信息技术第一课导学案

1、信息技术第一课导学案 班级座号姓名设计者日期 课 题：欢乐课堂一一信息技术第一课 学习目标：通过本堂课的自研、合作交流学习，能掌握什么是信息、信息技术以及 信息的特征，了解信息技术的应用。 定向导学互动展示 课 堂 元 素 导 学 流 程 自学指导 互动策略 展示方 案 媒 介使用 随堂笔 记 内容、学法、时间 内容、形 式、时间 内容、方 式、时间 多 媒体、展 示板 重点摘 记、成果记录、 知识生成、规 律总结 导 学一 信 息是 什 么？ 我们先来看一组图片 （幻灯片演示），阅读材料， 并做笔记 （分钟） 找小组成 员朗读自己所 写的信息，分组 讨论，讨论你认 为身边有哪些 信息，并记录

2、下 来，（分钟） 请派代 表到前面与 出本组认为 的信息（分 钟） 小 黑板展 示 导 学二 信 息技 术计 算 机？ 信息技术计算机？ 根据自己的认识写下 观点 （分钟） 讨论、辩 证，说出理由 （分钟） 教师提 问，学生口头 汇报 （分钟） 学三 息 术 导 信 技 观看短片（分钟） 快速阅读课本以及材 料的信息技术内容，找出信 息技术的概念，把提到的信 息技术用笔圈出。回答： 什么是信息技术？ 信息技术对人类社 会的影响？ 讨论说说 信息技术对人 类社会的积极 影响（分钟） 教师提 问，学生口头 汇报（分钟） 信息技 术对人类社会 的影响： 学生思考，自主研习，: 并写下自己所认为的信息

3、 特征：（分钟） 信息的 基本特征： 一、阅读以下材料 小组内成 员积极交流自 、 （）武侠小说里的经常 研成果，讨论交 在争一种神秘的书，里面记 流心得，解决疑 、小组派 、 载着练功方法这样宝贵的 惑，兀善补充自 出代表到前 、 信息。但是有个叫令狐冲学 己的观点（分 面写出自己 到的各派剑法却不在书上， 钟） 组认为的信 、 谁知道在哪里记载着这些 息特征，其它 信息？（思过崖山洞的壁 成员如有补 导 上。） 、通过两 充的，可直接 、 学四 （）有的同学喜欢用座 个问题的比较， 回答 小 右铭来激励自己奋发学习， 得出信息的第 小 黑板展 信 学有所成，你们的座右铭通 一个特征； 示

4、息的 1 口 常写在哪地方？ 特征 （日记本、铅笔盒、文 、小组讨 、针对第 三个特点再 曲星、手机、课桌上等） 论信息的其它 次举例说明， 得出观点： 特征 强化记忆 信息需要依附在一定 的载体上存在。并且同一信 、所有人 （分钟） 息可以有不同的载体。 都要积极踊跃 一、阅读材料，得出结论： 发言，并有专人 人们说物质、能量、信 记录 息是构成世界的三大要素。 我们离不开信息，信息具有 价值性 三、阅读以下材料 走回家路上，下起了暴 雨，回到家时，整个人都湿 透了，这时，妈妈跟我说天 气预报说今天会下雨”。这个 信息对我来有没有意义？ 四、阅读材料 同学们在平时的学习 中，应该怎么样？得出

5、结论 五、阅读以下材料 前几天，老师收到一条 来自短信：恭喜您成为本周 幸运用户，发到开始砸金 蛋，出现金花四溅即可赢得 五千元现金。老师要相信这 条短信吗？ 得出结论： 八、阅读材料，得出 结论 当堂反馈：（分钟） 一、填空 请同学们将下列信息归类。 书本电脑游戏路标照片电视节目通电话收音机的广播节目 鸡叫.音乐.国画.音乐.霓虹灯.报纸 请将以上的信息归类： 文字类信息 图像类信息 声音类信息 动画类信息 视频类信息 请列举信息的基本特征， 各举说明其特征的一个例子。 ）。例，。 ）。例，。 ）。例，。 二、选择题 某医院的多名医生和护士，在为一名垂危病人做手术时，通过一些医疗监视设备 时了解病人的心电图、血压等情况，从而分工合作，各施其职，最后成功挽救了病人的 生命。我们知道，信息的特征有：载体依附性；价值性；时效性；共享性。在 这个事例中，体现了信息的（）。 .对于信息，下列说法错误的是（）。 信息是可以处理的信息是可以传递的 信息是可以共享的信息可以不依附于某种载体而存在 我有一种思想，你也有一种思想，大家彼此交换，我们就有两种思想甚至更多 这体现了什么？（） 物物交换 信息的时效性 信息的