环境监测实习报告

1、实习报告目录一、 实习目的二、 实习概况三、 参观概况四、 对污水处理的建议五、 实验内容1、 高锰酸盐指数的测定2、 固体悬浮物的测定3、 溶解氧的测定4、 化学需氧量的测定5、 生化需氧量的测定6、 数据处理六、 结果分析七、 实习心得一、 实习目的：1、了解水务公司以及吉化污水处理厂的处理生活饮用水以及污水的过程。2、掌握水样采集的方法及样点的选择方法。3、巩固水中溶解氧、化学需氧量、生化需氧量的测定方法。二、实习地点概况：在老师的带领下，我们首先来到了松江东路的吉林市水务集团有限公司，周围以民居为主。然后是吉林石化公司污水处理厂，周围民居较少，水样采集地段为丰满电厂至朱雀山，周围人烟稀

2、少，未发现任何工厂。采样地点为丰满电厂至朱雀山，周围并未发现工厂，多为居民，排污口很少，因江水水位高，多数排污口有倒灌现象。三、参观概况：吉林市水务集团有限公司是我们参观的第一个目的地，在工作人员及老师的带领下，我们简单的对该厂的情况了解了一下，知道厂里有很少的职工，因为车间现在都是全数字化控制，在车间里几乎见不到人，在这里，我能感受到现代化设备给我们带来的便利，也能体会到机器取代人类，下岗人会更多的压力。水务公司以处理生活饮用水为主，主要处理水的流程为：取水泵房、稳压井、反应池、沉淀池、滤池、加氯、清水池，日供水能力为10万吨。 自来水工艺流程图如下：随后我们又来到了吉林石化公司污水处理厂，

3、厂内恶臭气味较大，随从着工作人员，我们参观了，稳流池、曝气沉沙池、初沉池、二沉池、三级防控池等，废水经初次沉淀池后与二次沉淀底部回流的活性污泥同时进入曝气池，通过曝气，活性污泥呈悬浮状态，并与废水充分接触。废水中的悬浮固体和胶状物质被活性污泥吸附，而废水中的可溶性有机物被活性污泥中的微生物用作自身繁殖的营养，代谢转化为物质细胞，并氧化成为最终产物（主要是co2）。非溶解性有机物需先转化成溶解性有机物，而后才能被代谢和利用。废水由此得到净化。净化后废水与活性污泥在二次沉淀池内进行分离，上层出水排放，分离浓缩后的污泥一部分返回曝气池，以保证曝气池内保持一定浓度的活性污泥，其余为剩余污泥，由系统排出

4、。其中，三级防控池可容纳7万立方米污水，用来防止意外事故污水的泄露。污水处理厂工艺流程图如下图所示：四、对污水处理的建议：1、开发更有效的污水处理方法，提高水的循环利用率2、因地因时制宜，寻找更节约的污水处理方法。五、实验内容：取水段为丰满电厂至朱雀山五、实验内容 实验数据均在最后一同处理1、高锰酸盐指数的测定一、实验目的 1.掌握测定高锰酸钾指数的原理和方法 2.正确理解氧化还原反应在滴定分析中的应用二、实验原理向水样中加入硫酸使其呈酸性，再加入一定量高锰酸钾溶液，并在沸水浴中加热反应30分钟。用草酸或草酸钠还原剩余的高锰酸钾并加至过量，过量的草酸再用高锰酸钾标准溶液回滴。通过计算求出高锰酸

5、盐指数值。高锰酸盐指数是一个相对的条件性指标，其测定结果与溶液的酸度、高锰酸钾浓度、加热温度和时间有关。因此测定时必须严格遵守操作规定，使结果具有可比性。方法及适用范围为酸性法适用于路离子含量不超过300mg/l的水样。当水样的高锰酸盐指数数值超过5mg/l时，则酌情分取少量水样，并用蒸馏水稀释后在进行测定。三、仪器与试剂1.主要仪器（1）沸水浴装置（2）调温式电炉或300w电炉（3）50ml酸式滴定管（4）温度计、移液管、锥形瓶2.试剂0.1mol/l高锰酸钾（1/5kmno4）标准贮备溶液，0.01mol/l高锰酸钾（1/5kmno4）标准使用溶液，1+3硫酸溶液，0.1000mol/l草

6、酸钠（1/2na2c2o4）标准贮备溶液,0.01000mol/l草酸钠（1/2na2c2o4）标准使用溶液四、实验步骤1、吸取100.0ml混合均匀的水样（若高锰酸钾指数高于5mg/l,则酌情少取，并用蒸馏水稀释至100.0ml）于250ml锥形瓶中。2、加入5ml1+3硫酸溶液酸化。3、加入10.00ml0.01mol/l高锰酸钾标准使用溶液，摇匀后立即放入沸水浴中加热30min,从水浴重新沸腾起计时。废水溶液面要高于反应溶液的液面。4、取下锥形瓶，趁热加入10.00ml0.01000mol/l草酸钠使用溶液，摇匀。立即用0.01mol/l高锰酸钾标准使用溶液滴定至微红色，纪录消耗高锰酸钾

7、溶液的体积v1。5、标定高锰酸钾标准溶液的浓度。将上述滴定完毕的溶液用电热套加热至80左右（温度计测温），然后准确加入10.00ml0.01000mol/l草酸钠标准使用溶液，再用0.01mol/l高锰酸钾标准使用溶液滴定至微红色，记录消耗高锰酸钾溶液体积v2，按下式求得高锰酸钾溶液的校正系数k. k=10.00/v22、固体悬浮物得测定一、实验目的： 1、掌握水中固体悬浮物得测定原理及方法 2、掌握水中悬浮固体测定的操作技术：过滤、烘干及恒重。 3、明确恒重得概念。二、实验原理 悬浮固体（即ss）能使水体浑浊，透明度降低，影响水生生物的呼吸和代谢，造成水质恶化，污染环境，因此，在水和废水处理

8、中，测定悬浮固体具有特定意义。悬浮固体系指剩留在滤料上并于103105摄氏度烘至恒重的固体。测定的方法是将水样通过滤料后，烘干固体残留物及滤料，将所称固体残留物及滤料的质量减去滤料的质量，即为悬浮固体。用mg/l表示水中悬浮固体的含量。 三、仪器和材料a) 烘箱b) 分析天平c) 干燥器d) 滤纸e) 玻璃漏斗f) 称量瓶四、实验步骤： 1、将滤纸放在称量瓶中，打开瓶盖，在103摄氏度烘干2h，取出冷却后盖好瓶盖称量，直至恒重。 2、去50ml水样，通过上面称至恒重的滤纸。 3、小心取下滤纸，放入称量瓶内，在103摄氏度烘箱中，打开瓶盖烘2h，冷却后盖好瓶盖称量，直至恒重为止。3、溶解氧的测定

9、 一 实验目的1. 熟练掌握碘量法的测定原理及过程。2. 掌握水样中氧的固定方发。二 、实验原理溶于水中的分子态氧称为溶解氧。水中溶解氧的含量与大气压力、水温机含盐量等因素有关。大气压力下降、水温升高、含盐量增加，都会导致溶解氧含量降低。清洁地表水溶解氧接近饱和。当有大量藻类繁殖时，溶解氧可能过饱和；当水体受到有机质，无机质污染时，会使溶解氧含量降低，甚至趋于零，此时厌氧细菌繁殖活跃，水质恶化。水中溶解氧低于3-4mg/l时，许多鱼类呼吸困难；继续减少，则会窒息死亡。在这种情况下，厌氧菌繁殖并活跃起来，有机物发生腐败作用，会使水源有臭味。一般规定水体中的溶解氧至少在4mg/l以上。在废水生化处

10、理过程中，溶解氧也是一项重要控制指标。测定水中溶解氧的方法有碘量法及其修正法和氧电极法。清洁水可用电量法；受污染的地面水和工业废水必须用修正的碘量法或氧电极法。水样中加入硫酸锰和碱性碘化钾，在溶解氧的作用下，生成氧化锰沉淀，此时氧化锰性质极不稳定，继续氧化生成锰酸（棕色沉淀）。 mnso4+2naoh=mn（oh）2 (沉淀)+na2so4 2mn(oh)2（沉淀）+o2=2h2mno3（沉淀） h2mno3+mn(oh)2=2h2o+mnmno3(沉淀)溶解氧越多，沉淀颜色越深。加酸后使已经化合的溶解氧（以mnmno3的形式存在着）与溶液中所存在的碘化钾起氧化反应而释放出碘。 2ki+h2s

11、o4（浓）=2hi+k2so4 mnmno3+h2so4（浓)+2hi=2mnso4+i2+3h2o以淀粉为指示剂，用硫代硫酸钠标准溶液滴定，可以计算出水样中溶解氧的含量。滴定反应如下： 4na2s2o3+2i2=2na2s4o6+4nai三、仪器与试剂 1. 主要仪器 （1）250ml具塞碘量瓶。 （2）移液管 （3）酸式滴定管 （4）锥形瓶2. 主要试剂碱性碘化钾-叠氮化钠溶液、浓硫酸、0.5%淀粉溶液、0.0250mol/l重铬酸钾标准溶液、0.1mol/l硫代硫酸钠标准溶液标定：与250ml锥形瓶中，加入1克碘化钾及50ml水，加入10.00ml重铬酸钾标准溶液，5ml3mol/l硫酸

12、溶液，静止5min。用硫代硫酸钠标准溶液滴定，待溶液变成浅黄色，加入1ml淀粉溶液，继续滴定至蓝色刚好褪去是，记录其用量。其浓度计算如下： c1=c2*v2/v1 式中：c1 -硫代硫酸钠标准溶液的浓度，mol/l; c2重铬酸钾标准溶液的浓度，mol/l; v1滴定时消耗硫代硫酸钠标准溶液的体积，ml； v2重铬酸钾标准溶液的体积，ml。四、实验步骤：（1）水样的处理用虹吸法把水样转移到溶解氧瓶中，并使水样从瓶口溢流10s。然后用1ml定量移液管插入页面下加入1ml硫酸锰溶液；用2ml移液管加入2ml碱性碘化钾。盖好瓶塞，勿使瓶内有气泡。颠倒混合数次。（2）溶解氧的测定待沉淀降到平地后，轻轻

13、打开溶解氧瓶盖，立即用移液管插入液面下，加入1.5-2.0ml浓硫酸，但此时不可溢出溶液，然后放置暗处5min，用移液管移取上述溶液100，0ml于250ml锥形瓶中，用0.01mol/l硫代硫酸钠标准使用溶液滴定至溶液呈微黄色，加入4滴淀粉溶液，用硫代硫酸钠继续滴定至蓝色退去为止，纪录用量。4、化学需氧量的测定; 一、实验目的和要求：1、掌握容量法测定化学需氧量的技术和原理。2、掌握回流消解方法，学会安装回流装置二、实验原理： 在酸性溶液中，准确加入过量的重铬酸钾标准溶液，加热回流，将水样中的还原性物质（主要是有机物）氧化，过量的重铬酸钾以亚铁灵作指示剂，用硫酸亚铁铵标准溶液回滴，根据所消耗

14、的重铬酸钾标准溶液量计算水样的化学需氧量。三、实验仪器(1)250ml全玻璃回流装置；若取水样在30ml以上时，用500ml全玻璃回流装置。(2)加热装置（电炉）(3)25ml或50ml酸式滴定管、锥形瓶、移液管、容量瓶等。四、实验试剂（1）重铬酸钾标准溶液（c 1/6k2cr2o4=0.2500mol/l）；（2）试亚铁灵指示液；（3）硫酸亚铁铵标准溶液（nh4）2fe2(so4)2的浓度约为0.1mol/l；五、实验步骤1、取20ml混合均匀水样（或适量水样稀释至20.00ml）置于250ml磨口的回流锥形瓶中，准确加入10.00ml重铬酸钾标准溶液及数粒小玻璃珠，连接磨口回流冷凝管，从冷

15、凝管上口慢慢加入30ml硫酸-硫酸银溶液，轻轻摇动锥形瓶使溶液混合均匀，加热回流2h（自沸腾时开始计时）。2、冷却后，用90ml谁冲洗冷凝管壁，取下锥形瓶。溶液总体积不小于140ml，否则因酸度太大，滴定终点不明显。3、溶液再度冷却，加3滴试亚铁灵指示液，用硫酸亚铁铵标准溶液滴定，溶液的颜色由黄色经由蓝绿色至红褐色即为终点，记录硫酸亚铁铵标准溶液的用量。4、 测定水样的同时，取20.00ml蒸馏水，按同样步骤作空白试验，记录滴定空白时硫酸亚铁铵的标准溶液用量。5、生化需氧量的测定一 实验目的1、 了解生物分解有机物的过程。2、 掌握水中生化需氧量的测定原理及过程二 实验原理生化需氧量是指在好气

16、条件下，生物分解有机质的生物化学过程中所要需的溶解氧量。生物分解有机物是一个极其缓慢的过程，要把可分解的有机物完全分解掉需要20天以上的时间，现在普遍采用20c培养5天时间所需的氧量作为指标，以氧的mg/l表示，称bod5。在实际测定时，只有某些天然水体中的溶解氧接近饱和，bod5小于4mg/l，可以直接培养测定，对大部分污水和严重污染的天然水要稀释后培养测定，稀释的目的是降低水样中有机物的浓度，使整个过程在有足够的溶解氧的条件下进行。稀释程度一般以经过5天培养后，消耗的溶解氧占原有溶解氧的4070%为宜。通过水样（或经过稀释）培养前后溶解氧的差值计算bod5的结果。三、仪器与试剂（1）恒温培

17、养箱（20c+/-1c）； （2）250ml具塞碘量瓶四、实验步骤水样的稀释（1）按照首先选定的污水稀释比例，用虹吸法先把一定量的污水引入1000ml量筒中，再加入所需量的稀释水，用特别的搅拌器搅拌，然后用虹吸法将此溶液引入两个同一编号的溶解氧瓶中，到充满后溢出少许后盖严，注意瓶内不要有气泡，加上封口水。（2）另取两个同一编号的溶解氧瓶，加入稀释水，作为空白。（3）每个稀释比各取一瓶测定当时的溶解氧，另一瓶放入培养箱，在201下培养5天，在培养过程中要每天加封口水。（4）从开始放入培养箱算起，经过5昼夜后，取出水样测定剩余的溶解氧。6、数据处理实习水样采集记录表 组号：8水样号地点时间类型排污

18、口宽深度排污量现场描述（色、臭、浊度）1号丰满山庄9:50生活污水1.0m0.1m少微黄、无味2号朱雀山10:40江水（地表水）1.5m黄色、无味、浑浊3号吉林大桥11:20生活污水1.0m1m多无色、无味、无可视悬浮物1、do结果计算：do（o2,mg/l）= m .v81000 v水式中： m硫代硫酸钠标准溶液浓度，mol/l v滴定消耗硫代硫酸钠标准溶液体积，ml v水水样体积，ml 8氧换算值，g2、不经稀释直接培养的水样bod5的计算 bod5（mg/l）=d1-d2式中：d1-培养液在培养前的溶解氧mg/ld2-培养液在经5天培养后的溶解氧mg/l稀释后培养的水样bod5的计算根据

19、上述三个稀释比，分别按下式算出水样的耗氧率：耗氧率（%）= （d1-d2）/ d1100%选取耗氧率为4070%的培养水样按下式计算bod5的值： bod5(mg/l)=(1-2)-（b1-b2）f1 f2式中：b1-稀释水在培养前的溶解氧 b2-稀释水在培养后的溶解氧f1-稀释水在培养液中所占的比例f2-水样在培养液中所占的比例水样第一次加热后高锰酸钾用量v1第二次加热高锰酸钾用量v2结果计算地表水6.1ml8.1ml7.8424mg/l3、高锰酸盐指数 = (10.0+v1)k-10.0c81000 100.0式中：v1-滴定水样时消耗的高锰酸钾溶液的体积,ml； k-校正系数；4、ss结

20、果计算(m1-m2)*1000*1000/v最终试验数据计算结果如下表水样1号生活污水2号地表水3号生活污水测定项目 cod重铬酸钾指数c(mol/l)0.1cod高锰酸钾指数v1(ml)6.1cod重铬酸钾指数c(mol/l)0.0996v0(ml)23.8k1.23v0(ml)23.8v1(ml)23.7c(mol/l)0.01v1(ml)22.8v(ml)20v2(ml)8.1v(ml)20cod(mg/l)3.984cod(mg/l)7.8424cod(mg/l)39.84doc(mol/l)0.012doc(mol/l)0.0121doc(mol/l)0.0121v(ml)8.1v(

21、ml)8.1v(ml)9do(mg/l)7.841do(mg/l)7.8408do(mg/l)8.712bod5d1(mg/l)7.841bod5d1(mg/l)8.352bod5d1(mg/l)8.16bod5d1(mg/l)d2(mg/l)6.336d2(mg/l)4.896d2(mg/l)4.704d2(mg/l)b1(mg/l)b1(mg/l)8.928b1(mg/l)8.928b1(mg/l)b2(mg/l)b2(mg/l)5.28b2(mg/l)5.28b2(mg/l)f1f1f1f1f2f2f2f2bod5(mg/l)1.505bod5(mg/l)3.072bod5(mg/l)2

22、.469bod5(mg/l)ssm1(g)24.9919m2(g）24.9929v(ml)50ss(mg/l)20六、结果分析1、地表水分析：此地表水样取自松花江上游。由上表数据可知：地表水的do=7.8408mg/l、codmn=7.8424mg/l、bod5=3.072mg/l与地表水的国标（见附录）相比较介于一类水和三类水之间，污染程度较小（受洪水影响，会有一定污染）。此水可用作厕所冲洗，城市绿化，洗车扫除等。2、污水分析：根据理论分析，若耗氧率在40%-70%之间则说明实验时污水的稀释倍数时正确的。有以上计算可得此次试验稀释倍数均正确。所采污水水样1号化学需氧量cod约为3.984 m

23、g/l，污水3号cod为39.84 mg/l根据质量标准（见附录），理论上为一级排放标准。七、实习心得此次实习我们在实习老师的指导下，顺利的完成了实习的任务，达到了实习的目的要求。为我们以后从事相关的工作打下了良好的基础。通过此次实习，我不仅巩固了自己的理论知识，还增加了实际动手操作的能力。实习当中，很多的知识都是课本上没有的，即使有，在课堂中也不能很好的理解，这次实习就提供给了我们一个走出课堂的机会，给了我们一个运用所学知识来实际操作的一次机会。在实习的过程当中，我充分的了解了自来水厂的工艺流程，明白了我们一直使用和饮用的自来水，原来需要经过如此多的流程才能从松花江到达自来水管。在污水处理厂

24、，我了解了污水处理的过程和步骤。随着经济的发展，工业社会的不断前进，以及中国城市化的加速进程，在城市当中污水的处理已经是一个十分严峻的问题。如果工业和生活污水不经过处理就直接排放到江河，那么势必会造成对江河等的大量污染，最终会给我们的生产和生活带来严重的影响，因此，作为学环境专业的同学，我们更应感觉到自己身上的重担。千里之行，始于足下。在这次的实习当中，我不仅学到了很多知识，而且更加深刻的理解了合作的含义。在实习过程当中，我们小组的成员从始至终都积极合作，互相配合，最终圆满的完成了实习任务。最后感谢老师的认真指导，吉林水务公司以及吉化污水处理厂中工作人员的热心讲解，同组各位同学的协作，感谢大家

25、！附录：地表水环境质量标准分 类一类二类三类四类五类溶解氧 7.56532高锰酸盐指数 2461015化学需氧量cod 1515203040生化需氧量bod5 334610污水排放标准适用范围一级标准二级标准三级标准cod排污单位100150500bod5排污单位2030300生活杂用水水质标准厕所冲洗，城市绿化洗车 扫除cod5050bod51010实习报告一、 实习目的及意义1.监测实习是很重要的实践环节，加强了对所学知识的理解掌握，使所学知识与实际相结合，并通过撰写实习报告，学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。2.加强同学们的集体合作精神，增强同学们的组织纪律性及对各项规

26、章制度的遵守。3.结合南京市环境功能区划分与环境点布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法； 通过实习观察进一步深 化对各种仪器的认识 。 二、 实习任务要求了解环境监测流程，整理分析所收集的各项资料；熟练掌握环境监测流程和环境监测报告的编写格式；调查数据要真实可靠，调查资料要认真分析，理论联系实际。环境监测报告内容的编制，严格按照相关的编制规程进行。实习期间，应在实习老师的指导下，参加相关室内培训，机构观摩，实地调研等工作，要求做到如下几点：（1）通过老师对环境监测实际案例的讲解指导，强化运用理论知识进行现状分析、数据处理、报表填写等基本技能，掌握环境监

27、测的工作流程。 （2）了解环境监测的相关法律法规以及国内外发展动态，了解先进的环境监测技术和装备。 （3） 在实习过程中，要勤于观察和思考，掌握环境监测的细节和要领。每天写好实习笔记，记录实习情况、心得体会、工作计划等。对有关实地调研数据资料进行详细记录并加以整理。 三、实习内容及日程安排（一）实习动员1.实习内容上午指导教师向学生介绍实习的具体内容，时间安排，安全纪律要求和实习考核办法等。动员大家做好实习准备。实习准备包括：人员分组，任务分配，相关资料查阅打印等。下午指导教师利用多媒体向学生介绍环境监测的相关法律法规，工作流程。同时向学生展示环境监测的实际案例，分析具体监测项目。设置问题，引

28、导学生运用理论知识，思考解决问题。2.地点学校教室 实验楼a2083.时间安排 10月11号。8：3011：00，14：0016：30（二）实习培训1.实习内容学生根据11号安排自行查阅收集相关资料，以组为单位讨论分析，小组根据选题设计调研信息表，制定实习工作方案，并提交讨论结果，教师予以点评。 2.地点学校教室3.时间安排 10月12号8：3011：00 （三）秦淮河现场监测实习1.实习内容上午（9：0011：30）实习指导老师讲授地表水采样的相关知识，主要包括以下几个方面：（1）教学讲解：介绍水环境监测项目、布点要求、采样方法、样品保存等。水环境监测的意义；河流的自净作用；采样断面的布设原

29、则；河流监测断面（包括背景断面、对照断面、入境断面、控制断面、消减断面、出境断面）的设置方法；河流断面采样垂线的确定；采样垂线上采样点的确定；监测频次和监测项目的确定；水样采集（采样容器的选择、采样方法、样品采集量、水样的保存方法、采集样管理）（2）现场监测指导：布设监测点； 采集水样；水样保存。下午：（1）完成采样工作；（2）讲解水样性质检验的具体指标和方法； （3）老师和学生进行讨论，总结。2.地点秦淮新河3.时间安排10月13号，7：30乘车前往实习地点；9：00开始进行实地采点调研；11：3013：30午餐及休息；13：30调研讨论；17：00回校。（四）江宁开发区调研1.实习内容首先

30、到江宁工业园区参观，请负责人介绍工业园区环境监测的概况，讲解现环境监测体系和监测水平。与相关负责人商议后确定参观调研的典型工业企业。 其次前往当地典型企业进行参观学习，主要包括参观了解企业的监测设备和流程；向企业相关人员了解企业的主要监测项目及企业采取的相关监测措施等。指导教师配合负责人，结合环境监测理论知识，对学生进行现场指导，让学生做好实习记录，填写调研信息表。结束回校后进行分析总结。 2.地点江宁开发区3.时间安排10月14号，7：30乘车前往实习地点；9：00-10：00 南京禄口水务公司污水处理厂10：30-11：00南京光明乳业有限公司11：30-13：30南京协鑫生活污泥发电有限

31、公司（五）溧水基地现场监测实习1.实习内容15：0017：00请相关负责人带领参观介绍有关科研基地的概况，及科研基地研究成果及未来规划。2.地点溧水基地3.时间安排 10月14号。13：30乘车前往实习地点；15：00进行调研参观； 17：00回校。（六）报告编制1.实习内容学生在教师的指导下，对采集的数据进行计算分析，对文字材料进行归纳整理。学生按照编制要求，编写环境监测报告。教师在16号组织学生集中进行辅导，学生向教师汇报文本编制情况；其它时间供学生自由查阅和学习相关资料，进行报告的编制与修改。2.地点学校3.时间安排10月17号，8：3011：00，14：0017：00；其余时间学生自行安排报告的写作。四、实习收获与体会 此次实习我们在实习老师的指导下，顺利完成了环境监测实习的安排，达到了实习的目的和要求，为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。通过此次实习，我不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了自己的实践操作能力。实习中有很多知识是课本上没有的，我学到了更加明确可行的操作技术和应用