养成《十个好习惯》活动方案

1、养成十个好习惯活动方案一、前言：行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。养成教育做起来不可能轰轰烈烈，但是它的质量确系学生们将来的生存和发展。在新的一年里，按照教育局杨股长的要求，我们将从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。2、 学生十个好习惯主要内容1、 正确的读写坐立姿势。2、 课前准备（书本文具摆放整齐）3、 书桌堂卫生4、 上下楼梯安静、右侧通行5、 操场上不追逐打闹6、 自行车摆放有序7、 仪容整洁、讲究个人卫生8、 不乱丢果皮、纸屑9、 坚持佩戴少先队或团的标志10、 自觉路队、右侧通行，不在路上逗留3、 具体要求1、 正确的读写坐立姿势 （1）、坐姿端正;

2、身体坐满椅面，挺胸靠椅背。两腿自然地平放在桌下，双脚着地，双手或放在腿上或自然下垂，或者背在身后，眼睛注视老师，专心听讲。（2）、读书姿势：默读时把书平放在桌面上，双手扶书，身体前倾坐直，眼睛离书一市尺。齐声朗读时，左手捏书下端书缝，右手拿书右下角，放于胸前，眼睛距书一尺。站立读书时，起立站正，身体挺直，双手捧书，眼睛距书一尺。 （3）写字姿势：身体坐正，两肩齐平；头正，头和上身稍向前倾；背直，胸挺起，胸离桌沿一拳左右。两脚平放在地与肩同宽；左右两臂同放在桌面上，左手按纸(纸要放正），右手执笔，眼睛距书本一尺。 （4）握笔姿势：应采用三指执笔法，具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三

3、个方向捏住离笔尖三厘米左右的笔杆下端，笔杆和纸面要保持45至60 度的夹角，做到指实掌虚，这样才能灵活运笔。 （5）举手姿势：右手五指并拢举起，右肘轻轻放在桌面上，不要碰响桌子。 （6)站立时动作要轻、避免碰响桌椅。要立正站好，头要正，颈要直，两眼向前平视。 （7）行走姿势：上体正直，两肩舒展，手指轻握，步伐稳健，摆臂自然。不弯腰驼背、也不晃晃悠悠。2、 课前准备（书本文具摆放整齐）当上课铃声响起时，同学要赶快回教室坐好，检查学习用品、是否摆放整齐（一书一本一文具盒，书放在练习本上放桌子中间，文具盒放在桌子右上角）；还有一些班级是去专用室上课的，班长要带同学们拿着学具站着排轻声迅速过走廊。3、

4、 书桌堂卫生学会整理书包及打扫书桌堂卫生，没用的书本要放在家里，废纸要放在垃圾箱里，尤其低年级老师要对学生提出具体要求并督促检查，直至养成习惯。4、 上下楼梯安静、右侧通行 要求学生上下楼梯自觉走成一排，右侧通行，不允许推搡打闹，不允许大声喧哗。严禁推搡打闹，严禁从楼梯的扶梯上滑下来.5、 操场上不追逐打闹课间操场上不做危险游戏，不在校园内互相追逐、打闹、不说不文明的语言。6、 自行车摆放有序同学们要按照学校要求把自行车有秩序的摆放好，天天如此，养成好习惯。7、 仪容整洁、讲究个人卫生注意自己的仪表，要求整洁干净合体，忌讳皱皱巴巴。脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗，指甲经常剪；

5、注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，经常洗澡、换衣服，消除身体异味。 8、 不乱丢果皮、纸屑以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作，从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不带零食进校园、不乱扔垃圾，并提醒同学也不要乱扔。提倡“弯腰”精神，看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了，主动倒掉。让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。9坚持佩戴少先队或团的标志 红领巾和团徽是少先队组织和共青团组织的标志，是少先队和共青团的礼仪用品,也是对少先队员和团员进行共产主义思想品德教育，培养他们的组织性、纪律性、集体荣誉感的重要教育手段。所以

6、要求少先队员和团员一定要坚持佩戴。10、 自觉路队、右侧通行，不在路上逗留 放学后不要在校门口逗留，直接回家。右侧通行，不在马路上玩耍。当我们横过马路时，要时刻保持清醒的头脑，注意来往车辆，预防交通事故的发生。四、习惯养成教育的实施步骤： （一）计划准备阶段（2012年3月72012年3月11日）（二）宣传发动阶段（2012年3月13日2012年3月30日）1、召开班主任会议，提高认识，在思想上统一。2、召开班会，学习学生行为习惯养成教育主要内容。3、发致学生家长的一封信。让家长了解学生养成教育的内容，在认识上与教师保持一致，并与学校做好配合，以取得教育学生的最佳效果。（三）分步实施、强化培养

7、阶段（2012年4月1日2012年12年30月）五、“养成十个好习惯”教育的方法l、讲道理：学校讲，班主任讲，让生明白从小养成好习惯的重要性，明白养成好习惯是自己成人成才。2、反复训练：习惯的培养是不能单靠说教的，要靠严格的训练：训练过程中重要的四个字：严格、反复，要翻来覆去，没完没了地进行训练。3、自我约束：结合成功之星评比活动，利用小学生自评和互评，讨论在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。4、教育活动：学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的活动。5、抓好常规管理，值周教师带领值周学生随时检查，及时公布检查据结果，有问题及时提请班主任老师解决。6、班级小干部自我管理：每班各选出“值周学生”2名，随时对班级同学进行提醒和督促。叶圣陶说：“教育就是要培养习惯。” 培根说：“习惯是人生的主宰。”可见注意培养学生良好的