Web程序设计课程设计报告-学生成绩管理系统

1、洛阳理工学院 课程设计报告 课程名称Web程序设计课程设计 设计题目学生成绩管理 专 业计算机科学与技术 班 级 学 号 姓 名 完成日期 课程设计任务书 设计题目：_学生成绩管理 设计内容与要求： 1.1问题描述 建立B/S模式的学生成绩管理系统。 1.2基本要求 （1）数据库设计要符合范式要求。 （2）能对学生信息、课程信息及成绩等进行添加、删除、修改等操作; （3）提供学生成绩的查询功能，输入学生的学号或姓名，能查找出该 生各学期的成绩； （4）提供必要的统计功能，如计算不及格人数、生成给予警告名单等。 指导教师： 年 月 日 课程设计评语 成绩: 指导教师： 洛阳理工学 院课程设计报告

2、 目录 第1章需求分析1 1.1引言1 1.1.1开发背景 1 1.1.2 目的1 1.1.3术语定义1 1.2任务概述1 1.2.1 目标1 1.2.2用户特点2 1.3需求规定 2 第2章 数据库设计3 2.1系统E-R图3 2.1.1实体图3 2.1.2实体联系图4 2.2数据结构逻辑设计 4 第3章概要设计7 3.1总体设计7 3.1.1功能分析7 3.1.2功能模块图7 3.2功能模块清单 错误！未定义书签。 第4章详细设计与实现 8 4.1网页设计 8 4.1.1网页界面设计 8 4.2编码与实现 10 第5章总结14 i 洛阳理工学院课程设计报告 第1章需求分析 1.1引言 1.

3、1.1开发背景 随着计算机及网络技术的飞速发展，Internet/lntranet应用在全球范围内日益普及，在 众多的网络服务中，Web给人耳目一新的感觉。而如今随着大学的扩招，学校的学生成绩管 理的数据越来越多，处理越来越复杂，为了能够更加快速，有效地管理这些信息，一个能够 代替人工管理的系统急待开发。通过这个系统，能够有效而解决信息量大，人工处理困难的 问题。 1.1.2目的 软件需求分析是把软件计划期间确定的软件工作过程要求精细化、规范化，这是软件生 命期中重要的一步，也是软件实质性开发的第一步。保证软件开发的质量、需求的完整与可 追溯性，编写此文档。通过此文档，以保证业务需求提出者与需

4、求分析人员、开发人员、测 试人员及其相关利益人对需求达成共识。 1.1.3术语定义 数据字典：是指对数据的数据项、数据结构、数据流、数据存储、处理逻辑、外部实体 等进行定义和描述，其目的是对数据流程图中的各个元素做出详细的说明。 数据流条目：给出数据流的定义，通常列出组成该数据流的数据项。 数据存储条目：对数据存储的定义。 数据加工条目：说明加工的处理逻辑。 软件工程：IEEE的定义是开发、运行、维护、和修复软件的系统方法。 结构化分析(structured analysis,SA)方法是一种面向数据流的需求分析方法。它的基本 思想是自顶向下逐层分解，把一个大问题分解成若干个小问题，每个小问题

5、再分解成若干个 更小的问题。 结构化设计(structured design,SD)方法是一种面向数据流的设计方法，它是以结构化 分析阶段所产生的文档(包括数据流图、数据字典和软件需求说明书)为基础，自顶向下， 逐步求精和模块化的过程。 1.2任务概述 1.2.1目标 当今时代，互联网已经十分的普及，Web开发的应用程序也给人耳目一新的感觉，合理 的利用当今有效地资源解放人力资源，提高工作效率是十分重要的，在本系统中，主要实现 以下几个目标： 1. 为学生成绩管理者提供方便。传统的管理成绩的方法， 速度慢，效率低，且浪费极大 地人力、物力资源，通过本系统，可以让管理者轻松操作，就可以对学生的个

6、人信息，课程 信息，以及成绩信息进行增、删、改，方便快捷。 2. 让学生能够对自己的信息很了解。传统的成绩管理方法中， 参与者只有老师，学生的 信息被管理，学生本人却不能清除的了解自己的信息是否正确，有时候会造成很大的不方便， 在此系统中，学生可以登录系统，查看自己的各种信息，发现错误，可以及时反馈给管理员， 这对管理员的管理也很方便，同时又可以让学生了解自己的信息。 1.2.2用户特点 在本系统中的用户分别有管理员和学生，管理员和学生都不需要具备专业的知识，只要 掌握基本的操作方法即可，本系统界面美观且人性化，能使初学者很快的掌握系统的使用方 法。管理员对学生的信息进行增、删、改操作，学生对

7、自己的信息进行查询。 1.3需求规定 学生成绩管理系统主要提供成绩查询，方便管理的网上的信息查阅平台，学生可以通过 该系统查阅与自己相关信息。管理员可以通过成绩管理系统查阅学生成绩信息，课程信息， 学生个人信息并对相关信息进行增、删、改等相关操作。 根据开发要求，学生成绩管理系统主要应用于教育系统，完成对日常的成绩信息，课程 信息，以及学生的个人信息的管理。开发学生成绩管理系统可使学院教职员工减轻工作压力， 比较系统地对学生有关成绩方面的信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询 速度、加强管理，以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。目前，学校 工作繁杂、资料众多，管理

8、信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说， 目前还没有一套完整的、统一的系统。因此，开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有 必要的。 9 第2章数据库设计 2.1系统E-R图 2.1.1实体图 学生实体包括学号、姓名、性别、年龄、班级、电话、密码几个属性，其中学号为主键, 实体图如下： 姓名学号性别 学生 图2-1学生实体图 管理员实体包括密码和账号两个属性，其中管理员账号为主键，具体如下图所示: 管理员 图2-2管理员实体图 成绩实体包括原始分数，有效分数，学期三个属性，三者联合起来构成成绩的主键，具 体如下所示： 成绩 图2-3成绩实体图 课程实体包括课程号，课程名，学时，

9、学分四个属性，其中课程号为主键，具体如下图 所示： 图2-3成绩实体图 2.1.2实体联系图 在本系统中，学生选择的有多门课程，每门课程对应两个分数，分别为原始成绩分和有 效成绩分，管理员可以修改多个学生的成绩，同时可以修改多门课程信息，具体的实体联系 图如下图所示： 图2-4实体-联系图 2.2数据结构逻辑设计 管理员表（Admin） 字段名 数据类型 长度（字节） 备注 id int 4 编号 an ame n varchar 50 用户名 apwd n varchar 50 密码 教师表（Teacher） 字段名 数据类型 长度（字节） 备注 id int 4 编号 tn ame n v

10、archar 50 教师名 tpwd n varchar 50 密码 学生表（Student） 字段名 数据类型 长度（字节） 备注 id int 4 编号 sn n varchar 50 学号 sn ame n varchar 50 学生名 pwd n varchar 50 密码 major n varchar 50 专业 dept n varchar 50 系别 管理员左目录表（AdminMenu） 字段名 数据类型 长度（字节） 备注 menud int 50 编号 menu_n ame n varchar 50 pare nt_id int 50 父编号 menu _descripti

11、 on n varcha 50 url_add n varchar 50 menu _target n varchar 50 指向目标 menu_tb n varchar 50 menu _ope nimg n varchar 50 打开按钮 menu _closeimg n varchar 50 关闭按钮 menu _style n varchar 50 systemrolekey int 50 is_valid bit 50 教师左目录表（TeacherMenu） 字段名 数据类型 长度（字节） 备注 menud int 50 编号 menu_n ame n varchar 50 pare

12、 nt_id int 50 父编号 menu _descripti on n varcha 50 url_add n varchar 50 menu _target n varchar 50 指向目标 menu tb n varchar 50 menu _ope nimg n varchar 50 打开按钮 menu closeimg n varchar 50 关闭按钮 menu style n varchar 50 systemrolekey int 50 is_valid bit 50 学生左目录表（StudentMenu） 字段名 数据类型 长度（字节） 备注 menud int 50

13、编号 menu_n ame n varchar 50 pare nt_id int 50 父编号 menu _descripti on n varcha 50 url_add n varchar 50 menu _target n varchar 50 指向目标 menu_tb n varchar 50 menu _ope nimg n varchar 50 打开按钮 menu _closeimg n varchar 50 关闭按钮 menu _style n varchar 50 systemrolekey int 50 is_valid bit 50 课程表（Course） 字段名 数据类

14、型 长度（字节） 备注 id int 50 编号 course name n varchar 50 课程名字 tn ame n varchar 50 教师名字 courseid n varchar 50 课程号 专业（Major） 字段名 数据类型 长度（字节） 备注 id int 50 编号 Major n varchar 50 专业 Dept n varchar 50 系别 成绩表（Grade） 字段名 数据类型 长度（字节） 备注 id int 50 编号 courseid n varchar 50 课程号 grade n varchar 50 成绩 tn ame n varchar 5

15、0 教师名字 sn n varchar 50 学号 sn ame n varchar 50 学生姓名 course name n varchar 50 课程名字 第3早概要设计 3.1总体设计 3.1.1功能分析 包括以下几个模块：用户登录，管理员修改学生信息（包括增、删、改），管理员修改课 程信息（包括增、删、改），管理员修改学生成绩（包括增、删、改），管理员统计班级不及格 人数，按学号对学生的信息进行查询等。这几个模块既相互联系又相互独立。 本系统根据学生成绩管理的需要，而建立一个“学生成绩管理系统”，以方便对成绩的 各项管理操作。本系统能对成绩进行输入和输出；能按学号对学生进行查询，并显

16、示学生资 料、成绩等，不过得以系统输入学生信息、成绩为前提；能添加学生成绩信息；能根据学生 的姓名来查询该学生的成绩信息，并修改或是删除该学生信息；能把对系统所进行的操作进 行保存，以及时更新系统中的数据。 3.1.2功能模块图 了学了学 了学了学 学学学学 学学学学学学学学 学学学学学学 学学学学学学学学 学学学学学学 学学学学学学学 图3-1系统功能模块图 第4章详细设计与实现 4.1网页设计 4.1.1网页界面设计 在本系统中，设计了多个页面，以下列其中几个，在浏览器中查看如下: 用户登录界面图 保存 初蛤盪码: 确认： 专业：信息管理与信息系绒- 芋院；计阜机科学勻工程学院 选择学生的

17、系别 选择学生的专业 选择教授课程I 选择上课学生* 学生成绩录人 计尊札科学与工程学曉 后息官理与信息系銭- 工丹 填写咸绩 4-3管理员操作主页面1 老磁 1 0 ra 珊| 壬鮒 4 | 耳 09 6 IQ ClcS MB| 管理员操作主页面 洛阳理工学院课程设计报告 4.2编码与实现 主要代码如下： VDOCTYPE html PUBLIC -/W3C/DTD XHTML 1.0Tran siti on al/EN /TR/xhtml1/DTD/xhtml1-tra nsitio nal.dtd 无标题页 vform id=form1 run at=se

18、rver 欢5迎1光aspx临 成绩管理系统 学生： 老师： 管理员： public partial class Stude nt_Stude ntReg : System.Web.UI.Page private static string strUser =; SQLHelper sqlhelper = new SQLHelper(); Com mon com mon = new Commo n(); protected void Page_Load(object sen der, Even tArgs e) if (!Page.lsPostBack) com mon .Bi ndDropD

19、ow nList(ref ddl_major, select id,major from Major); com mon .Bi ndDropDow nList(ref ddl_dept, select id,dept from Major); protected void Butt on 1_Click(object sen der, Even tArgs e) if (this.tbx_sn.Text != /执行SQL语句，并返回第一行第一列结果，即学号 if (strUser.Equals(this.tbx_s n. Text) Page.ClientScript.RegisterSt

20、artupScript(GetType(), MyScript, alert( 该学生的信息已经有了！) ;); else SqlParameter prams = sqlhelper.Createl nParam(s n,SqlDbType.NVarChar,50,this.tbx_s n.Text), sqlhelper.Createl nParam(s name,SqlDbType.NVarChar,50,this.tbx_ name.Text), sqlhelper.CreateI nParam(pwd,SqlDbType.NVarChar,50,this.tbx_pwd1.Text)

21、, sqlhelper.CreateInParam(major,SqlDbType.NV arChar,50,this.ddl_major.Selectedltem.Text), sqlhelper.CreateI nParam(dept,SqlDbType.NVarChar,50,this.ddl_dept.Selectedltem.Text), ; sqlhelper.R un Proc(Stude ntl nsert, prams); Page.ClientScript.RegisterStartupScript(GetType(), MyScript, alert( 保存成功);win

22、dow.close();); protected void btn_fil e_Click(object sen der, Even tArgs e) Resp on se.Clear(); Resp on se.Buffer = false; Respo nse.Charset = GB2312; Resp on se.Appe ndHeader(C onten t-Dispositi on, attachme nt;file name=pkmv_de.xls); Resp on se.C ontentEn cod ing = System.Text.E ncodi ng.GetE ncod

23、i ng(GB2312); Resp on se.C onten tType = applicatio n/ms-excel; Resp on se.Write(); this.E nableViewState = false; System.IO.Stri ngWriter oStri ngWriter = new System.IO.Stri ngWriter(); HtmlTextWriter oHtmlTextWriter = new HtmlTextWriter(oStri ngWriter); GridView1.Re nderCo ntrol(oHtmlTextWriter);

24、Resp on se.Write(oStri ngWriter.ToStri ng(); Resp on se.E nd(); public partial class Teacher_TeacherLogi n : System.Web.Ul.Page SQLHelper sqlhelper = new SQLHelper(); protected void Page_Load(object sen der, Even tArgs e) 11 洛阳理工学院课程设计报告 protected void ImageButt on 1_Click(object sen der, ImageClickEve ntArgs e) if (this.tbx_name.Text.IndexOf() 0 | this.tbx_name.Text.lndexOf(_) 0) this.Label_Msg.Text =用户名中有非法字符 ”； return; Logi n Ign = new Logi n(); if (lgn.TeacherLogin(tbx_name.Text, tbx_pwd1.Text) != null) Sessi on t name = tbx