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文档简介
1、人民教育出版社三年级下册,一、激趣导入,像蛋不是蛋,说圆它不圆,没它也有它,千万连成串。(打一数字),0,05,你能联系生活实际解释05吗?,0,根据除法的意义:,二、探究新知,被除数表示总数,除数表示要分的份数。在这道算式中,被除数是0,表示一个也没有,把它分成5份,每份仍然是一个也没有,即每份分得的数量还是0,用算式表示是050。,05,哪个数和5相乘得0?,0,(0)50,050,你发现了什么?,二、探究新知,根据乘除法的关系:,02,0,08,0,0除以任何不是0的数,都得0。,(1)根据乘除法的关系,0和几相乘都不可能得5,所以50不可能得到商,即用一个不是0的数除以0不可能得到商。
2、,二、探究新知,0能不能作除数?,(2)如果用0除以0,因为0和任何数相乘都得0,所以00不可能得到一个确定的商。,0除以任何不是0的数,都得0。,得出:0作除数无意义,因此0不能作除数。,(1)小明买了2套中国古典名著,每套花了多少钱?,从图中你知道了哪些数学信息?,二、探究新知,2082,二、探究新知,2,2,0 8,0,1,2,0,0,0,8,8,0,4,2082,104,简便写法:,2,2,0 8,0,1,2,0,0,0,8,8,0,4,使用简便写法, 要注意什么?,十位上的0除以2,商是0,写在十位上。,使用简便写法时,一定要注意相同数位对齐,不要商错位置。,二、探究新知,2162,
3、(2)小红买了2套世界名著,每套花了多少钱?,二、探究新知,2,2,十位上的1除以2,不够商1,怎么办?,1除以2不够商1,就在十位上商0。,2,2,1 6,2,1,1,0,1,0,1 6,1 6,0,8,2162,108(元),简便写法:,2,2,1 6,2,1,1,0,1,0,1 6,1 6,0,8,1、03=,04=,07=,0,0,4,三、巩固练习,三、巩固练习,2,6,0,9,3,9,0,2,6,1,0,5,5,1 5,0,1,6,2,0,4,4,2 4,0,2,4,0,2,1,2,0,1把餐椅多少元:8284207(元),1把藤椅多少元:6062303(元),贵多少元:303207
4、96(元),三、巩固练习,2,8,2,0,8,7,2 8,0,3,6,0,6,3,6,0,三、巩固练习,(教材练习五第1题),3,6,0,4,2,4,0,2,8,0,4,1,4,0,1,3,6,0,8,1 8,2,2,4,2 4,0,4,2 0,5,1,5,0,三、巩固练习,(教材练习五第2题),2,4,1,6,0,8,1,6,0,1,3,2,6,0,8,2,4,2,2,8,3,2,0,8,3,2,0,8,4,0,2,5,5,2,5,0,三、巩固练习,(教材练习五第3题),2062,1,2,0,6,3,0,6,103(元),今年一共设了816个人工鸟巢,是去年的4倍。,去年设了多少个人工鸟巢?,8164,三、巩固练习,(教材练习五第4题),2,8,1,0,6,4,1 6,0,204(个),1、被除数中间有0的除法的计算方法:在除法笔算过程中,遇到被除数中间哪一位上的数是0且前一位没有余数时,这一位上的商就是 ,要在这一位上商 占位。,四、课堂小结,通过这节课的学习,你有什
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