广播稿牵手文明礼仪MicrosoftWord文档(5)

1、敬爱的老师：亲爱的同学们 ：大家好！红领巾广播又和大家见面啦！今天我们要讲的是关于美德的故 牵手文明礼仪华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中 中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文 ”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我牵手文明礼仪匚中华儿女创造的璀璨文明。 化遗产，中国以“礼仪大国 们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。 在礼仪源远 流长的中华大地，作为新世纪接班人的我们， 更应把这属于炎黄 子孙的传统美德发扬光大。当我们与人相处，常常会评价别人，或者受到别人的评价。 比如说：“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客 气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“

2、这个人不讲卫 生，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”一个素质高、有教养 的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人 欢迎。从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的 人际关系，有利于学习和工作的开展。如果缺乏教养，不懂文明 礼仪，大家都不欢迎，怎么与人交往，立足社会呢？所以文明礼仪要从小培养，形成良好习惯。就像古人所说 的：“少成若天性，习惯成自然。”有的同学对自己的文明礼仪习 惯不够重视，他们认为懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有 真本事就行了。其实，现代社会的确尊重个人的选择，自由度大 了，然而对人的文明礼仪要求更高， 因为文明礼仪是社会文明程 度的重要标志。我们从小不

3、培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。想一想，现在有些同学说话没大没小， 家里来客人不懂礼貌，饭桌上挑挑拣拣旁若无人，浑身汗味不洗， 指甲老长不剪如果我们现在不矫正，会在某一天早上突然变个样吗？因此，我们从小就应培养文明礼仪习惯，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。 这里，就最重要的文明礼仪和同学们一起来学习。今天我们先一起来说说公共场所礼仪.公共场所礼仪包括走路、 乘车、购物、在影剧院等方面。走路除了注意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人 要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人需要交谈，应 靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或

4、人多拥挤的地方；行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，忌讳 用“喂”、“咳”等字眼，购物之后也应说“谢谢”。在影剧院里，不能大声喧哗，不能乱扔纸屑、果皮；尽量 提前一点儿到场、入座，如果迟到，入座时走姿要低，速度要快； 看真人演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌；演员谢幕时，不能提 前退场。乘坐公共电、汽车、火车，人多拥挤，要照顾老人、小 孩和残疾人；人与人之间不要互相挤撞，不要恶言恶语，要抱理 解、宽容态度；要保持车上卫生环境，不乱扔东西；学生上车不 要抢座。那我们在学校又应该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢 做到安全文明在校园

5、呢？第一：自觉的说好普通话。第二：要自觉地使用文明用语。“请，你好，谢谢，对不起， 没关系”等是最基本的文明用语。 遇到老师我们要主动的跟老师 说声“老师好”，同学之间应该互相尊重，相互谦让，做到不打 架，不骂人，不说脏话。同学之间发生矛盾应主动的说 “对不起” 和“没关系”。第三：自觉的遵守校园秩序。在校园内，教室里，不相互追 逐、打闹。我们要明确教室是学习的地方，不是玩耍的场所。教 室内摆放着许多课桌椅，一不小心就会发生不安全的事故。 排队 做操或者是去上体育课、电脑课、音乐课等要自觉的在班级门口 排好队伍，做到排队“快、齐、静”，同学之间不相互拥挤，推 来推去。上下楼梯要自觉的，靠右边行

6、走，避免出现踩踏事故。第四：不攀爬危险物体。不爬树，不爬围墙，不爬教室外面 的栏杆。我们的体育操场上有许多体育器材，必须要在老师的指导下进行使用。没有老师的允许，我们不能私自攀爬这些体育器 材，以免发生以外。第五：不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。尤其是不能站在楼台 上往下扔、吐东西，小心下边有人路过，砸伤行人。同学们，希望大家都能够以自己的实际行动来共同“创建 文明校园，争做文明学生.出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光 先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引

7、喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其 刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚 以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能”，是以众议举宠为督:愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 先帝在时, 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、 灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣, 愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于 败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之 明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝, 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌