疫情防控时期学生错峰上下学管理办法及疫情防控演练方案

1、疫情防控时期学生错峰上下学管理办法及疫情防控演练方案学校疫情防控时期学生错峰上下学管理办法及疫情防控演练方案 为落实好返校途中防护措施， 预防学校门口 因学生体温筛查造成人员密集滞留， 引发可能性的新冠肺炎传播， 全力保障学生和教师的健康安全。经校委会研究， 各年级将按照安排错峰上学， 管理办法如下。一、 高度重视， 成立小组 学校高度重视此项工作， 成立了 以 XXX 校长为组长的专项工作领导小组， 具体工作由 XXX 副校长负责， 学校大门口 秩序由 XXX 和 XXX 排协调， 每天由2 名带班领导、6 名测温教师、3 名学校保安组成。二、 学校门口 每日体温监测和疏导管理人员要求1、学

2、生在复课前一天需进行网上报到并提交个人绿色健康码。早上7:20 和中午2:20 前， 每天校门口 管理相关人员必须按时到岗， 佩戴口 罩、 手套等防护用具准备学生入校体温筛查工作。2、 体温筛查人员要态度严谨、 动作迅速， 发现体温异常师生立即上报带班领导， 进行登记其相关情况， 通知家长领学生回家隔离治疗，决不允许一名体温异常学生进入校门。3、 学校保安要通过小喇叭等工具， 教育学生按秩序排队， 不拥挤，每人之间相隔1、5 米， 保证学生快速有序进入学校。三、 师生入校要求1、学校决定教师和学生上、 下学一律走校门口 消毒区域， 上学时测量体温入校。让师生在校门口 排三路纵队入校由东向西依次

3、分别为教师纵队、 学生两路纵队排队进校。2、 学校在校生720 名， 学校采取学生错峰入校规定： 四至六年级早7:30 前、 中午2:30 前排队进校 一至三年级早7:40 后、 中午2:40 后排队入校3、 家长不能进入学校前门前隔离墩内， 且车辆不能停放在校门两侧家长接送区范围内。对违反规定的家长进行劝阻， 如不听劝阻， 实施闯卡、 辱骂殴打管理人员等行为可报警处理。4、 放学规定： 同一楼层的各班级错峰下课， 避免家长在同一时段接送孩子上下学。一年级中午11:30、 下午4:50， 两人保持1、5 米距离排队放学； 二至三年级中午11:35、 下午4:55， 两人保持1、5 米距离排队放

4、学； 四至六年级中午11:40、 下午5: 00， 两人保持1、5 米距离排队放学。本办法自公布之日起开始试行， 如有不完善的地方， 由校委会解释并修改。2020 年3 月 XX 日 学校开学前疫情防控演练方案 科学、 有效预防和控制新冠肺炎疫情， 确保师生身体健康和生命安全， 保障教育教学工作的有序开展， 特制定本应急演练方案。一、 演练目的1、检验对重大疫情现场应急处理能力。2、 检验应急组织协调能力。3、 检验应急准备情况。4、 及时发现应急工作中存在的缺陷， 并尽快进行完善。二、 组织机构 成立应急演练领导小组 组 长： 成 员： 演练指挥部设在德育处， 由*担任演练总指挥。下设5个演

5、练活动工作组， 负责活动具体实施。1、综合协调组 组 长： 成 员： 职 责： 演练方案的制定、 活动的协调督导， 材料总结 上报。2、 体温检测组 组 长： 成 员： 职 责： 负责体温检测 。3、 物料准备及防疫消毒组 组 长： 成 员： 职 责： 负责防疫物质的准备， 有关场所的消毒。4、 应急隔离组 组 长： 成 员： 职 责： 负责体温超出37、3 度人员， 引导至隔离室， 并按照*学校新冠肺炎疫情防控应急处置预案 要求和步骤进行处置。5、 舆情应对及宣传组 组 长： 成 员： 职 责： 舆情的应对， 疫情情况的的正式上报及有关信息的发布。三、 演练时间及地点 时 间： 年 月 日下

6、午 点 地 点： *学校院内 校内设置： 秩序引导点、 体温检测点、 防疫消毒点、 应急隔离点、 班级复测点。四、 工作人员培训及保护 召开“疫情防控开学应急处置演练” 专题培训会， 认真学习开学防控预案及流程， 做到分工明确， 责任到人。所有工作人员都经过严格系统培训及实际操作演练后上岗， 并佩戴口 罩、 手套等防护装备进行工作， 测温及消毒人员穿隔离服。五、 演练内容 项目 一： 入校场景演练 由学校中层领导和教师志愿者“扮演” 的学生有序排队测量体温后进入校园。体温检测组对师生进行体温检测， 体温正常人员继续前往防疫消毒点， 通过专业消毒池进行脚部消毒， 消毒后继续按照学校上学路线进入教

7、学楼各班级复测。发现有学生未戴口 罩， 保卫人员引导学生按秩序在校门口 领取应急口 罩， 并组织其入列， 按照顺序进行校门口 体温 检测。在测温时， 突然发现有体温异常的同学， 做好防护的应急隔离组人员迅速引领学生到校门口 最近的隔离区， 禁止其他人员靠近， 学校校医复检后把学生带入隔离室， 同时防疫消毒组对于学校入口 通道处及学生经过的区域重新进行 全面消杀。综合协调组立即联系该学生班主任和家长， 进行后续观察和处置。项目 二： 教室场景处置演练 “学生” 进入教室后， 分散就座， 班主任对其进行晨检、午检两次体温复测， 并进行登记。班主任发现有学生体温异常， 立即上报综合协调组组长， 综合

8、协调组通知着防护服的 应急隔离组人员马上到达现场， 陪同出现症状的学生至学校隔离室， 其余学生进入密切接触者隔离室观察， 防疫消毒组对教室及周围区域进行全面消毒同时， 舆情应对及宣传 组配合班主任对于同学们进行情绪安抚和疏导， 保证学生面对异常情况时能够镇静应对。项目 三： 食堂就餐场景演练 物料准备和防疫消毒组在食堂外设置明显的分餐指示牌， 食堂入口 处铺设红色地垫， 体温检测组对学生进行体温检测。检测合格的同学按照红线位置排队取餐， 距离为1 米 到1、5 米之间。吃饭时同向就餐， 最大限度减少聚集就餐的风险。综合协调组人员引导学生到相应窗口 领取盒饭。学生就餐后， 防疫消毒组立即清扫和消

9、杀。食堂人员工作 中减少语言交流， 与服务对象保持1 米以上安全距离， 期间禁止生冷、 冷荤、 凉菜、 凉面、 裱花糕点的制作和销售。项目 四： 宿舍场景演练 学校宿舍有体温检测组穿防护服进行测温登记， 并在门口放置酒精、 免洗洗手液等物品。学生距离为1 米到1、5 米排队测温进入宿舍。特殊时期， 宿舍内部进行调整， 由过去每个宿舍8 人， 调整到现在每个宿舍4 人， 保证学生住宿期间的安全。体温检测组发现有学生体温异常， 立即上报综合协调组组长， 综合协调组通知着防护服的应急隔离组人员陪同出现症状的学生至学校隔离室， 其余学生进入密切接触者隔离室观察， 防疫消毒组对宿舍及周围区域进行全面消毒

10、同时， 舆情应对及宣传组配合宿管人员对于同学们进行情绪安抚和疏导， 保证学生面对异常情况时能够镇静应对。项目 五： 放学场景演练 学校保卫人员劝阻家长以安全距离排队接学生， 不得进入止步区， 保障学生秩序和安全， 保障学生出入秩序和安全；综合协调组疏导学生有序排队， 前后间隔1、5 米放行。篇二为有效做好教育系统新冠肺炎疫情防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，根据相关文件要求，徐州市新冠病毒疫情防控应急指挥部发布全市学校开学复课疫情防控工作方案。统筹谋划开学复课工作 各级各类学校（高校、中小学、中职学校、技工学校、幼儿园、托育机构等）2月底前不得开学，具体开学时间将视疫情防控情况和上级要

11、求确定，届时提前向社会公布。开学前，学校不得组织任何师生返校，不得开展任何线下教学活动；疫情解除前，各类社会培训机构、托育机构等不得举行任何线下教学活动和集体活动。做好开学复课前准备工作 做好信息告知。各校要及时向师生发布疫情防控相关信息，自外地回徐师生来徐后要向学校报告，并按照地方疫情防控有关规定纳入管理。开展健康筛查。全面开展教育系统师生假期生活旅行情况登记，彻底排查并准确掌握师生及其家人是否离徐及旅居地点、身体状况是否良好、是否与发热病人有过密切接触等情况。制定开学预案。预案需经卫生健康部门技术指导，确保细化到每一个环节、落实到每一位师生。加强校园管控。各校一律实行封闭管理，无关人员禁止

12、进校。寒假期间在学校学习生活的师生员工，一律不得开展聚集活动。落实防疫物资。各校要在开学前按照防控疫情有关工作要求，储备一定数量的医用口罩、一次性手套、防护隔离服、洗手液、体温检测设备，配备足够的消毒药品和器具。加强宣传教育。加强对江苏省学校及托幼机构新型冠状病毒感染的肺炎防控卫生学技术指南（试行）和相关预案的宣传，确保所有教师掌握应急处置工作流程和岗位职责。对全体师生开展适当的心理疏导，消除不必要的紧张和恐惧心理，缓解心理压力。落实开学复课后防控措施 加强门卫管制。师生进入校门一律核验身份、检测体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进入学校；坚持“非必要、不外出”，因公务、疾病等特殊情况确需外出时

13、，必须佩戴口罩，做好防护。校外无关人员一律不准进校，校内一律不会客，外来人员确需入校的，在做好防护措施的前提下，由接待人员陪同到指定场所。小学及幼儿园门前划定家长等待区域，实行错时上下学，家长接送时要做好个人防护，做到即接（送）即走，避免聚集。落实晨午检制度。以班级为单位进行晨午检，检查本班学生出勤及健康情况；每天入校、离校（住校生晨起、午睡、晚寝）前，教师分工定人检查学生健康状况并做好记录，学校汇总后向属地教育部门报告。关注重点人群。严格落实因病缺课登记和追踪制度，及时将相关信息上报“江苏省学生健康监测系统”，痊愈后应持有效证明方可返校复课。建立家庭健康报告制度，密切关注师生员工家庭成员健康

14、状况，如出现异常情况按有关防疫要求处置。合理组织教学。疫情结束前，学校不得组织各种大型师生集会，图书馆、体育馆、学生活动中心等室内场馆暂停开放。教学过程中注意青少年身心健康，把握好教学内容的适量和教学时长的适当。鼓励学校利用网络开展教学教研，积极推进小班化教学，降低师生在物理空间中的分布密度。实施定期消毒。教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、车辆、幼儿园玩具器械、教育辅助设备、电梯、桌椅、地面等应由专人每日2次进行消毒。食堂、卫生间应设置洗手设施和消毒用品。教室、办公室等人员密集区域要加强通风清洁，每日早、中、晚非上课时间打开门窗通风3次，每次至少30分钟。口罩等医疗废弃物应放置在专用垃圾箱，定

15、时有效消毒处理。加强就餐管理。加强对学校食堂、社会配餐企业有关人员的健康监测，发现发热或呼吸道症状者应立即停止工作。鼓励条件允许的基础教育学生中午回家吃饭，在校用餐的学生应采取食堂送餐、统一配餐、预约用餐、错峰用餐等方式，尽量避免集中就餐。督促学生餐前餐后洗手，提倡自带餐具，每批用餐结束后食堂场所均应进行消毒。严格幼儿园膳食管理，一餐两点采用分时段、分区域等方式进行。加强住宿管理。鼓励学生尽量走读，努力减少宿舍人员聚集。幼儿园午休前后要加强床位消毒。学生公寓封闭管理，学校实行24小时校领导带班值班值守，确保夜间每个宿舍楼均有值班人员在岗在班。发生疫情应对措施 及时隔离送诊。各学校均应在相对远离

16、教室、宿舍、办公室等区域，设置校内临时医学观察场所。师生在校期间出现发热、咳嗽等症状的，要佩戴口罩，及时到校内临时医学观察场所留观，或就近送至医疗机构发热门诊就诊。启动防控措施。如出现新冠肺炎患者，学校应立即向当地教育部门报告，并配合属地做好疫情处置。落实隔离措施。如有师生被认定为密切接触者，学校应配合卫生健康部门做好集中医学隔离，加强与管理人员、师生亲属的沟通；加强对未成年人的监护，随时掌握学生健康情况。高校隔离要求。各高校要在学生集体宿舍以外的独立区域，充分利用现有资源设置集中隔离场所，对有发烧等症状无法排除新冠肺炎的师生、核酸检测阳性密切接触者等实施集中隔离观察，并及时将防疫情况报当地政府和教育部门。严格复课审查。师生员工病愈或隔离期满后，需持医疗机构返校证明到学校卫生室（保健室）复核确认登记，持校医（保健老师）出具的复课证明方可复课。落实开学复课保障措施 强化组织领导。各级政