。 领导小组负责定期检查环境教育落实情况。 2. 将创建“绿色校园”工作纳入学校工作的主要议事日程， 列入学校、德育处、班主任的学期工作计划。领导小组召开专 题会议，制定具体可行的创建方案，细化学校环境教育内容和 实践活动，做到组织、计划、人员、经费四落实； 3. 制定和完善了节水、节电、节能等环保制度，节水、节 电责任到班级、到人，对节水节电提出了具体要求。例如： “在 不影响正常教学和生活情况下，不准开灯；人走灯灭

5、，杜绝长 明灯；人走水关，杜绝长流水”。为确保制度的贯彻和落实， 成立德育处节水节电督察小组，负责对全校节水节电工作检查 和管理，对在检查中发现的问题，在学校的显目位置张榜公布 督促整改。 （二）、关注文化建设，打造特色校园 1、学校重视校园文化建设和布局，营造浓厚的育人氛围， 形成了三大主题、十大园林的学校布局，学校三季有花，四季 常青，打造花园式的校园环境，栽植各种花木 50 余种，在绿化 的同时，学校还开展了美化、净化工作，打造全员育人的文化 氛围，力争使学校一草一木都有育人的环境、育人功能和格局， 陶冶学生的情操。 2. 学校安排了教师每两周一次的劳动实践课，老师向学生 传授各种植物的

6、生长习性，田间管理，营养价值，教师学生共 成长，都有很大的收获。通过给每种植物设立“名称牌”，标 出其特征及产地，让学生在闲暇之余也可以学到一些课本上没 有的知识，开阔了学生的视野。 （三）、以课程建设为阵地，渗透绿色环保教育 1、学校课程设置充分考虑地方特色， 体现环境教育和海洋 教育主题，因地制宜开设环境教育校本课程和海洋教育地方课 程，通过教学使学生关心环境、关心海洋，培养学生的环境和 海洋保护意识。 2、各学科在教学中充分挖掘教材中的环境教育因素，对学 生进行“绿色”渗透式教育。例如：生物课讲绿色食品；道德 与法治课讲节约资源和变废为宝；语文课济南的冬天，教 师利用投影把美丽的济南展现

7、在学生面前，使学生在领略祖国 风光美丽多娇的同时，接受热爱祖国，热爱大自然的教育；美 术课教给学生用纯真的绘画语言表达爱我家园的情感，让学生 写生，画祖国河山自然风光；作文课上，引导学生描写校园四 季一草一木的变化；地理课上，学习了解能源问题、环 境与灾害问题、水资源问题等。通过学科的渗透，让学 生知道要节约能源，不浪费水电、粮食，保护环境；要爱护动 植物；要会变废为宝，重复使用，节约资源，减少污染；还要 知道吃东西要选择绿色食品等。 （四）、以校园活动为抓手，促进环保意识的养成 1. 充分利用周一的升旗仪式，让学生开展环保主题的演讲。 如如何养成良好的卫生习惯水，无可替代的资源善 待地球妈妈

8、等专题演讲和签名活动。 2. 利用“植树节、”“地球日”、“世界环境日”“爱眼 日“等节日，组织开展专题活动，如“学雷锋，争做环保小卫 士”“低碳生活，从我做起”“善待地球，保护环境”等，号 召学生走进生活、走进社区，共创绿色校园，共创绿色家园， 加强学生的环保意识和节约意识的培养。 3. 通过“空调最好开在 2628 度”；“不要在中午浇花” 等环保倡议活动，将绿色环保教育延伸至家庭，使学生及家长 不仅养成节约“ 1 度电， 1 粒米， 1 滴水的习惯；同时培养了学 生及家长“小溪汇聚成大海，积土也能堆大山”的节约意识， 更能通过小手拉大手活动向社会发出了节约能源的倡议。 4. 组织校园植物

9、挂牌和认养活动。校园内生长着许多植物， 大部分同学都叫不出它们的名字，学校按植物的名称、习性、 科目制作名称牌，对校园植物进行了分类介绍。举行了挂牌仪 式。开展了“我与小树共成长”认养行动，发动各班集体认养， 确保花木的成长环境洁、绿、美，培养了学生爱绿护绿的理念。 5. 培养师生卫生习惯和节约意识。一是学校以清洁卫生为 突破口，强化卫生管理制度。卫生区责任到班，做到校园内无 果皮纸屑、无烟蒂、无卫生死角，环境洁净亮美。二是为提高 师生对社会资源的忧患意识和节约意识，形成绿色生活观念， 制定了节水节电制度，在醒目位置贴有“节约用水”标语，采 用登记制度严格控制纸张的使用。 （五）依托绿色创特色，助推校园更美丽 学校抓实环境教育宣传工作，利用电视台、微信公众号、 调查问卷、 宣传栏、校广播站等媒介进行绿色教育。 10 月 26 日 为庆祝“山东省第 24 个环卫工人节”，青岛西海岸新区广播 电视台举办以“奉献 温暖 传承” 为主题的，致敬劳动 美赞歌 2018 环卫工人节颁奖典礼。我校学生代表全区为最