2019年市大学生工程设计表达竞赛方案

1、2019 年市大学生工程设计表达竞赛方案市大学生工程设计表达竞赛由 市教委主办，大学承办，竞赛方案如下：一、竞赛目的为贯彻教育部“卓越工程师培养计划” 和落实市教委 关于 提升 高校人才培养能力的意见 （ 2017_号）精神，推动高校以学生为中心， 深化人才培养模式改革，搭建工 程设计表达能力的学习、 交流和展示平台， 提高大学生自主学习 能力和创新能力，推动高校工程素质教育发展和人才培养质量， 以赛促学、 以赛促教， 引导教师深入探索高等院校工程师基础课 程改革新路，为培养卓越工程师人才做贡献。二、竞赛内容 竞赛分机械和建筑两个专业， 各设二维和三维两个竞赛项目。1. 二维竞赛项目（时间为

2、_分钟）（1）机械类 1）目的：检验选手绘制和阅读工程图的能力、设计表达能 力及徒手绘图和计算机绘图的能力。2）内容第一类试题： 检验选手投影基础的表达能力； 组合体的图示 表达能力； 灵活的图解表达能力； 徒手绘制组合体立体图的绘图 能力。第二类试题： 检验选手阅读装配图及拆画零件图的表达能力。第三类试题： 检验选手阅读零件图和立体图的能力以及计算 机绘制工程图的能力。（2）建筑类1）目的: 检验选手土建工程图的阅读理解、 图示表达及绘图 能力。2）内容：依据给定的条件及尺寸，完成建筑平、立、剖、 详图或结构构配件（梁、板、柱）等土建工程图样的绘制，主要 考核选手计算机绘图能力和熟练程度。2

3、. 三维竞赛（时间为 _分钟）（1）机械类1）目的：检验选手空间构形能力、三维建模能力以及三维 软件的综合运用能力。2）内容第一类试题： 根据给定的装配体零件图， 创建各零件的三维 模型及装配体三维模型和装配分解模型， 并生成装配体二维工程 图。第二类试题： 根据给定的装配体装配图、 文字说明及装配示 意图创建指定零件的三维模型、生成该零件的二维工程图。（2）建筑类1）目的：检验选手由二维到三维的空间转换能力；房屋建 筑的三维表达、表现能力及三维软件的综合运用能力。2）内容：根据给定条件，完成房屋建筑的三维模型，包括 建筑外观三维模型、 建筑物分层剖切三维模型、 建筑物纵向剖切 的三维模型，并

4、渲染制作房屋建筑的效果图。三、参赛对象与报名条件1. 参赛选手为 地区普通高校本科和高职在校生。2. 以学校为单位组织团队参赛， 每个团队由 _名（建筑类为 _名）选手和 1-_ 名指导教师）组成。每个参赛学校同一项目 允许有两个团队报名参加决赛。 前四届竞赛已获得奖项的选手不 得再参加本届竞赛。四、竞赛使用软件1. 组 委 会 负 责 安 装 、 中 望 、 实 体 设 计 2018 ， ， ? 组委会负责帮助联系培训软件的升级版的使用。2. 允许参赛院校使用除上述以外的其他二、 三维软件参加竞 赛，但软件的安装和技术保障由参赛学校负责， 若有特殊要求版 本的院校请 _月底提出参赛软件版本，

5、本届三维竞赛用 的院校，还继续用 2015版本，准备下一届竞赛升级为 2019版本，软件升级对指导教师的培训由大赛组委会负责组织培训3. 参加建筑类竞赛的学生可自带笔记本电脑参赛。五、竞赛安排竞赛阶段时间内容组织报名月日-月日各参赛学校根据竞赛要求通过初赛、复赛选拔参赛选 手，上报参赛团队的有关信息。命题8、9、月评审委员会组织命题、制定标准答案和评分标准竞赛准备10、月整理报名资料、分类、分组编制竞赛指南及相关资料， 确认竞赛选手赛场地点和时间。竞赛前的软 件安装调试月日- 月 日安装并调试竞赛软件，分配赛场，组织竞赛。竞赛时间月 日 全天月 日上午9点3012点机械类二维本科组，机 械类二

6、维咼职组，建筑类二维咼职组；月 日下午13点3016点30机械类二维本科 组，机械类二维咼职组，建筑类二维咼职组。竞赛地点月 日 全天大学沙河校区实验号楼竞赛评阅月 日 日按考试类别分组，组织评审专家按评分标准统一阅 卷，要求阅卷教师要在所批改的题目下方签名， 复查 的教师同样在复查的题目下方签名，最后集体复查审 核，严把质量关。竞赛总结月下旬召开组委会对竞赛进行总结，统计确认评审结果，上 报市教委。六、奖项设置竞赛分别设机械、建筑类本科组和高职组的二维、三维项目 团体一、二等奖及选手个人的一、二、三等奖、团体奖项的优秀 指导教师奖，并由市教委统一颁发获奖证书。七、竞赛费用竞赛免收报名费，交通费自理。八、报名要求：1. 报名时间：2019年月_日至_月_日。2. 请月日前将填写的参赛团队报名回执表和参赛队员信息表电子版发送到 邮箱，纸制版加盖公章后，于 月日前寄至 大学工程训练中心楼东室。参赛团队报名回执表单位名称（加盖公章）：联系人姓名：电话：姓名：电话：备注参赛类别xxx团队人数 （含指导教师）xxx团队比赛 使用软件xxx参赛队员信息表单位名称（公章）：参赛类别：参赛总人数x参赛人员姓名（含