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1、=二年级下册第一课古诗二首练习题(2020.1.31 )古诗二首一、看拼音,写词语hdilitiaochu fynyzhyu n()()()()()zhu ngb nstojindobycafeng()()()()()二、比一比,再组词忘()垂()裁()西()佛()堤()忙()睡()栽()醉()拂()提()三、在正确的读音上打长( chngzhng )大散( snsn)步似( ssh )乎化妆( zhu ngzung)丝绦( tio to)裁( ca cha )剪四、加一加,变成新字再组词例:寸(一寸)录()寺()是()永()村(村子)()()()()五、默写古诗,并回答下面问题村居,。,。1
2、、村居的作者是()朝诗人高鼎,这首诗描写诗人居住在乡村时见到的()的景象和放学后孩子们()的1=情景。2、给词语选择正确的注释,并把序号填入括号里。(1)村居()在乡村里居住在乡村里居住时见到的景象(2)拂堤杨柳()柳条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸春风吹拂着堤岸上的杨柳(3)春烟()春天的烟雾春天水泽、草木等蒸发出的雾气(4)醉()喝醉迷醉、陶醉咏柳,。,。1、咏柳作者是()朝诗人()。2、判断,对的打,错的打。(1) “万条垂下绿丝绦”中的“绦”,是指一种丝织的带子,“万条”指的是“柳树的枝条”()(2) 作者用拟人的修辞,把柳树的柳叶比作“碧玉”,不仅写出了柳条的绿,还让绿有了亮度;“绿丝绦”把柳条比作“丝织的带子”,不但写出了柳树柔美的样子,还表现出了柳树的生机勃勃。()。2=3.第三、四句运用和的修辞手法,写出了柳叶的特点,把春风比作,写出春风乍暖还寒的特点,是全诗的点睛之笔,由对柳树的赞美巧妙过渡到对春天的赞美。绝句唐杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。1、诗中描写的动物有,。2、判断,对的打,错的打(1) 第一、二句诗的意思是“江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香。”()(2) 第三句写的是静景,第
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