人教版七年级数学下册《5.4平移》教案_第1页
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人教版七年级数学下册《5.4平移》教案_第3页
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文档简介

1、平移【教学目标】1. 理解什么叫平移；2. 会平移简单的图形；3. 了解可以利用平移制作美丽的图案；4. 进一步发展空间观念，增强审美意识.【对话探索设计】复习如图，已知直线 AB和直线外一点 P过点 P画一条直线与 AB平行. P探索 1AB如图，平移ABC，使点 A移动到点 A，画出平移后A的三角形 A BC.ABC探索 2(1) 将右图中的小船向左平移4 格再向上平移A2 格 ；(2) 如果平移后小船的顶部 A 点移到 A点，画出小船.（提示：利用方格可以先把点 A向上移动 5格，再向左移动 2格.）A探索 3观察 P30 图 5.4-1中的第一幅图，你能说出根据其中的哪一部分可以绘制出

2、整个图案吗？ 练 习 1 P33.1探索 4张老师家的客厅计划按 P30 图 5.4-1中的第二幅图铺设瓷砖，如果整个客厅需要正十二边形的瓷砖200片，还需要购买其它两种形状的瓷砖各多少片？为什么？探索 5把图中的“心”字先向右移 5格，再向下移 5格.心1练习 2利用平移可以画出一些立体图形(见 P41 习题.11)，请在图中画出“上”字 的立体图形(平移方向不拘).作业上 么 ？P33 习题.3 ，4，P34 习题.6补充练习1.下列变换属于平移吗？为什2. 下列情况哪些属于平移？(1) 打开玻璃窗；(2) 铝合金窗户的移动；(3) 电梯上货物的升降？3.(1) 利用平移，可以设计非常美丽的图案，下面的奔马图就是由正方形上的平移得到.你能看出平移的过程吗？(参看 P37 活动 3.)(2)

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