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1、幼儿园小班教案跳到我这里含反思幼儿园小班教案跳到我这里含反思 活动目标 1、 引导幼儿活泼愉快地演唱歌曲，掌握歌曲节奏，并能用身体动作表现幼儿愿意跟随音乐作简单的律动。2、 鼓励幼儿在游戏活动中大胆想象，尝试改编歌词。3、 能大胆表现歌曲的内容、情感。4、 随歌曲旋律唱出来。 教学重点、难点 重点：学唱歌曲，准确掌握歌曲节奏。难点：在活动中尝试改变歌词。 活动准备 音乐磁带、钢琴 活动过程 一、导入活动：发声练习：教师和幼儿用各种小动物的叫声以一问一答的方式进行练声二、基本活动：1、律动游戏：跳到我这里2、做小手游戏：师：小朋友的两只小手也是一对好朋友。你们看，左手弟弟握着拳头跳、跳，朋友啊跳

2、到我这里。右手姐姐伸直手指迎接小弟弟，他们紧紧地抱在了一起。你们也来玩一玩，边说儿歌边有节奏的做动作。3、幼儿两两一组，师弹琴用跳到我这里的旋律伴幼儿一起游戏。4、教师示范唱歌曲两遍，幼儿认真倾听，并说说从歌词中你听到了什么。5、师幼一起回忆歌词内容，按节奏朗读歌词。6、用爬、跳、飞的方式随音乐做律动。7、教师弹琴，幼儿跟唱。8、分组演唱歌曲，以比赛的形式。9、幼儿创编简单的歌词。三、结束活动：教师让幼儿学小花猫走路，静悄悄排队解便。四、延伸活动：可以用跑的方式做律动。 教学反思 本次活动中，活动氛围浓，幼儿对活动内容感兴趣，乐意用身体去展现自我。从活动的整个过程来看，设计的每个环节都是围绕着活动目标来进行的，层层递进、环环相扣，大部分幼儿能跟着音乐做律动，并能准确演唱歌曲。在孩子们会唱歌的基础上让幼儿改编简单的歌词内容，难度不是很大，但对小班的孩子来说还是有一定的挑战性。如何更好的让幼

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