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文档简介

1、人教版三年级语文下册语文园地七“趣味语文”教学设计教学目标：1、发现词的趣话“说言”的特点，知道不同“言”的意思。2、感受语文的趣味，培养积累语言文字有趣话题的兴趣。教学重难点：发现词的趣话“说言”的特点，知道不同“言”的意思。教学准备：老师：制作教学课件；学生：了解语言文字方面的有关话题。教学时间：一课时教学过程：一、故事引入有一对夫妇，丈夫嗜烟成癖，妻子屡劝丈夫戒烟，总不见效。一天，妻子灵机一动，吟了一副叠字联劝他：“根根支支抽抽扔扔张张人民币；丝丝缕缕吸吸吐吐口口尼古丁。”丈夫听到这副对联，沉思良久，发誓戒烟。他拟了一副拆字联自勉：“信是人言，本与取信于人，必然言而有信；烟乃火因，常见抽

2、烟起火，应该因此戒烟。”故事中的那位妻子以叠字联进一句忠言，丈夫以拆字联立一句誓言。这一个忠言、一个誓言，可谓妙趣横生。说到“言”还有很多有趣的不同的说法。（出示主题说“言”）二、说“言”激趣1.猜一猜:奇趣屋里有很多有趣的灯笼，每个灯笼都有一个谜语，请大家猜一猜：表示吉祥的话叫？精练著名的话叫？诚恳劝告的话叫？宣誓所说的话叫？临走写下的话叫？2.读一读:（1）出示说“言”，学生自由练读。（2）指名读。（3）比赛背诵说“言”。3.想一想：还有哪些“言”？表示什么意思？（例如谎言、赠言等。）（1）四人小组说。（2）全班交流。三、拓展活动1.说“客”向房东租房居住的人叫（房客）；爱好品尝美味佳肴的

3、人叫（食客）；搭乘交通工具的人叫（ 乘客 ）；商店称来买东西的人叫（ 顾客）；外出游玩的人叫（游客）；旅行在外的人叫（旅客）。2.说“笔”。与写作有关的“笔”，也有很多有趣的说法。如，替别人写文章、写信或其他文件，叫“代笔”；文章里前段为后段所埋伏的线索叫“伏笔”；临死前最后写的文字或字画，叫“绝笔”；谦称自己的文字或字画不好，叫“拙笔”等等。3.说“笑”。要求四人小组合作完成：（1）以“笑”为中心展开联想，把想到的说法用圆圈图表示出来。（2）模仿短文的形式，用一句话说明各种不同的笑。（3）不愿意说“笑”的小组，可以自由选择其它的话题合作学习。4.全班展示。四、课后作业积累关于语言文字方面的其它有趣的话题，收集在

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