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教学目标：教学目标： v了解生命起源的几种观点，认识人类对生命了解生命起源的几种观点，认识人类对生命 起源的探索过程起源的探索过程 v培养学生收集信息，整理材料的能力培养学生收集信息，整理材料的能力 v通过讨论、分析的教学活动，激发学生的探通过讨论、分析的教学活动，激发学生的探 究欲望。究欲望。 v寻找进化的证据的教学目标：寻找进化的证据的教学目标： 自学指导: v阅读课本内容 v从课本中搜集有关生命起源的观点 v想一想地球以外有生命吗？ 恐龙蛋化石 三叶虫化石 化石告诉了我们什 么？ 化石是生物 进化的证据，是我 们研究远古生物的 重要线索。 进化论的奠基人，改变世界的科学家进化论的奠基人，改变世界的科学家达尔文达尔文 作业：作业： 在地球以外的星球上有没有在地球以外的星球上有没有 生命存在呢？生命存在呢？ 将自己的想法写成一篇科学将自己的想法写成一篇科学 短文。短文。 古代：中国古代：中国-女娲造人女娲造人 西方西方-上帝造人上帝造人 学者推测学者推测-生命生命由非生命的由非生命的 物质直接转化而来。物质直接转化而来。 近代：生命由非生命物质逐近代：生命由非生命物质逐 步演化而来步演化而来-来源于科学实验来源于科学实验 现代：生命来自于地球之外现代：生命来自于地球之外- 推测推测 练一练 v（ ）是地球的邻居，人类登
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