苏教版六年级语文下册《作6》优质课课件_13_第1页
苏教版六年级语文下册《作6》优质课课件_13_第2页
苏教版六年级语文下册《作6》优质课课件_13_第3页
苏教版六年级语文下册《作6》优质课课件_13_第4页
苏教版六年级语文下册《作6》优质课课件_13_第5页
免费预览已结束,剩余4页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 关于零花钱使用的调查关于零花钱使用的调查 现在的社会比以前更发达,家庭也更加现在的社会比以前更发达,家庭也更加 富裕。爸爸妈妈的工资不是富裕。爸爸妈妈的工资不是1000元,就是元,就是 2000、3000元以上。随着社会的发展,学元以上。随着社会的发展,学 生的要求也越来越高。因此,孩子们就可以生的要求也越来越高。因此,孩子们就可以 随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是,随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是, 他们拿着这些钱到底想买什么呢?我怀着疑他们拿着这些钱到底想买什么呢?我怀着疑 问的心情,做了一份调查报告。问的心情,做了一份调查报告。 调查过程调查过程 我发现,麻辣和烧烤最受小朋

2、友的欢迎。我发现,麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。 地摊周围总是挤满了人,弄得水泄不通。还有地摊周围总是挤满了人,弄得水泄不通。还有 一些玩具也销售得很快,比如说一些玩具也销售得很快,比如说“变形金刚变形金刚”、 “芭比娃娃芭比娃娃”、“战斗陀螺战斗陀螺”、“库洛库洛 牌牌”.都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子 喜欢和别人攀比,花钱去买比别人更贵、更漂喜欢和别人攀比,花钱去买比别人更贵、更漂 亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品,亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品, 去吓唬自己的朋友。去吓唬自己的朋友。 调查结论调查结论 经过我的调查,我得知,许多孩子差经过我的

3、调查,我得知,许多孩子差 不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱,不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱, 然后去买地摊上的零食、玩具,甚至有人然后去买地摊上的零食、玩具,甚至有人 拿着钱去网吧,连不吃早餐也行。这样的拿着钱去网吧,连不吃早餐也行。这样的 行为不仅影响我们的身体健康,而且会影行为不仅影响我们的身体健康,而且会影 响学习。响学习。 自己的感受自己的感受 通过调查我认为应让学生合理使用零通过调查我认为应让学生合理使用零 花钱,要做到不浪费。合理使用零花钱要花钱,要做到不浪费。合理使用零花钱要 做到不攀比,量入为出。合理使用零花钱做到不攀比,量入为出。合理使用零花钱 要做到不做无意义的和

4、不利健康的事。同要做到不做无意义的和不利健康的事。同 时时 我建议,学校应该采取更好的措施阻止我建议,学校应该采取更好的措施阻止 这种现象再次发生,严格管理学生在校园这种现象再次发生,严格管理学生在校园 里的饮食情况,注意孩子们的健康。这样里的饮食情况,注意孩子们的健康。这样 才会让祖国的花朵开得更加灿烂!才会让祖国的花朵开得更加灿烂! 1、同学们最爱吃的零食;、同学们最爱吃的零食; 2、六年级学生最喜欢的电视节目;、六年级学生最喜欢的电视节目; 3、同学们在周末干什么?、同学们在周末干什么? 4、同学们最喜欢的书;、同学们最喜欢的书; 5、同学们最常用的联系方式;、同学们最常用的联系方式; 6、同学们一个月的零花钱;、同学们一个月的零花钱; 习作指导习作指导 同学们在写作的时候,可以按照调查同学们在写作的时候,可以按照调查 目的、调查经过、调查结果、调查结论这目的、调查经过、调查结果、调查结论这 四大板块逐一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论