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文档简介
1、湘教版六年级语文下册期末试卷调研及答案(考试时间:90分钟,出卷人:_ )班级:_ 姓名:_ 成绩:_一、 读拼音,用漂亮的钢笔字写出下列词语。l tn xi s ci hng xio xing qio l yn cng x qu shu do 二、 区别字组词。挪(_) 旋(_) 挽(_) 徘(_) 娜(_) 漩(_) 晚(_) 排(_) 三、 补充下列词语。排山(_)海 一望无(_) 别出心(_) 技高一(_)笔(_)龙蛇 大步(_)星 自(_)自受 字正腔(_)四、 给加点字选择正确的读音,画“”。参差(c c) 芭蕉(b p) 妩媚(w w) 花蕾(li li) 笨拙(zhu chu)
2、 单薄(b bo)五、 选词填空。宽广 辽阔 到处 遍地1.在(_)的内蒙古草原上,(_)是肥壮的牛羊。2.沙漠(_)无边,(_)是高高低低的沙丘。清澈 清新 清鲜3.秋天是大自然色调的真实展现,(_)淡雅。4.(_)的小溪里,带着不同花纹的鹅卵石清晰可见。5.雨过之后,空气很(_)。六、 按要求完成句子练习。1身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句)_2经过这次外出调查活动,对同学们的启发很大。(修改病句)_3妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。”(改为转述句)_4花生仁儿的红色外皮没有了。(改为拟人句)_5在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃
3、团圆饭。(改为双重否定句)_七、 我会填空。 1鲁滨逊漂流记又被译为_,它的作者是(_)(国家)的(_),他曾被称为“_”。2小说的主人公鲁滨逊把被救的土人取名为“_”,后来,这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中的描写_是全书的精华。3鲁滨逊在荒岛上生活了_年,高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程,他成了一位独自创造文明的英雄。因帮助一个船长制服叛变的水手,得以乘船返回自己的祖国,他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。4有这么一个真实故事:1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵,被船长遗弃在荒岛上,四年后被救回英国。这一故事引起轰动,也引起作家们的关注。其中一位叫_的作家据此为原型创
4、作了一部小说_。5.鲁滨逊漂流记是一部成功的_小说,小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。八、 课内阅读。只有一个地球但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥
5、用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。1请用自己的语言概括文段所写的内容。_2文段第1自然段中使用了哪些说明方法?有什么作用?_3文中画线句子使用了什么修辞手法?表达了作者怎样的感情?_4联系生活实际,说说人类对地球的破坏给我们的生活带来了哪些影响?_九、 习作。六年的小学生活匆匆而过,回顾这六年的生活,你一定经历了许多事,有过精彩,也有过彷徨;有过收获,也有过遗憾正是这些这些事构成你多彩的生活,让你渐渐长大。请根据自己的亲身经历,以唉,这件事 为题,写一篇文章。要求如下:1把题目补充完整(如让我真没面子、不想再提起了、让我得到了一个教训)。2内容要
6、真实、具体。_答案1、绿毯 羞涩 彩虹 小巷 俏丽 蕴藏 喜鹊 水稻2、挪移 旋风 遮挽 徘徊 婀娜 漩涡 晚上 排球3、倒 际 裁 筹 走 流 作 圆4、c b w li zhu b5、辽阔 遍地 宽广 到处 清新 清澈 清鲜6、1.唐东杰布留下了铁索桥。 2.这次外出调查活动,对同学们的启发很大。 3.妈妈对我说,她上班去了,让我中午在家自己温习功课。 4.花生仁儿脱了它的红色外套。 5.在外边做事的人,除非万不得已,不可能不赶回家来吃团圆饭。7、鲁滨逊历险记 英国 丹尼尔笛福 英国小说之父 星期五 鲁滨孙在荒岛上的经历 28 丹尼尔笛福 鲁滨逊飘流记 现实主义8、1地球上的资源有限,人类
7、应该合理利用。2列数字、作比较。说明了地球对于人类而言是多么的珍贵,人类应该珍惜和保护地球。3拟人。表达作者对地球的赞美。4乱砍,伐造成全球变暖;排放废气造成空气污染。9、范文:唉,这件事我真后悔人的一生总是会犯许许多多的错误,在我从小到大的“犯错记录本”上,有些错误过了就过了,经过时间的洗礼也就淡忘了。而那一次,那一次让我后悔的犯错历程,却让我至今记忆犹新:那时候,我们班不知道是谁又带领起了一股“扑克牌热”,一向喜欢“跟随潮流”的我和几个朋友,也加入了这股热潮。那天在一个比较长的课间里,我和兄弟们又围坐在一起玩一个叫“争上游”的扑克牌游戏,刚开始玩的时候,我们还小心翼翼,出一张牌便四周望望有没有老师的踪影。可玩到后来,兴致来了,就没管什么老师了,都尽情投入在扑克牌的欢乐海洋当中。“扑克牌给我收了!”随着一个愤怒的声音望去,不用说,我们现在最不想看到的老师来了!于是,刚刚还笑面如花的我们,立刻都表情僵硬,等待着老师的审判。“这是违反学校纪律的事,你们自己去找老师看着办吧!”老师气气忽忽的说,于是在那个课间,你便能看见一个壮观景象,一拨六年级的大男生,傻忽忽地来到大队部找老师,却没找人,知道失落的又上到三楼。那时我心里乱糟糟的,觉得自己特别倒霉,我们班那么多人都在玩扑克牌,怎么就偏偏把我们逮住了。“没关系拉!我们
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